Аннотация: предлагается авторский взгляд на различные решения проблемы человека в истории культуры. Данная проблема формулируется как вопрос о том, что делает человека человеком. Выделяются три основных ответа на поставленный вопрос: человек становится самим собой, лишь возвышаясь над мирскими привязанностями, либо стремясь познать окружающий мир, либо познавая самого себя. Очевидно, что современная (научно-техническая) цивилизация — это второй ответ на вопрос о человеке. Он губителен и для природы, и для самого человека. Многие мыслители прошлого указывали на эффективность третьего ответа, в котором видели возможность спасения культуры.

Ключевые слова: психология, человек, культура, разум, становление, дух, истина, трансцендентное, имманентное, выбор.

Abstract: The author of the article shares his own views on how the problem of human has been solved in history. This problem is formed as a question about what makes us human. The author gives the following three answers to this question: we become human when we rise over our earthly affections or try to get to know the world around or ourselves. Obviously, modern (technological) civilization is an example of the second answer to the question about human. It is fatal both for nature and human himself. Many philosophers pointed out that the third answer was actually efficient — the option when the culture is saved.

Keywords: psychology, human, culture, mind, formation, spirit, truth, transcendental, immanent, choice.

Аннотация: в данной статье автор рассматривает вопрос наблюдаемого и ненаблюдаемого во внутреннем мире человека. Известно, что наблюдение внутреннего мира не похоже на наблюдение вещей, происходящих вокруг событий, объектов естественной науки. Одно дело наблюдать явления окружающего мира, другое дело наблюдать сознание, психику, собственное Я. Ввиду существования разного рода концепций внутреннего мира, автор рассматривает что наблюдаемо, что нет, что возможно подвергнуть научному исследованию, что невозможно. Нельзя забывать, наблюдение, познание внешнего мира остается несовершенным без познания и наблюдения внутреннего мира человека, ведь мир внутренний — это тоже реальность, но немного другого порядка. Внутренний мир содержит в себе всё многообразие чувств, ощущений, образов психической сферы человека, которые способны направлять человеческую жизнь, некоторым образом влиять на мир внешний. Важными задачами этого исследования являются: во-первых, рассмотрение специфики наблюдения внешнего мира и самонаблюдения на примере философии И. Канта, Б.М. Величковского и др.; во-вторых, сопоставление современных исследований в сфере бессознательного и когнитивной науки, в том числе рассмотрение классического эксперимента с метрономом В. Вундта; в-третьих, автор анализирует вопрос ненаблюдаемости «Я», его существования на примере философов-классиков, а также современных мыслителей, таких как В.А. Лекторский, Р. Харре.

Ключевые слова: психология, ненаблюдаемость Я, внутренний мир человека, самонаблюдение, сознание, бессознательное, когнитивные науки, эпистемология, психика, реальность.

Abstract: In this article the author considers the topic about the observable and unobservable in the human inner world. It is well know that observation of our inner world is different from observation of material things, on-going events and natural science targets. It is one thing to observe natural phenomenon and it is completely a different thing to observe consciousness, psyche and our own Self. Due to the fact that there are many conceptions of our inner world, the author of the article describes what is observable and what is not observable, what can be researched and what cannot. We should also remember that observation and study of the surrounding world remain imperfect without observation and study of the human inner world because our inner world is a reality, too. Our inner world contains all kinds of feelings, sensations, psychic images which lead us through our life and influence the surrounding world. Important goals of this research include: first of all, to study peculiarities of observation of the inner world and self-observation based on Immanuel Kant’s and Boris Velichkovsky’s philosophies; secondly, to compare modern researches in the sphere of unconsciousness and cognitive science including classical experiment with the participation of Wilhelm Wundt’s metronome; thirdly, the author analyzes the topic of unobservability of Self based on classical philosophy and modern conceptions introduced by such philosophers as Vladislav Lektorsky and Rom Harre.

Keywords: psychology, non-observable, Self, human inner world, self-observation, consciousness, unconsciousness, cognitive sciences, epistemology, psyche, reality.

Аннотация: проблема сознания, психики и материи является одной из самых сложных вопросов в научном познании человека. Цель статьи: а) провести краткий анализ основных гипотез о природе сознания представленных в разных областях знаний: в науке, философии, религии, йоге; б) рассмотреть современный подход к соотношению между сознанием, психикой и материей. В качестве основных выводов автор отмечает, что сознание представляет универсальное явление, существующее в каждом атоме материи. Главная характеристика сознания — импульс существования, воля к сохранению себя, желание выжить и быть всегда. Представители разных областей знаний разделяют целостное (универсальное) сознание на множество уровней, поэтому возникают разные теории. Современные экспериментальные исследования показывают, что мозг не имеет отношения к продуцированию создания. Мозг улавливает и передает информацию и энергию, что позволяет человеку проявлять самые разнообразные способности. Мозг обеспечивает моделирование окружающего мира с помощью работы нейронов. Совместная работа нейронов осуществляет построение моделей внешнего мира. Сознание способно существовать и вне грубого тела, и вне тонкой материи, оно переживает их распад. Сознание по своей природе как материально, так и идеально, т.е. имеет двойственную природу. Полное понимание феномена сознания пока не удается объяснить ни одной академической науке. Есть все основания считать, что взгляды науки, философии, религии и восточной психологии находят все больше точек соприкосновения в решении вопроса о природе сознания как основе и первопричине всего бытия, в том числе телесной жизни, психики и сознания человека.

Ключевые слова: психология, теории сознания, универсальное сознание, уровни сознания, материя, мозг, психика, душа, восточная психология, христианская антропология.

Abstract: The problem of consciousness, psyche and material is one of the most difficult issues in scientific cognition of human. This article is aimed at: 1) brief analysis of the basic hypotheses about the nature of consciousness in different spheres of knowledge: science, philosophy, religion and yoga; 2) description of the modern approach to the relationship between consciousness, psyche and material. When drawing out the main conclusions the author notes that consciousness is a universal phenomenon existing in each atom of the material. The main characteristic of the consciousness is an impulse to exist, a will to self-preservation and a desire to survive and live forever. Representatives of different spheres of knowledge divide the universal (i.e. integral) consciousness into various levels. This is the reason why there are so many theories of consciousness today. Modern experimental researches show that brains are not related to the production of consciousness at all. Our brain catches and transmits information and energy which allows us to express all kinds of potentials and capabilities. Our brain models the souring world by the means of neurons. Many neurons working together make it possible to build a model of the world. Consciousness can exist both outside one’s body and one’s spirit and consciousness is both material and ideal because it has a dual nature. There is no such a science which could fully explain the phenomenon of consciousness. However, we have all grounds to believe that science, philosophy, religion and Eastern teachings are gaining more common points about the nature of consciousness as the basis and prime cause of all being including earthly lie, psyche and human consciousness.

Keywords: psychology, theory of consciousness, universal consciousness, levels of consciousness, material, brain, psyche, soul, Eastern psychology, Christian anthropology.

Аннотация: рассматривается психоаналитическая трактовка телесности. Особое внимание уделяется снижению чувственности в процессе развития ребенка. Называются факторы, которые ведут к появлению «мертвого тела».

Ключевые слова: психология, чувственность, тело, инстинкт, сознание, ум, страсть, миф, шизоид, реальность.

Abstract: The article contains a psychological interpretation of corporeity. Special attention is paid at the weakening of sensuality in the process of child’s development. The author also describes certain factors which lead to so-called ‘death body’ phenomenon.

Keywords: psychology, sensuality, body, instinct, consciousness, mind, passion, myth, schizoid, reality.

Аннотация: в статье характеризуется динамика проявлений авторской позиции подростков в процессе овладения деятельностью телекоммуникации, позволяющая описать тенденции ее развития от низких к наиболее высоким уровням участников студии журналистики АУ ОТРК «Югра» и кружка журналистики колледжа-интерната искусств для одаренных детей Севера в г. Ханты-Мансийск. Динамика проявлений авторской позиции подростков изучается в процессе организации обучающего эксперимента, спланированного с учетом психологической полноты условий, способствующих овладению подростками и ценностно-смысловыми компонентами деятельности тележурналистики, и разнообразием способов ее реализации. Дана характеристика психолого-педагогических условий, обеспечивающих становление авторской позиции подростка как субъекта телекоммуникационной деятельности. Выделены критерии, отражающие становление авторской позиции подростков в процессе постановки и решения усложняющихся задач в сфере тележурналистики.

Ключевые слова: психология, телекоммуникации, позиция, подростки, журналистика, критерии, эксперимент, тенденции, уровень, становление.

Abstract: The author of the article describes dynamics of demonstration of the author’s position of teenagers in the process of getting to know telecommunications. It allows to describe the trends of its development from lower to higher levels at Yugra Studio of Journalism and a Journalists’ Club at College of Arts for Gifted Children in the North in Khanty- Mansiysk. Dynamics of demonstration of the author’s position of teenagers are studied in the process of an educational experiment which was planned taking into account the psychological environment allowing teenagers to understand the meaning and values of telejournalism as well as the variety of its realization. The author describes the psychological environment which helps a teenager to form his author’s position in the process of setting and reaching difficult goals in the sphere of telejournalism.

Keywords: psychology, telecommunications, position, teenagers, journalism, criteria, experiment, tendencies, level, formation.

Аннотация: в статье рассматривается мотивационная сфера как многоуровневое, многокомпонентное, иерархическое образование, делается теоретический анализ основных компонентов, входящих в мотивационную сферу личности. На основании проведенного эмпирического исследования анализируется структурная организация мотивационной сферы современной российской и белорусской молодежи. Выявлено, что мотивационная сфера белорусских юношей и девушек имеет поддерживающий характер с доминированием мотивов социального статуса и престижа, комфорта, поддержания жизнеобеспечения. Мотивационная сфера молодых россиян отличается импульсивным характером, разрозненностью и противоречивостью ее структурных элементов.

Ключевые слова: психология, мотивация, потребность, сфера, Россия, Белоруссия, молодежь, доминирование, характер, противоречивость.

Abstract: The article is devoted to the motivation sphere as a many-level, many-component hierarchic formation. The author of the article carries out a theoretical analysis of the basic components comprising a personal motivation sphere. Based on her study, the author also analyzes the structure of motivation sphere of modern Russian and Byelorussian youth. It is well shown that the motivation sphere of Byelorussian young men and women have a supporting nature with the domination of motives for social status and prestige, comfort and support of life-sustaining activity. Motivation of young Russian people is quite impulsive, versatile and contradictory.

Keywords: psychology, motivation, need, sphere, Russia, Byelorussia, youth, domination, character, contradictory.

Аннотация: в статье отражены методологические, методические и эмпирические проблемы психологии перфекционизма, а также представлена возможность теоретического осмысления перфекционизма в терминах психологии саморегуляции. Проведенное исследование позволяет выделить специфические и неспецифические детерминанты перфекционизма и раскрывает роль перфекционизма в структуре психологических ресурсов личности. Представлены психологические индикаторы нормального и патологического типов перфекционизма, определяющие основные характеристики данных феноменов в структуре саморегуляции личности. Нормальный перфекционизм проявляет себя как психологический ресурс, отражающий позитивное стремление личности к совершенству и сочетающий в себе постоянный личностный рост и способность контролировать собственные ресурсы. Патологический перфекционизм представляет собой нарушение саморегуляции, вызванное негативным стремлением личности к совершенству и проявляющееся в невозможности контролировать собственные ресурсы.

Ключевые слова: психология, личность, перфекционизм, нормальный, патологический, саморегуляция, психологические ресурсы личности, витальность, дезадаптация.

Abstract: The article reflects methodological, methodical and empirical issues of the psychology of perfectionism as well as allows to look at the phenomenon of perfectionism from the point of view of self-regulation psychology. The study allows to describe specific and non-specific determinants of perfectionism an shows the role of perfectionism in the structure of personal psychological resources. The author also discusses psychological indicators of normal and pathological types of perfectionism determining basic characteristics of these phenomena in the structure of personal self-regulation. Normal perfectionism is shown as a psychological resource which reflects a positive starvation towards perfection and combines a constant personal growth and ability to control resources. Pathological perfectionism is a disturbance of self-regulation which is caused by negative starvation towards perfection and shows itself as a failure to control personal resources.

Keywords: psychology, personality, perfectionism, normal, pathological self-regulation, personal psychological resources, vitality, disadaptation.

Аннотация: излагается гипотеза автора о фундаментальной роли эволюции пространственно-временных представлений в процессе антропогенеза как естественно-биологических предпосылках формирования социальных институтов собственности и власти.

Ключевые слова: психология, философия, антропогенез, мозг, психика, сознание, пространство, время, собственность, власть

Abstract: The article describes the author’s hypothesis about a fundamental role of evolution of time and space concepts in the process of anthropogenesis as natural biological prerequisites for formation of social institutions of property and power.

Keywords: psychology, philosophy, anthropogenesis, mind, psyche, consciousness, space, time, property, power.

Аннотация: успешность является одним из важных критериев оценки деятельности в современном обществе. В статье рассматриваются критерии успешности деятельности учителя и особенности работы с подростками. На основе выделенных критериев и выделенных качеств можно сформулировать те факторы, которые наибольшим образом влияют на достижение успеха в деятельности учителя при работе со старшими школьниками.

Ключевые слова: психология, успешность, учитель, школьник, подросток, деятельность, коммуникация, старшеклассник, профориентация, школа.

Abstract: Success is one of the most important criteria of performance appraisal in a modern society. The author of the article describes criteria o success of a teacher as well as peculiarities of teaching teenagers. Base on the described criteria and peculiarities, the author formulates the factors which have the most influence on achievement of success in a teacher’s activity at senior classes.

Keywords: psychology, success, teacher, school, teenager, activity, communication, senior, career guidance.

Аннотация: в статье представлена проблема становления правосознания у подростков и юношей. Отражены критерии сформированности правосознания у несовершеннолетних. Рассмотрены параметры и признаки морального развития. Затронут вопрос о становлении психологической зрелости личности. Проблема становления правосознания у подростков и юношей актуальна и относится непременному условию психического взросления личности.

Ключевые слова: психология, развитие, правосознание, мораль, личность, нормы, сознание, подросток, юноша, возраст

Abstract: The article is devoted to the formation of legal consciousness of teenagers and young people. The author of the article gives criteria of formed consciousness of under-ages, describes parameters and features of moral development and touches upon the question about formation of a psychologically mature person. The problem of formation of legal consciousness in teenager’s and youth ages is topical and makes an essential condition for personal psychological maturity.

Keywords: psychology, development, legal consciousness, morals, personality, norms, teenager, youth, age.

Аннотация: статья состоит из двух ключевых элементов. Первый элемент носит историко-философский характер. Этот элемент подразумевает рассмотрение метафоры, объясняющей соотношение индивида и общества. Второй элемент — психологический. Элемент подразумевает практико-ориентированную интерпретацию метафоры через интеракционистскую схему «культура — идентичность — образ».

Ключевые слова: психология, индивид, группа, общество, культура, идентичность, образ, символический интеракционизм, тело, организационная психология.

Abstract: The article consists of the two parts. The first part has a historical and philosophical nature. This part is devoted to the study of a metaphor explaining the relationship between an individual and society. The second part is psychological. This part is devote to interpretation of the metaphor through an interactionist scheme ‘culture — identity — image’.

Keywords: psychology, individual, group, society, culture, identity, image, symbolic interactionism, body, occupational psychology.

Аннотация: в статье рассматриваются дидактические основы процесса обучения математике будущих специалистов на подготовительных курсах. В качестве факторов эффективного проектирования содержания подготовительных курсов выделен дидактический принцип научности, алгоритмизации процесса обучения, дифференцированного подбора групп слушателей и дифференциация темпа обучения.

Ключевые слова: слова: педагогика, математика, курсы, обучение, формирование, компетенции, специалисты, дисциплина, цикл, процесс.

Abstract: The article is devoted to didactic grounds or the process of teaching mathematics to future specialists at preparatory courses. As a factor of an efficient determination of the contents of preparatory courses, the author describes a scientific didactic principle, algorithmization of the process of teaching and a differentiated approach to selection of a group of students and a pace of teaching.

Keywords: teaching, pedagogy, mathematics, courses, formation, competence, specialists, discipline, cycle, process.

Аннотация: в статье представлена разработка технологии формирования опосредованной памяти на основе информационных компьютерных технологий у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией. Раскрыты основополагающие принципы функционирования программы, описаны специфические особенности и структура специализированной компьютерной технологии.

Ключевые слова: психология, недоразвитие, речь, дошкольник, память, дифференциация, подход, принципы, специфика, технология.

Abstract: The paper presents the development of technology-mediated formation of memory on the basis of information computer technology for children preschool age with speech pathology. Revealed the fundamental principles of operation of the program, describes the specific features and structure of specialized computer technology.

Keywords: psychology, hypoplasia, speech, preschooler, memory, differentiation, approach, principles, the specifics of the technology.