О.А. Офёркина Антиобщественная деятельность в подростковых объединениях как форма игры

Аннотация: в статье рассматривается характерная для подростковых объединений 2000-х гг. стран постсоветского пространства форма социализации посредством игровой антиобщественной деятельности. Подобные подростковые игры рассмотрены в категориях наиболее известных социологических концепций: Хейзинги, Дебора, Ортеги-и-Гассета, Бодрийяра, а также в контексте наиболее значимых достижений отечественной педагогической мысли: Выготского, Макаренко и др. исследуются традиционные подходы к ресоциализации трудных подростков, рассматривается возможность групповой ресоциализации посредством замены привычного лидера асоциального молодежного объединения. Статья будет полезна как педагогам и руководителям специальных учреждений, так и родителям, чьи дети вступают в подростковый возраст.

Ключевые слова:

Abstract: The article is devoted to a form of socialization through anti-social play activity typical for teenagers’ communities during the 2000th in post-Soviet countries. Such teenagers’ games are analyzed from the point of view of social conceptions by Huizinga, Debora, Ortega y Gasset, Baudrillard as well as the most significant achievements of Russian education by Vygotsky, Makarenko and others. The article will be of interest to teachers and leaders of special organizations as well as for parents whose children are growing teenagers.

Keywords: