Машошина А.А. Взаимосвязь характеристик субъективной картины жизненного пути и креативности в период взрослости в интересах формирования успешных личностей

Аннотация: В основу данной работы положена идея проанализировать взаимосвязи характеристик субъективной картины жизненного пути и креативности у представительной группы успешных личностей в интересах разработки практических рекомендаций по развитию умения молодых людей активизировать и задействовать свой творческий потенциал для построения собственной жизни в соответствии со своими желаниями и возможностями. То есть, другими словами, статистически обобщить опыт состоявшихся (а значит креативных в широком смысле) личностей по построению своего жизненного пути. К исследованию в качестве респондентов были привлечены сотрудники научно-исследовательских организаций технического и медицинского профилей, имеющие учёную степень (либо высокую научную должность) и семью. В результате исследования выявлено, что креативным людям свойственны активность на жизненном пути, интерес к познанию и созиданию, преобладание целе-средственных связей на жизненном пути, масштабность жизненных замыслов, соответствие причинных и целевых связей между событиями.

Ключевые слова:

Abstract: The present research is based on the analysis of interdependency of characteristics of the subjective picture of life path and creativity demonstrated by a group of successful individuals in order to make practical recommendations on how to teach young people to activate and use their creative potentials in the process of building their life according to their own desires and opportunities. In other others, the purpose of the research is to provide statistical summary of successful (i.e. creative) individuals building their life path. Respondents involved in the research worked at academic and research institutions and had a PhD in medicine or technical science (or good position at a university) and also had families. The results of the research showed that creative people were naturally active on their life path and demonstrated interest towards learning and creating new things, set life goals and clearely understood how to achieve them, had large-scaled life goals and understood the causal and purpose connections between events.

Keywords: