Перевести страницу на:  
Nota Bene. Books, journals, publishing technologies.
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate ☒
Библиотека
 ваш профиль
Creative Commons License CC-BY-NC Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Дементьева Л.А., Чебакова Ю.В. Особенности психологической саморегуляции у подростков с психическим инфантилизмом

Аннотация: Проблема психического инфантилизма является актуальной как с точки зрения социальных феноменов современного общества, так и психиатрического диагноза и прогноза психических расстройств в детском и подростковом возрасте. Проведенный анализ клинико-психологической литературы, посвященной проблеме психического инфантилизма, показал, что в современной психиатрии границы данного феномена не определены, а в психологии отсутствует психодиагностический инструментарий его квалификации и дифференциации как в норме, так и при различных формах психической патологии у детей и подростков. Обобщение психологических феноменов при психическом инфантилизме показало наибольшую эвристичность конструкта психологической саморегуляции. Данный фактор с позиции авторов статьи выступает системообразующим, интегрирующим все многообразие психологической феноменологии психического инфантилизма через его эмоциональную, социальную и личностную составляющие. Целью исследования являлось изучение особенностей психологической саморегуляции как маркеров психического инфантилизма у подростков с расстройствами органического и шизофренического спектра. Обследовано 140 инфантильных и неинфантильных подростков с органическими непсихотическими расстройствами (F06.6 - F06.8) и шизотипическим расстройством (F21). Для исследования психологической саморегуляции подростков с психическими расстройствами с психическим инфантилизмом и без использовались следующие методы: 1. «Рисунок несуществующего животного»; 2. Методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн; 3. Тест Клонинджера TCI-140. Для анализа результатов проведенного исследования использовались следующие статистические критерии: 1) критерий хи-квадрат Пирсона; 2) угловое преобразование Фишера; 3) U-критерий Манна-Уитни для порядковых шкал. Новизна проведенного исследования заключается в систематизации психологической феноменологии психического инфантилизма у подростков с психическими расстройствами с позиции особенностей эмоциональной, социальной и личностной саморегуляции с использованием полипараметрической психодиагностической оценки. Показано, что особенности эмоционального, социального и личностного компонентов психологической саморегуляции у подростков с психическим инфантилизмом имеют специфические различия в зависимости от нозологии. У инфантильных подростков с органическими непсихотическими расстройствами зарегистрированы более высокие по сравнению с неинфантильными пациентами данной нозологической группы результаты выделенных составляющих психологической саморегуляции при ведущей роли социального компонента, что связано с механизмом компенсации когнитивной недостаточности. Инфантильные подростки с шизотипическим расстройством, наоборот, обнаружили более низкие показатели психологической саморегуляции по сравнению с неинфантильными сверстниками, отражающие углубление нозологических характеристик психического дефекта.


Ключевые слова:

психология, психиатрия, психический инфантилизм, подростковый возраст, психологическая саморегуляция, эмоциональная саморегуляция, социальная саморегуляция, личностная саморегуляция, органические непсихотические расстройства, шизотипическое расстройство

Abstract: The problem of psychic infantilism is relevant both from the point of view of social phenomena of modern society, and psychiatric diagnosis and prognosis of psychic disorders in childhood and adolescence. The analysis of the clinical and psychological literature devoted to the problem of psychic infantilism, showed that in modern psychiatry boundaries of this phenomenon are not defined, moreover, psychology does not have diagnostic tools  that would qualify and differentiate this phenomenon both in normal and pathological development of children and adolescents. The generalization of psychological phenomena in psychic infantilism showed the greatest heuristic nature of the psychological construct of self-regulation. The authors of the article considers this factor to be a backbone that integrates all the diversity of psychological phenomenology of psychic infantilism through his emotional, social and personal components. The purposes of the research is to study psychological peculiarities of self-regulation as a marker of psychic infantilism in adolescents with organic and schizophrenia spectrum disorders. The research involved 140 infantile and non-infantile adolescents with organic non-psychotic disorders (F06.6 - F06.8) and schizotypal disorder (F21). For the study of psychological self-regulation of adolescents with mental disorders with psychic infantilism and without the following methods were used: 1. "Drawing a non-existent animal"; 2. The research technique of self-esteem offered by Dembo-Rubinstein; 3. Cloninger test TCI-140. To analyze the results of the study the researchers used the following statistical criteria: 1) Chi-square Pearson; 2) angular Fisher transformation; 3) U-Mann-Whitney test for ordinal scales. The novelty of the research is caused by the fact that the authors systematized psychological phenomenology of psychic infantilism in adolescents with mental disorders from the point of view of the emotional, social and personality self-regulation using multiple criteria psychodiagnostic assessment. It is shown that the peculiarities of emotional, social and personal psychological components of self-regulation in adolescents with psychic infantilism have specific differences depending on their nosology. The infantile adolescents with non-psychotic organic disorders registered higher compared to non-infantile patients this nosological group results highlighted psychological components of self-regulation in the leading role of the social component, which is associated with the compensation mechanism of cognitive failure. Infantile adolescents with schizotypal disorder, on the contrary, found lower rates of psychological self-regulation compared to non-infantile peers, reflecting the deepening nosological characteristics of psychic defect.

Keywords:

schizotypal disorder, organic non-psychotic disorders, psychology, personal self-regulation, psychiatry, psychic infantilism, adolescence, psychological self-regulation, emotional self-regulation, social self-regulation


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Музыченко, Г.Ф. Проективная методика «Несуществующее животное». Руководство и результаты психодиагностического исследования взрослых пациентов с различными расстройствами эмоционально-личностной сферы/ Г.Ф. Музыченко. – СПб.: Речь, 2013. – 556 с.
2. Кудрявцев, В.Т. Психология развития человека: основания культурно-исторического подхода/ В.Т. Кудрявцев. – Рига: Педагогический центр "Эксперимент", 1999. – 160 с.
3. Никольская, И.М. Психологическая защита у детей/ И.М. Никольская, Р.М. Грановская. – СПб: Речь, 2006. – 352 с.
4. Белопольская, Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития/ Н.Л. Белопольская – М.: издательство УРАО, 1999. – 148 с.
5. Серегина, А.А. Социально-психологические условия преодоления инфантилизма у безработной молодежи: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05/ Серегина Анна Александровна. – М., 2006. – 250 с.
6. Андреева, И.Н. Взаимосвязь социальной компетентности и эмоционального интеллекта у подростков / И. Н. Андреева // Женщина. Образование. Демократия: Материалы 5-ой международной междисциплинарной научно-практической конференции 6-7 ноября 2002 г., г. Минск. – Минск, 2003. – с. 194-196.
7. Марковская, И.Ф. Задержка психического развития (клинико-нейропсихологическая диагностика)/ И.Ф. Марковская. – М.: изд. н/о «Компенс-центр», 1993. – 143 с.
8. Лебединский, В.В. Нарушения психического развития/ В.В. Лебединский. – 6-е издание, стереотипное. – М.: изд. центр Академия, 2011. – 144 с.
9. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 368 с.
10. Николаева, В.В. От традиционной психосоматики к психологии телесности/ В.В. Николаева, Г.А. Арина // Вестник московского университета. Сер.14. Психология. – 1996. – №2. – с. 8-17.
11. Выготский, Л.С. Психология развития ребенка/ Л.С.Выготский. – М.: Смысл, Эксмо, 2006. – 512 с.
12. Выготский, Л.С. Педология подростка / Л. С. Выготский. – Собр. соч.: В 6-ти тт., Т.4. – М., 1984. – 432 с.
13. Сухарева, Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста: руководство/ Г.Е. Сухарева. ¬– М.: МЕДГИЗ, 1955. – Т.1.– 458 с., Т.2. – 405 с., Т.3. – 335 с.
14. Ковалев, В.В. Психиатрия детского возраста. Руководство для врачей/ В.В. Ковалев. – М.: Медицина, 1979. – 608 с.
15. Личко, А.Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей/ А. Е. Личко. – изд. 2-е доп. и перераб. – Л.: Медицина, 1985. – 416 с.
16. Менделевич, В.Д. Психический инфантилизм при невротических и соматоформных расстройствах/ В. Д. Менделевич, Э. В. Макаричева, К. В. Пыркова. – Казань: Изд-во "Познание", 2009. – 136 с.
17. Prakash, V. Infantile autism/ V. Prakash, S. Chandy, N. Meerabai, S. Manoranjitham // Nursing journal of India. – 2007. – vol. 98(12). – p. 269-270.
18. Великанова, Л.П. Психосоматические расстройства: современное состояние проблемы / Л.П. Великанова, Ю.С. Шевченко // Социальная и клиническая психиатрия. – 2005. – Т.15. – Вып 4. – с. 79-91.
19. Данилова, Л.Ю. Клинические особенности подростковой шизофрении, протекающей в виде стертых аффективных приступов (циклотимоподобный вариант): Автореферат дисс. … канд. мед. наук.: 14.00.18/ Данилова Людмила Юрьевна – М., 1987. – 186 с.
20. Юркова, И.А. О некоторых клинических особенностях психического инфантилизма/ И.А. Юркова// В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: Хрестоматия. 2-е изд. – Спб.: Питер. 2008. – с. 287-292.
21. Шапорева, А.А. Аналитический обзор исследований понятий психическая зрелость, нарушения развития и психический инфантилизм / А.А. Шапорева // Журнал прикладная психология. 2002. – №3. – с. 45-51.
22. Утенков, А.В. Психологические детерминанты инфантилизма (на материале студентов педвузов): автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07/ Утенков Алексей Валерьевич. – М., 2012. – 27 с.
23. Бакулина, А.С. Социальный инфантилизм: общественно-нравственный аспект/ А.С. Бакулина // Человеческий капитал – №0243(63). – 2014. – с. 24-29.
24. Александрова, Г.Г. Психологические критерии социальной зрелости личности в условиях современного российского общества: автореф. дис. … канд. психол. наук / Г.Г. Александрова. Казань, 2004. – 22 с.
25. Циркин, С.Ю. Психический инфантилизм/ С.Ю. Циркин // Независимый психиатрический журнал. 2004. – №1. – с. 8-13.
26. Easburg, M.G. Shyness and perceptions of parental behavior / M.G. Easburg, W.B. Johnson // Psychol. Reports. 1990. – Vol.66, № 10. – p. 915-921.
27. Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии. 2-е изд., испр. и доп. / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 1973. – 175 с.
28. Сулимовская, Е.И. Некоторые психологические особенности подростков с инфантилизмом / Е.И. Сулимовская; ред.: Г.В.Морозов //Актуальные вопросы общей и судебной психиатрии: сб.науч.тр. – М., 1990. ¬– с. 133-137.
29. Лебединская, К.С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: Учебное пособие для вузов/ К.С. Лебединская, В.В. Лебединский. – 8-е изд., испр и доп. – М.: Академический проект, Трикста, 2013. – 303 с.
30. Ковалев, В.В. К клинической дифференциации психогенно обусловленной патологии поведения у детей и подростков в связи со школьной дезадаптацией/ В.В. Ковалев// В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: Хрестоматия. 2-е изд. – Спб.: Питер, 2008. – с. 371-375.
31. Буянов, М.И. Психический инфантилизм (краткая история и современное состояние проблемы) / М.И. Буянов // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. 1971. – Т.71. ¬– Вып.Ю. ¬– с. 1579-1588.
32. Лебединская, К.С. Клинические варианты задержки психического развития/ К.С. Лебединская// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1980. – №3. – с. 16-20.
33. Рубинштейн, С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии/ С.Я. Рубинштейн. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2004. – 448 с.
34. Алмаев, Н.А. Адаптация опросника темперамента и характера Р. Клонинджера на русскоязычной выборке/ Н.А. Алмаев, Л.Д. Островская // Психологический журнал. – Т. 26 – №6. ¬– 2005. – с.77-87.
35. Левикова, Е.В. Социальная компетентность подростков, больных шизофренией: автореф. дисс. … канд. психол. наук: 19.00.04 / Левикова Екатерина Викторовна. – М., 2011. – 32 с.
36. Выготский, Л.С. Основные проблемы современной дефектологии/ В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. – Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: Хрестоматия. 2-е изд. Спб.: Питер, 2008. – с. 10-46.
References
1. Muzychenko, G.F. Proektivnaya metodika «Nesushchestvuyushchee zhivotnoe». Rukovodstvo i rezul'taty psikhodiagnosticheskogo issledovaniya vzroslykh patsientov s razlichnymi rasstroystvami emotsional'no-lichnostnoy sfery/ G.F. Muzychenko. – SPb.: Rech', 2013. – 556 s.
2. Kudryavtsev, V.T. Psikhologiya razvitiya cheloveka: osnovaniya kul'turno-istoricheskogo podkhoda/ V.T. Kudryavtsev. – Riga: Pedagogicheskiy tsentr "Eksperiment", 1999. – 160 s.
3. Nikol'skaya, I.M. Psikhologicheskaya zashchita u detey/ I.M. Nikol'skaya, R.M. Granovskaya. – SPb: Rech', 2006. – 352 s.
4. Belopol'skaya, N.L. Psikhologicheskaya diagnostika lichnosti detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya/ N.L. Belopol'skaya – M.: izdatel'stvo URAO, 1999. – 148 s.
5. Seregina, A.A. Sotsial'no-psikhologicheskie usloviya preodoleniya infantilizma u bezrabotnoy molodezhi: dis. ... kand. psikhol. nauk: 19.00.05/ Seregina Anna Aleksandrovna. – M., 2006. – 250 s.
6. Andreeva, I.N. Vzaimosvyaz' sotsial'noy kompetentnosti i emotsional'nogo intellekta u podrostkov / I. N. Andreeva // Zhenshchina. Obrazovanie. Demokratiya: Materialy 5-oy mezhdunarodnoy mezhdistsiplinarnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii 6-7 noyabrya 2002 g., g. Minsk. – Minsk, 2003. – s. 194-196.
7. Markovskaya, I.F. Zaderzhka psikhicheskogo razvitiya (kliniko-neyropsikhologicheskaya diagnostika)/ I.F. Markovskaya. – M.: izd. n/o «Kompens-tsentr», 1993. – 143 s.
8. Lebedinskiy, V.V. Narusheniya psikhicheskogo razvitiya/ V.V. Lebedinskiy. – 6-e izdanie, stereotipnoe. – M.: izd. tsentr Akademiya, 2011. – 144 s.
9. Andreeva, G.M. Sotsial'naya psikhologiya / G. M. Andreeva. – M.: Aspekt Press, 2010. – 368 s.
10. Nikolaeva, V.V. Ot traditsionnoy psikhosomatiki k psikhologii telesnosti/ V.V. Nikolaeva, G.A. Arina // Vestnik moskovskogo universiteta. Ser.14. Psikhologiya. – 1996. – №2. – s. 8-17.
11. Vygotskiy, L.S. Psikhologiya razvitiya rebenka/ L.S.Vygotskiy. – M.: Smysl, Eksmo, 2006. – 512 s.
12. Vygotskiy, L.S. Pedologiya podrostka / L. S. Vygotskiy. – Sobr. soch.: V 6-ti tt., T.4. – M., 1984. – 432 s.
13. Sukhareva, G.E. Klinicheskie lektsii po psikhiatrii detskogo vozrasta: rukovodstvo/ G.E. Sukhareva. ¬– M.: MEDGIZ, 1955. – T.1.– 458 s., T.2. – 405 s., T.3. – 335 s.
14. Kovalev, V.V. Psikhiatriya detskogo vozrasta. Rukovodstvo dlya vrachey/ V.V. Kovalev. – M.: Meditsina, 1979. – 608 s.
15. Lichko, A.E. Podrostkovaya psikhiatriya: Rukovodstvo dlya vrachey/ A. E. Lichko. – izd. 2-e dop. i pererab. – L.: Meditsina, 1985. – 416 s.
16. Mendelevich, V.D. Psikhicheskiy infantilizm pri nevroticheskikh i somatoformnykh rasstroystvakh/ V. D. Mendelevich, E. V. Makaricheva, K. V. Pyrkova. – Kazan': Izd-vo "Poznanie", 2009. – 136 s.
17. Prakash, V. Infantile autism/ V. Prakash, S. Chandy, N. Meerabai, S. Manoranjitham // Nursing journal of India. – 2007. – vol. 98(12). – p. 269-270.
18. Velikanova, L.P. Psikhosomaticheskie rasstroystva: sovremennoe sostoyanie problemy / L.P. Velikanova, Yu.S. Shevchenko // Sotsial'naya i klinicheskaya psikhiatriya. – 2005. – T.15. – Vyp 4. – s. 79-91.
19. Danilova, L.Yu. Klinicheskie osobennosti podrostkovoy shizofrenii, protekayushchey v vide stertykh affektivnykh pristupov (tsiklotimopodobnyy variant): Avtoreferat diss. … kand. med. nauk.: 14.00.18/ Danilova Lyudmila Yur'evna – M., 1987. – 186 s.
20. Yurkova, I.A. O nekotorykh klinicheskikh osobennostyakh psikhicheskogo infantilizma/ I.A. Yurkova// V.M. Astapov, Yu.V. Mikadze. Psikhologiya detey s narusheniyami i otkloneniyami psikhicheskogo razvitiya: Khrestomatiya. 2-e izd. – Spb.: Piter. 2008. – s. 287-292.
21. Shaporeva, A.A. Analiticheskiy obzor issledovaniy ponyatiy psikhicheskaya zrelost', narusheniya razvitiya i psikhicheskiy infantilizm / A.A. Shaporeva // Zhurnal prikladnaya psikhologiya. 2002. – №3. – s. 45-51.
22. Utenkov, A.V. Psikhologicheskie determinanty infantilizma (na materiale studentov pedvuzov): avtoref. diss. … kand. psikhol. nauk: 19.00.07/ Utenkov Aleksey Valer'evich. – M., 2012. – 27 s.
23. Bakulina, A.S. Sotsial'nyy infantilizm: obshchestvenno-nravstvennyy aspekt/ A.S. Bakulina // Chelovecheskiy kapital – №0243(63). – 2014. – s. 24-29.
24. Aleksandrova, G.G. Psikhologicheskie kriterii sotsial'noy zrelosti lichnosti v usloviyakh sovremennogo rossiyskogo obshchestva: avtoref. dis. … kand. psikhol. nauk / G.G. Aleksandrova. Kazan', 2004. – 22 s.
25. Tsirkin, S.Yu. Psikhicheskiy infantilizm/ S.Yu. Tsirkin // Nezavisimyy psikhiatricheskiy zhurnal. 2004. – №1. – s. 8-13.
26. Easburg, M.G. Shyness and perceptions of parental behavior / M.G. Easburg, W.B. Johnson // Psychol. Reports. 1990. – Vol.66, № 10. – p. 915-921.
27. Vlasova, T.A. O detyakh s otkloneniyami v razvitii. 2-e izd., ispr. i dop. / T.A. Vlasova, M.S. Pevzner. – M.: Prosveshchenie, 1973. – 175 s.
28. Sulimovskaya, E.I. Nekotorye psikhologicheskie osobennosti podrostkov s infantilizmom / E.I. Sulimovskaya; red.: G.V.Morozov //Aktual'nye voprosy obshchey i sudebnoy psikhiatrii: sb.nauch.tr. – M., 1990. ¬– s. 133-137.
29. Lebedinskaya, K.S. Narusheniya psikhicheskogo razvitiya v detskom i podrostkovom vozraste: Uchebnoe posobie dlya vuzov/ K.S. Lebedinskaya, V.V. Lebedinskiy. – 8-e izd., ispr i dop. – M.: Akademicheskiy proekt, Triksta, 2013. – 303 s.
30. Kovalev, V.V. K klinicheskoy differentsiatsii psikhogenno obuslovlennoy patologii povedeniya u detey i podrostkov v svyazi so shkol'noy dezadaptatsiey/ V.V. Kovalev// V.M. Astapov, Yu.V. Mikadze. Psikhologiya detey s narusheniyami i otkloneniyami psikhicheskogo razvitiya: Khrestomatiya. 2-e izd. – Spb.: Piter, 2008. – s. 371-375.
31. Buyanov, M.I. Psikhicheskiy infantilizm (kratkaya istoriya i sovremennoe sostoyanie problemy) / M.I. Buyanov // Zhurnal nevropatologii i psikhiatrii im. S.S.Korsakova. 1971. – T.71. ¬– Vyp.Yu. ¬– s. 1579-1588.
32. Lebedinskaya, K.S. Klinicheskie varianty zaderzhki psikhicheskogo razvitiya/ K.S. Lebedinskaya// Zhurnal nevropatologii i psikhiatrii im. S.S. Korsakova. – 1980. – №3. – s. 16-20.
33. Rubinshteyn, S.Ya. Eksperimental'nye metodiki patopsikhologii/ S.Ya. Rubinshteyn. – M.: EKSMO-Press, 2004. – 448 s.
34. Almaev, N.A. Adaptatsiya oprosnika temperamenta i kharaktera R. Klonindzhera na russkoyazychnoy vyborke/ N.A. Almaev, L.D. Ostrovskaya // Psikhologicheskiy zhurnal. – T. 26 – №6. ¬– 2005. – s.77-87.
35. Levikova, E.V. Sotsial'naya kompetentnost' podrostkov, bol'nykh shizofreniey: avtoref. diss. … kand. psikhol. nauk: 19.00.04 / Levikova Ekaterina Viktorovna. – M., 2011. – 32 s.
36. Vygotskiy, L.S. Osnovnye problemy sovremennoy defektologii/ V.M. Astapov, Yu.V. Mikadze. – Psikhologiya detey s narusheniyami i otkloneniyami psikhicheskogo razvitiya: Khrestomatiya. 2-e izd. Spb.: Piter, 2008. – s. 10-46.
Издательство
 
Авторам
 
Услуги
 
Разное
 
Наши сайты

© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.