И.В. Егорова Педагогическая антропология И. Канта

Аннотация: Иммануил Кант, восприняв основную идею Просвещения о преобразовании мира и совершенствовании человека при помощи воспитания и образования, органично соединил ее с идеей «быть человеком». Иными словами, провозгласил человека основной ценностью. Идеей человека пронизано все творчества Канта, и ни одна из сфер человеческой деятельности не осталась вне его анализа. Философия Канта — качественно новая философия, которая рассматривает человека во всех его проявлениях как человека познающего, нравственного, достигающего совершенства посредством воспитания.

Ключевые слова:

Abstract: Having adopted the main idea of the Enlightenment about transformation of the world and improvement of human through up-brining and education, Immanuel Kant very well combined it with the ‘being a human’ concept. In other words, he declared that human was the main value. This idea comes through all Immanuel Kant’s works and his analysis covered all spheres of human life. Kant’s philosophy was a fully new philosophy viewing all manifestations of human, - the human who learns, follows high morals and achieves perfection through up-brining.

Keywords: