Базаров С.А., Колобаев С.А. Актёрское мастерство для жизни и для сцены в аспекте развития спонтанности и внутренней свободы

Аннотация: Объектом исследования является актёрское мастерство. Предметом исследования являются процессы спонтанности поведения и внутренней свободны при практиках актёрского мастерства. Рассматриваются феномены стереотипных реакций, стандартных моделей действия, шаблонов поведения как адаптивные структуры и возможные эффекты расширения репертуара поведения, включения в рисунок поведения гибких, спонтанных форм активности. Показываются взаимосвязи и механизмы спонтанности - зажатости, внутренней свободы - скованности. Предлагается оптимальное сочетание актёрского мастерства и психотехники для развития спонтанности и внутренней свободы. Использованы методы теоретической реконструкции материала, метод сравнения, метод мысленного эксперимента, методы наблюдения за студентами в актёрской группе, экспертное заключение педагогов по актёрскому мастерству, метод контроля правильности выводов и заключений. Основными выводами проведённого исследования являются положения, симметричные теме исследования: актёрское мастерство и сценическая педагогика позволяют выходят за пределы театра и оказывают разнонаправленное воздействие на личность. Новизна исследования заключается в описание отдельных новаторских аспектов применительно актёрскому мастерству: двигательный телесный опыт накапливается в практике актёрского мастерства, расширяется репертуар поведения, снимается преобладание визуальных образов над реальными. Актёрское мастерство становится регулятором поведения, давая новые инструменты личности для построения своей позиции.

Ключевые слова:

Abstract: The object of the research is the acting technique. The subject of the research is behavior spontaneity and internal freedom in the process of acting. The researchers touch upon the phenomenon of stereotypic reactions, standard models of action, behavior patterns as adaptive structures and possible effects of extending behavior patterns including flexible spontaneous forms of activity. The author also describes spontaneity-reservedness and internal freedom-restraint mechanisms and relations. The authors offer the best combination of acting and psychotechnic for encouraging spontaneity and internal freedom. In their research the authors have used the theoretical reconstruction methods, comparison, mental experiment, observation over drama students, expert reports of drama teachers, and control over summary and conclusion accuracy. The main conclusions of the research are the provisions relevant to the research topic, in particular, the statement is that acting and drama allow to go beyond the borders of the theatre and make a diverse influence on one's personality. The novelty of the research is caused by the fact that the author describes particular innovative aspects of acting such accumulation of motional physical experience in acting, extension of behavior patterns and domination of visual images over real images. Thus, acting becomes a behavior regulator providing one's personality with new tools to develop his or her own positions and views. 

Keywords: