АДМИНИСТРАТИВНОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО И ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
Правильная ссылка на статью:
Дружинин А.В. Обеспечение самостоятельности выполнения выпускных квалификационных работ в вузах: нормативно-правовое регулирование и правоприменительная практика // NB: Административное право и практика администрирования. 2025. № 1. С. 52-68. DOI: 10.7256/2306-9945.2025.1.69110 EDN: XUTSHU URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=69110
Аннотация:
Статья посвящена комплексному анализу правовых аспектов борьбы с плагиатом в выпускных квалификационных работах в российских вузах. Рассмотрены нормы федерального законодательства, регулирующие вопросы организации образовательного процесса и проведения итоговой аттестации. Проанализированы локальные нормативные акты университетов, устанавливающие требования к оригинальности работ и процедуры проверки на плагиат. Раскрыты полномочия вузов по выявлению и пресечению плагиата, включая право на недопуск работ к защите и отчисление студентов. Освещены права обучающихся в ситуациях подозрения на плагиат, гарантии объективной оценки и возможности апелляции. Значительное внимание уделено техническим и методологическим проблемам проверки текстов на оригинальность, включая вопросы надежности и валидности систем "антиплагиата", определения допустимого объема заимствований, экспертной оценки результатов проверки. Поднята проблема использования искусственного интеллекта при написании работ и сложности выявления сгенерированных текстов. Проведен анализ международного опыта противодействия плагиату, рассмотрены практики ведущих зарубежных университетов и эффективность различных подходов. Исследование опирается на комплексную методологию, включающую анализ нормативно-правовых актов, изучение научных публикаций по проблеме плагиата, обобщение практики российских и зарубежных университетов. В работе применяются методы правового, сравнительного, междисциплинарного анализа, позволяющие всесторонне рассмотреть проблему. Статья предлагает комплексный взгляд на проблему плагиата в выпускных квалификационных работах, рассматривая ее в правовом, техническом, методологическом и этическом аспектах. Обоснована необходимость совершенствования нормативно-правового регулирования на федеральном уровне и в локальных актах вузов. Подчеркнута важность установления четких критериев оригинальности работ, разработки прозрачных процедур проверки на плагиат. Показана перспективность сочетания технических средств выявления плагиата с развитием культуры академической честности через образовательные программы и информирование студентов о стандартах оригинальности. Изучение международного опыта позволило выделить лучшие практики, которые могут быть адаптированы в российских условиях, такие как использование лицензионных систем антиплагиата, создание университетских репозиториев, применение методов стилометрического анализа. Сделан вывод о ключевой роли формирования культуры академической честности и этических норм в университетском сообществе для эффективного противодействия плагиату. Предложены практические рекомендации по совершенствованию нормативно-правовой базы, модернизации локальных актов вузов.
Ключевые слова:
Выпускная квалификационная работа, Неправомерные заимствования, Проверка объема заимствований, Административно-правовое регулирование, Закон Об образовании, Высшее образование, Предзащита ВКР, Документ властно-распорядительного характера, Ненормативный правовой акт, Академическая этика
Abstract:
The article presents a comprehensive analysis of the legal aspects of combating plagiarism in final qualifying works in Russian universities. The norms of federal legislation regulating the organization of the educational process and final certification are examined. The study analyzes the local regulations of universities that establish requirements for the originality of works and plagiarism detection procedures. The powers of universities to identify and suppress plagiarism, including the right to prevent works from being defended and expel students, are disclosed. The rights of students in situations of suspected plagiarism, guarantees of objective assessment, and the possibility of appeal are highlighted. Considerable attention is paid to the technical and methodological problems of checking texts for originality, including the reliability and validity of anti-plagiarism systems, determining the permissible amount of borrowing, and expert evaluation of verification results. The research relies on a comprehensive methodology, including the analysis of legal acts, the study of scientific publications on the problem of plagiarism, and the generalization of the practice of Russian and foreign universities. The work employs methods of legal, comparative, and interdisciplinary analysis, allowing for a comprehensive examination of the problem. The necessity of improving legal regulation at the federal level and in local acts of universities is substantiated. The importance of establishing clear criteria for the originality of works, developing transparent procedures for plagiarism detection, and creating appeal mechanisms to protect students' rights is emphasized. Gaps in the legal regulation of the use of artificial intelligence in writing works and the difficulty of identifying generated texts are revealed. The study of international experience has made it possible to identify best practices that can be adapted to Russian conditions, such as the use of licensed anti-plagiarism systems, the creation of university repositories, and the use of stylometric analysis methods.
Keywords:
Administrative document, Higher education, Law enforcement practice, Law On Education in the Russian Federation, Administrative and legal regulation, Plagiarism check, Non-normative legal act, Inappropriate borrowings, Final qualifying work, Academic ethics