Аннотация: Многие авторы описывают сегодня феномен так называемой сексуальной революции. Сейчас, судя по всему, мы уже имеем изнанку этого явления. Да, люди расстались с викторианскими нравами. Да, поубавилось предрассудков, связанных с интимной сферой. Мы осознали, что любовные чувства архетипны. Но культура, безусловно, оказывает воздействие на эротику. Господствующие стандарты определяют форму массовых переживаний. Аскетизм замещает оргиастические страсти, сексуальное буйство то и дело замещается целомудрием.

Ключевые слова: психология, Эрос, сексуальная революция, секс, интимность, сексуальность, человек, общество, власть, транссексуальность.

Abstract: Today many authors describe the phenomenon of so called sexual revolution. It appears that today we can view the other side of this phenomenon. Yes people do not keep to the Victorian morals any more. Yes we have fewer prejudices about the intimate sphere. We have understood that love is an archetypical feeling. However, culture undoubtedly has a certain impact on eroticism, too. Prevailing standards define the form of popular feelings and emotions. Asceticism replaces orgiastic passions and sexual obsession is often replaced with celibacy.

Keywords: psychology, Eros, sexual revolution, sex, intimacy, sexuality, human, society, power, trans-sexuality.

Аннотация: Статья рассматривает актуальные в современном технократическом времени вопросы зависимости человека от интернета. Трактуется причины, приводящие к данной зависимости. Анализируется перечень заболеваний, к которым приводит интернет-зависимость. Даются примеры того, как многие пытаются спастись от одиночества в кибер-пространстве и как попадают в ловушку еще большего одиночества. Частично затрагивается вопрос человеческой свободы и осмысления себя с точки зрения «обладания и бытия».

Ключевые слова: психология, интернет-зависимость, аддикция, кибер-пространство, цивилизация, эмоциональная привязанность, одиночество, свобода, компьютер, депрессия.

Abstract: The article is devoted to the topical issues of Internet addiction. The author of the article describes the reasons of such addiction and analyzes the list of diseases such Internet addiction results in. The article also contains particular examples of how many people try to escape from their loneliness by discovering the cyber space but fall into a trap of even worse loneliness instead. The author also touches upon the question of personal freedom and understanding himself from the point of view of ‘possession and existence’.

Keywords: psychology, Internet addiction, addiction, cyber space, civilization, emotional affection, loneliness, freedom, computer, depression.

Аннотация: в статье культура рассматривается в узком смысле слова, как система, возвышающая человека. По мнению автора, нет абстрактной мировой культуры: она состоит из суммы этнокультур, представляющих собой стройную систему. Традиционная (этническая) культура нуждается в сохранении как социальная технология, способствующая становлению целостного человека. А глобализация, свойственная нашей цивилизации, порождает носителей эклектичной бездуховной масс-культуры.

Ключевые слова: психология, природа человека, этнокультура, мировая культура, консерватизм, социальный прогресс, социальная технология, становление человека, национальный нигилизм, духовность.

Abstract: The author of the article views the culture in a narrow meaning of the word – as a system spiritualizing human. According to the author, there is no any abstract ‘world culture’ because it consists of a number of ethnocultures forming a well organized system. Traditional (ethnical) culture needs preservation as a social technology enabling achievement of personal integrity while globalization, being a typical feature of our modern civilization, gives birth to eclectic spiritless mass cult.

Keywords: psychology, human nature, ethnoculture, world culture, conservatism, social progress, social technology, personal development, national nihilism, spirituality.

Аннотация: В статье отражены теоретические основы, методические подходы и опыт работы ГБУ НМЦ СВР ДСМП в сфере гражданско-патриотического направления, детско-молодежного движения как одного из семи основных направлений досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства: социокультурная деятельность, развитие творческо-эстетического направления; духовно-нравственное воспитание, сохранение семейных традиций, работа с лицами с ограниченными физическими возможностями; массовая спортивно-оздоровительная деятельность; профилактика правонарушений; создание единой информационной сети; международное и межрегиональное сотрудничество.

Ключевые слова: педагогика, гражданское воспитание, патриотизм, социокультурное пространство, мегаполис, детско-молодежное движение, качество жизни, семейные традиции, культура, стабильность.

Abstract: The article describes theoretical aspect, methodological approaches and experience of the Research Guidance Center of Social and Educational Work in the sphere of civil-patriotic up-bringing and child-youth movement as one of the following seven main directions of leisure and social-educational work with population at place of residence: socio-cultural activity, development of creative-esthetic direction, spiritual and moral up-bringing, preservation of family values, work with physically disabled people, sports and health activities, crime prevention, creation of a unified information network, international and trans-regional cooperation.

Keywords: pedagogy, civil up-bringing, patriotism, socio-cultural space, metropolitan city, child-youth movement, life quality family traditions, culture, stability.

Аннотация: Возрастные перестройки самосознания рассматриваются в контексте предложенной автором периодизации развития, в которой каждый этап представляется как процесс решения определенной проблемы развития. Первая проблема считается формирование субъекта видовой (до 7-8 лет), вторая — половой (с 9,10-18, 22 лет), третья — социальной (с 22-35,45 лет) активностей. Последней проблемой считается самоисчерпание (с 45 до конца жизни). На каждом этапе происходят перестройки самосознания, человек начинает осознавать себя в качестве субъекта определенной активности.

Ключевые слова: психология, онтогенез, развитие, проблемы, перестройки, самосознание, личность, переходы, кризисы, психопатология.

Abstract: Age restructuring of personal identity are viewed from the point of view of development stages described by the author who views each stage as the process of solving this or that goal of development. The first goal is to form the species activity (by 7-8 years old), the second goal is to form the sexual activity (since 9, 10-18 until 22 years old) and the third goal is to form the social activity (since 22-35 until 45 years old). The last goal is the self-depletion (since 45 until the end of life). At each stage self-identity is restructured and human beings to understand himself as the actor of certain activity.

Keywords: psychology, ontogenesis, development, problems, reconstruction, identity, personality, transitions, crises, psychopathology.

Аннотация: В статье всесторонне анализируются характерные для Китая моменты, связанные с проблематикой Интернет-зависимости. Приводятся данные о распространенности данного феномена, рассматривается позиция по этому вопросу правительства Китая. Выявляется связь Интернет-зависимости с системой образования, доминирующей в стране тенденцией к коллективизму и характерными для Китая семейными отношениями. Описывается разработка методик и критериев определения зависимости от Интернета, способы терапии Интернет-зависимости. Отмечается, что в основе зависимости от Интернета во многом лежит конфликт между китайской традицией коллективизма и западным индивидуализмом, причем Интернет служит проводником последнего. Конфликт рассматривается в контексте продолжающегося процесса модернизации, который характеризуется быстрыми изменениями в психике и поведении китайцев. Во многом близкие социокультурные факторы воздействуют на становление Интернет-зависимости в Южной Корее и Тайване; тем самым возникающие с развитием Интернета проблемы являются во многом общими в целом ряде восточноазиатских стран.

Ключевые слова: психология, интернет-зависимость, Китай, информационные технологии, интернет, модернизация, терапия, семейные отношения, коллективизм, шкала CIAS.

Abstract: The article analyzes typical problems of Internet addiction in China. The author cites data about the popularity of this phenomenon and describes the position of the Chinese government regarding this matter. The author also shows the links between Internet addiction and the system of education, dominating tendency towards collectivism and family relations typical for China. The author also describes the development of methods and criteria for defining Internet addiction as well as therapy of Internet addiction. It is underlined that the Internet addiction is mostly based on the conflict between Chinese tradition of collectivism and Western individualism. Conflict is viewed as a part of the ongoing process of modernization that is characterized by fast changes in psyche and behavior of Chinese people. In many ways close socio-cultural factors influence the formation of Internet addiction in South Korea and Taiwan. Therefore, Internet issues are quite common for a number of East Asian countries.

Keywords: psychology, Internet addiction, China, information technologies, Internet, modernization, therapy, family relations, collectivism, CIAS scale.

Аннотация: Детско-родительские отношения в семьях казахстанских немцев, эмигрировавших в Германию, рассматриваются с позиций субъектно-деятельностного подхода с учетом социокультурной ситуации жизнедеятельности семьи. Исследование 60 диад «мать – младший дошкольник» показало, что особенности детско-родительских отношений находятся в зависимости от представлений родителей о цели и смысле развития ребенка в новых социокультурных условиях. В семьях с бикультурно-воспитательными мотивами становление взаимоотношений с ребенком происходит по типу коллективного предсубъекта в атмосфере повышенной моральной ответственности, Данная модель детско-родительских отношений может стать основанием для психолого-педагогической работы с семьей с целью развития бикультурной личности ребенка.

Ключевые слова: психология, детско-родительские отношения, младший дошкольник, коллективный субъект, субъектно-деятельностный подход, ситуация эмиграции, бикультурная личность, социокультурная ситуация развития, семья, тип родительского отношения.

Abstract: Child-and-parent relations in families of Kazakhstan Germans having emigrated to Germany is viewed from the point of view of subjective activity approach taking into account socio-cultural situation of family life. The study of 60 pairs ‘mother – junior preschooler’ showed that peculiarities of the child-and-parent relations depend on the parent’s conception of the purpose and meaning of a child development in new socio-cultural conditions. In families with bi-cultural up-brining motives the parent’s relations with a child is being formed in the sort of the collective pre-subject in the atmosphere of high moral responsibility. Such a model of parenting relations can create the basis for psychological and pedagogical family assistance for the purpose of developing bi-cultural personality of a child.

Keywords: psychology, child-and-parent relations, junior preschooler, collective subject, subject-activity approach, emigration situation, bio-cultural personality, socio-cultural situation of development, family, type of parenting relations.

