Аннотация: Предметом исследования является взаимодействие научной-исследовательской деятельности студента и преподавателя. Научно-исследовательская деятельность студентов и преподавателей является ключевым элементом образовательного процесса, способствующим развитию критического мышления, навыков анализа и инноваций. Взаимодействие между студентами и преподавателями в рамках научных исследований играет важную роль в формировании профессиональных компетенций и научного мировоззрения. Анализ необходимых для разработки возможностей чат-ботов на базе мессенджера Telegram и их внедрение в конкретном чат-боте, который является конечным продуктом проекта “Разработка курса создание бота в Telegram”. Предмет исследования охватывает как технические аспекты разработки Telegram-бота, так и социально-образовательные аспекты сотрудничества студентов и преподавателей, что позволяет комплексно оценить эффективность и значимость подобных проектов в учебном процессе. Методы исследования: – теоретические (анализ литературы, сравнительный анализ, контент-анализ); – эмпирические (наблюдение, интервью, анализ документации, эксперимент, опрос студентов); В рамках исследования проведена оценка эффективности проектной работы как инструмента сотрудничества, что позволит выявить преимущества и недостатки данного подхода и предложить рекомендации по его дальнейшему внедрению в образовательный процесс. Платформа Telegram была использована для создания образовательного бота, что открывает новые возможности для интерактивного и игрового обучения, особенно в условиях пандемии и перехода на онлайн-образование. В ходе реализации проекта студенты приобрели навыки создания ботов для Telegram, овладели программированием на Python и научились работать с API. Также были разработаны методические материалы и учебные пособия, которые могут быть использованы в будущем для обучения других студентов. Проектная работа служит эффективным инструментом взаимодействия между студентами и преподавателями. Она способствует развитию необходимых навыков и компетенций, а также укрепляет сотрудничество между участниками образовательного процесса.

Ключевые слова: telegram, проект, bot, код, курс, python, PyCharm, содействие, сотрудничество, студент

Abstract: The subject of the study is the interaction of scientific and research activities of a student and a teacher. The research activities of students and teachers are a key element of the educational process, contributing to the development of critical thinking, analytical skills and innovation. The interaction between students and teachers within the framework of scientific research plays an important role in the formation of professional competencies and scientific worldview. Analysis of the chatbots necessary for the development of the Telegram messenger-based chatbots and their implementation in a specific chatbot, which is the final product of the Telegram Bot Development Course project. The subject of the study covers both the technical aspects of Telegram bot development and the socio-educational aspects of student-teacher cooperation, which makes it possible to comprehensively assess the effectiveness and significance of such projects in the educational process. The study assess the effectiveness of project work as a tool for cooperation, which will identify the advantages and disadvantages of this approach and offer recommendations for its further implementation in the educational process. The Telegram platform has been used to create an educational bot, which opens up new opportunities for interactive and game-based learning, especially in the context of the pandemic and the transition to online education. During the implementation of the project, students acquired skills in creating bots for Telegram, mastered Python programming and learned how to work with the API. Methodological materials and teaching aids have also been developed, which can be used in the future to teach other students. Project work serves as an effective tool for interaction between students and teachers. It promotes the development of necessary skills and competencies, as well as strengthens cooperation between participants in the educational process.

Keywords: assistance, cooperation, student, PyCharm, python, course, code, bot, telegram, project