Аннотация: Предметом исследования является стрелковая компетентность сотрудников органов внутренних дел. Объектом исследования является профессиональная подготовка сотрудников органов внутренних дел. Цель работы состоит в исследовании основных психологических и педагогических аспектов формирования стрелковой компетентности у обучающихся в образовательных организациях системы МВД России для совершенствования процесса обучения в профессиональной подготовке. Рассматривается проблема недостаточной изученности «стрелковой компетентности», которая является актуальной для системы правоохранительных структур в части общей профессиональной подготовленности сотрудников органов внутренних дел. Проблема становления стрелковой компетентности как никогда отвечает современным требованиям предъявляемым к сотруднику ОВД. Новизна проблемы, рассматриваемой в статье, заключается в введении понятия «Стрелковая компетентность». Методика исследования реализуется с помощью структурно-содержательного анализа научных работ, посвященных теме настоящего исследования по теме исследования. Область применения исследования заключается в том, что предложенный комплекс педагогических условий позволит повысить уровень развития стрелковых компетенций и в целом подготовленность сотрудников к применению оружия в различных условиях. Выводы. Создана модель стрелковой компетентности, в которой рассматриваются все составляющие компоненты, которыми должен владеть сотрудник полиции, который по долгу службы может применить огнестрельное оружие.

Ключевые слова: индивидуальный подход, компетенция, применение оружия, служебные задачи, рабочая программа, огнестрельное оружие, огневая подготовка, стрелковая компетентность, эмоциональное напряжение, пресечение правонарушений

Abstract: The novelty of the problem considered in the article lies in the introduction of the concept of "shooting competence". The research methodology is implemented with the help of a structural-content analysis of scientific papers devoted to the topic of this study and a synthesis of the practical experience of police officers and regulatory legal acts on the research topic. The scope of the study lies in the fact that the proposed set of pedagogical conditions will increase the level of development of shooting competencies and, in general, the preparedness of employees for the use of weapons. Conclusions. A model of shooting competence has been created, which considers all the constituent components that a police officer must possess, who, on duty, can use firearms. The subject of the study is the shooting competence of employees of the internal affairs bodies. The object of the study is the professional training of employees of internal affairs bodies. The purpose of the work is to study the main psychological and pedagogical aspects of the formation of shooting competence among students in educational organizations of the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia in order to improve the learning process in professional training. The problem of insufficient knowledge of "shooting competence" is considered, which is interesting and relevant for the system of law enforcement structures in terms of the general professional training of employees of the internal affairs bodies. The problem of the formation of shooting competence meets the modern requirements for employees of internal organs more than ever.

Keywords: emotional stress, individual approach, competence, use of weapons, service tasks, work program, firearms, firearms training, shooting competence, crime prevention

Аннотация: В статье автор особое внимание уделяет вопросам связанным с профессиональной подготовкой курсантов, слушателей, а также сотрудников проходящих первоначальную подготовку и переподготовку к совместным действиям при выполнении поставленных оперативно-служебных и служебно-боевых задач. Отражен правовой и тактический аспекты реализации данной подготовки на сегодняшнем этапе развития программы подготовки кадров для органов внутренних дел в образовательных организациях МВД России. Рассмотрены и проанализированы подходы научных исследований проведенными некоторыми авторами в этом направлении, а также представлены ряд рекомендаций по совершенствованию системы обучения тактике совместных действия при работе в подразделениях (группах) с правонарушителями.   Подводя общую черту под всем вышеизложенным, следует отметить, что такой аспект подготовки как отработка совместных действий курсантами и слушателями при работе с правонарушителями на сегодняшний день в рамках общей программы подготовки кадров ОВД реализована не на должном уровне. На наш взгляд, необходимо интегрировать положительный опыт территориальных подразделений на примере проведения таких мероприятий как тренажи, часто практикующиеся в подразделениях ГИБДД и ППСП, которые заключаются в моделировании наиболее популярных ситуаций столкновения с правонарушителями, при этом каждый раз произвольно формируя пары, назначая старшего. По нашему мнению, вариативность подходов к обучению тактике действий курсантов и слушателей при работе с правонарушителями может формироваться индивидуально каждым преподавателем в зависимости от вида и темы учебного занятия.

Ключевые слова: тактика совместных действий, моделирование, массовые беспорядки, комплексные занятия, тактико-специальные учения, личная безопасность, боевые приемы борьбы, специальные средства, служебно-боевые задачи, оперативно-розыскные мероприятия

Abstract: In the article, the authors pays attention to issues related to the professional training of cadets, trainees, as well as employees undergoing initial training and retraining for joint actions when performing assigned operational and combat tasks. The legal and tactical aspects of the implementation of this training at the current stage of the development of the training program for internal affairs bodies in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia are reflected. The approaches of scientific research conducted by some authors in this direction are considered and analyzed, as well as a number of recommendations for improving the system of teaching tactics of joint actions when working in units (groups) with offenders are presented.   Summing up the general line under all of the above, it should be noted that such an aspect of training as working out joint actions by cadets and trainees when working with offenders is currently not implemented at the proper level within the framework of the general training program of the Department of Internal Affairs. In our opinion, it is necessary to integrate the positive experience of territorial divisions on the example of such events as simulators, often practiced in traffic police and PSP units, which consist in modeling the most popular situations of collision with offenders. In our opinion, the variability of approaches to teaching tactics of actions of cadets and trainees when working with offenders can be formed individually by each teacher, depending on the type and topic of the training session.

Keywords: operational-search activities, special means, service and combat missions, martial arts fighting, personal safety, tactical special exercises, complex classes, mass riots, modeling, joint action tactics

Аннотация: Цель настоящего исследования заключается в организации эффективного обучения курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России по дисциплине огневая подготовка, нацеленного на формирование у обучаемых профессиональных компетенций, которые необходимы для эффективного применения огнестрельного оружия сотрудниками полиции в ходе исполнения служебных обязанностей по защите жизни и здоровья граждан, а также для обеспечения собственной безопасности. Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время сотрудники МВД несут службу в особых условиях в зоне проведения специальной военной операции. Задачей научной статьи является анализ и предложение более эффективного алгоритма обучения огневой подготовке, который главным образом направлен на приобретение навыков скоростной и точной стрельбы из разных положений, из-за укрытия, в движении, а также стрельбе с левой руки из пистолета Макарова, автомата АК-74, при этом обучаемые экипированы в бронежилет и защитный шлем. Практическая значимость данного исследования состоит в повышении качества огневой подготовки курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России, учитывая проведение специальной военной операции и тот факт, что сотрудники МВД несут службу в особых условиях в новых регионах нашей страны (в ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областях) предъявляет повышенные требования к уровню огневой подготовки сотрудников. Методология данного исследования обусловлена её задачами и целями. Методика исследования при написании научной статьи реализовалась посредством таких методов: синтез практического опыта сотрудников МВД и нормативно-правовых актов по тематике исследования; апробирование предложенного алгоритма проведения учебных занятий с курсантами и слушателями учебных групп в процессе занятий по огневой подготовке.

Ключевые слова: особые условия, огневая подготовка, вооружённый преступник, психологическая готовность, смена магазина, огневая позиция, изготовка к стрельбе, тактика действий, система подготовки, специальная военная операция

Abstract: The purpose of this study is to organize effective training of cadets and students of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia in the discipline of fire training, aimed at the formation of trainees' professional competencies that are necessary for the effective use of firearms by police officers during the performance of official duties to protect the life and health of citizens, as well as to ensure their own safety. The relevance of the study is due to the fact that currently the Interior Ministry employees are serving in special conditions in the zone of a special military operation. The objective of the scientific article is to analyze and propose a more effective algorithm for fire training, which is mainly aimed at acquiring the skills of high-speed and accurate shooting from different positions, from behind cover, in motion, as well as shooting with the left hand from a Makarov pistol, an AK-47 assault rifle, while the trainees are equipped with a bulletproof vest and protective helmet. The practical significance of this study is to improve the quality of fire training of cadets and students of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia, taking into account the conduct of a special military operation and the fact that Interior Ministry employees serve in special conditions in new regions of our country (in the DPR, LPR, Kherson and Zaporozhye regions) imposes increased requirements for the level of fire training of employees.

Keywords: training system, preparation for firing, tactics of actions, firing position, shop change, psychological readiness, armed criminal, fire training, special conditions, special military operation

Аннотация: Анализ нормативной и методической литературы для органов внутренних дел стран СНГ позволил выявить ряд общих черт и отличий в методиках обучения огневой подготовке сотрудников. Выявленные отличия, в том числе связаны с их региональными особенностями, в которых происходит использование оружия и культурными различиями, имеющими место у разных народов. Обнаружившиеся сходства были собраны в общий перечень для создания единой методики подготовки сотрудников органов внутренних дел наших стран к применению оружия. На их основании нами была предпринята попытка составить единую методику огневой подготовки.   Предложенная методика подготовки позволит создать одинаковый подход к формированию навыков и умений сотрудников органов внутренних дел (ОВД) на территории содружества. Полученные данные, которые мы свели вместе, отражают актуальные вопросы применения оружия в различной обстановке. Это позволило их систематизировать для создания единой методики огневой подготовки сотрудников ОВД. Концепция современной методики обучения огневой подготовке должна гарантировать поражение цели и сохранение жизни сотрудника ОВД в любых условиях огневого контакта. Нормативное закрепление полученной методики обучения будет способствовать росту огневой выучки и росту профессионализма сотрудников.