Аннотация: В статье анализируется актуальная на сегодняшний день проблема визуализации знаний в обучении. Речь идет о необходимости обучать студентов способам самостоятельно представлять вербальную информацию в графической форме, что способствует увеличению темпа мышления, формированию умения работать с большими объемами учебной информации, а также концептуально структурировать и упорядочить полученные знания. Автором обобщается практический опыт работы в данном направлении, а так же предложены к рассмотрению психолого-педагогические условия обучения студентов, и краткое представление курса по выбору «Визуализация знаний», разработанного для будущих учителей технологии.

Ключевые слова: педагогика, визуализация, знания, сжатие, дидактические средства, дидактический процесс, графическая компетентность, мыслительная деятельность, обучение и контроль, визуальные средства.

Abstract: The author of the article analyzes a very topical issue of knowledge visualization in education. The author talks about the need to teach students to present verbal information in graph form which makes the cogitation process faster and forms skills to process huge volumes of teaching information as well as to structure and arrange gained knowledge in order. The author summarizes practical experience of working in this sphere and makes certain suggestions about teaching students and a brief description of the Knowledge Visualization course developed for future teachers.

Keywords: pedagogy, visualization, knowledge, compression, didactic means, didactic process, graphic competence, thinking activity, training and control, visual means.

Аннотация: Статья призвана показать значимость положений психотехнического подхода для развивающихся в нашей стране практической психологии и консультативной психологии, как научно-практической отрасли психологического знания. Проделан экскурс в историю становления подхода, рассмотрены тенденции его развития, критическое осмысление происходящего с ним, чтобы ответить на вопрос, почему он не занял достойное место в подготовке психологов-консультантов, и что необходимо сделать, чтобы изменить существующее положение. Рассмотрены основные идеи Г. Мюнстерберга, Л.С. Выготского, Ф.Е. Василюка, А.А. Пузырея в рамках данного подхода, которые как раз и дают нам пищу для размышлений. На примере такой психотехнической системы как клиентоцентрированная психотерапия К. Роджерса показаны некоторые возможности применения положений подхода к пониманию происходящего в консультационной практике. Культурно-историческая школа Л.С. Выготского представлена как психотехническая по своему изначальному замыслу, положения которой могут быть использованы для научного объяснения, происходящего в ходе психологического воздействия. Рассмотрены взаимоотношения между отечественной научно-психологической традицией и бурно растущей психологической практикой.

Ключевые слова: психология, психотехника, Мюнстерберг, Выготский, психотехнический, Василюк, клиентоцентрированная, консультативная, схизис, академизация.

Abstract: The article is meant to show the importance of psychotechnical approach for developing practical and consulting psychologies as a scientific and research branch of psychology in country. The author provides an insight into the history of formation of this approach, its development trends and critical re-evaluation in order to answer the questions why this approach did not take a rightful place in psychological training and what is needed to be done to change it. The author views the main ideas proposed by Munsterberg, Vygotsky, Vasiluk and Puzyr within the framework of this approach. Based on Karl Roger’s client-centered therapy, the author shows some opportunities of applying this approach to understanding what is going on during a psychological session. Lev Vygotsky’s culturalhistorical school is shown as psychotechnical originally but which provisions can be used for scientific explanation of psychological influence. The author also views the relations between Russian scientific-psychological tradition and drastically growing psychological practice.

Keywords: psychology, psychotechnics, Nusterberg, Vygotsky, psychotechnical, Vasiluk, clien-centered, consulting, schisis, academization.

Аннотация: Устарел ли Карл Манхейм? Сохраняют ли разработанные им социологические принципы свою эвристическую ценность? Отражает ли его концепция многообразие общественных изменений, их динамику? Законность этих вопросов обусловлена тем, что за последние десятилетия социологическое знание существенно обогатилось. Любая из затронутых немецким ученым областей, будь то социология познания или теория элит, во многом стала теперь принципиально иной. Вот почему, предлагая читателям сборник его трудов, правомерно поставить вопрос: в какой мере мы может соотносить размышления классика западной социологии с нашей реальностью? Ведь он пишет именно о веке преобразований в целом, о динамичной социальной реконструкции в частности.

Ключевые слова: психология, философия, социология, диагноз, знание, история, коллективное действие, общество, планирование, инфляция, масса.

Abstract: Are Karl Mannheim’s ideas too old today? Do his sociological principles remain valuable from the point of heuristics? Does his conception reflect all the diversity of social changes and their dynamics? These are very topical issues because sociology and social knowledge have been significantly enriched over the past ten years. Topics covered by the German researcher, either sociology of knowledge or his theory of elites, have an absolutely different meaning today. This is why, since we offer our readers a collection of Karl Mannheim’s works, we ask the question about how the Western sociologist’s conceptions refer to our today’s reality? Karl Mannheim wrote about the epoch of transformations in general and dynamic social reconstruction in particular.

Keywords: psychology, philosophy, sociology, diagnosis, knowledge, history, collective action, society, planning, inflation, mass.