Ключевые слова: сотрудник ОВД, огневая подготовка, единая методика, единство подходов, умения и навыки, предложения для методики, этапы обучения, новый уровень обучения, система подготовки, концепция развития

Abstract: The analysis of the normative and methodological literature for the internal affairs bodies of the CIS countries made it possible to identify a number of common features and differences in the methods of teaching fire training to employees. The revealed differences, among other things, are related to their regional characteristics, in which the use of weapons takes place and cultural differences that take place among different peoples. The revealed similarities were collected into a common list to create a unified methodology for training employees of the internal affairs bodies of our countries to use weapons. Based on them, we made an attempt to draw up a unified method of fire training. The proposed training methodology will make it possible to create an identical approach to the formation of skills and abilities of employees of internal affairs bodies (OVD) on the territory of the Commonwealth. The resulting data, which we have brought together, reflect the current issues of the use of weapons in various situations. This made it possible to systematize them in order to create a unified methodology for fire training of police officers. The concept of a modern methodology for teaching fire training should guarantee the defeat of the target and the preservation of the life of an ATS officer in any conditions of fire contact. Normative consolidation of the received training methodology will contribute to the growth of fire skills and the growth of professionalism of employees.

Keywords: new level of training, stages of training, proposals for the methodology, skills and abilities, unity of approaches, unified methodology, firepower training, police officer, system training, concept of development

Аннотация: При разработке нормативов и специальных упражнений стрельб для сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции необходимо учитывать современную практику применения огнестрельного оружия, специфику и условия несения службы сотрудниками данной категории. Условия и обстоятельства применения огнестрельного оружия сотрудниками полиции, подробно описываются в материалах служебных проверок. В связи с тем, что данные материалы относятся к информации ограниченного распространения, проанализировать их не представляется возможным. Для определения вероятных условий применения огнестрельного оружия сотрудниками охранно-конвойных подразделений полиции, нами были использованы общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сравнение, индукция. Эмпирические методы: педагогического прогнозирования (анкетирования); математической статистики (математико-статистической обработки данных). Проблему исследования определяет противоречие между необходимостью изучения современных условий применения огнестрельного оружия сотрудниками охранно-конвойных подразделений полиции для разработки практико-ориентированных нормативов и специальных упражнений стрельб, и отсутствием в открытом доступе необходимых сведений о практике применения огнестрельного оружия сотрудниками данной категории. Объект исследования: профессиональная деятельность сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции, связанная с применением огнестрельного оружия. Предмет исследования: условия применения огнестрельного оружия сотрудниками охранно-конвойных подразделений полиции. Результаты данного исследования позволят определить характерные технические и технико-тактические действия с огнестрельным оружием, необходимые для разработки практико-ориентированных нормативов и специальных упражнений стрельб для сотрудников охранно-конвойных подразделений полиции.

Ключевые слова: охранно-конвойная служба, практические навыки, подозреваемые и обвиняемые, применение оружия, нормативы, специальные упражнения стрельб, огневая подготовка, профессиональная подготовка, конвоир, служебный наряд

Abstract: When developing standards and special shooting exercises for employees of security and convoy police units, it is necessary to take into account the modern practice of using firearms, the specifics and conditions of service by employees of this category. The conditions and circumstances of the use of firearms by police officers are described in detail in the materials of official inspections. Due to the fact that these materials relate to information of limited distribution, it is not possible to analyze them. To determine the probable conditions for the use of firearms by employees of security and convoy police units, we used general scientific research methods: analysis, synthesis, comparison, induction. Empirical methods: pedagogical forecasting (questionnaires); mathematical statistics (mathematical and statistical data processing). The problem of the study is determined by the contradiction between the need to study modern conditions for the use of firearms by employees of security and convoy police units to develop practice-oriented standards and special shooting exercises, and the lack of publicly available necessary information about the practice of using firearms by employees of this category. Object of research: professional activity of employees of security and convoy police units related to the use of firearms. Subject of the study: conditions for the use of firearms by employees of security and convoy units of the police. The results of this study will allow us to determine the characteristic technical and technical-tactical actions with firearms necessary for the development of practice-oriented standards and special shooting exercises for employees of security and convoy police units.

Keywords: fire training, special shooting exercises, standards, use of weapons, suspects and accused, practical skills, security and convoy service, professional training, escort, official outfit