И.С. Зимина Становление интеллектуальной пассионарности в процессе обучения: психоаналитическое исследование

Аннотация: Аннотация: тема «пассионарность личности» для меня стала актуальной в процессе психоаналитической работы с детьми. Вялые, апатичные, застенчивые, ленивые дети — проблема, которая требует в работе интегративного подхода: как педагогического, так и психоаналитического. Пассионарность — это «страсть, «аффект». Пассионарные люди — это творцы истории, активные, энергичные, деятельностные личности. В идеале у человека должны быть равномерно развиты интеллектуальная, эмоциональная и деятельностная пассионарность. В данной статье исследуется только интеллектуальная пассионарность, которая может прояснить проблемы детей, связанные с вялостью мыслительных процессов, с задержкой развития познавательных процессов. Уныние, депрессии, снижаете тарения, нарушения эмоционального развития — область исследования эмоциональной пассионарности. Лень, застенчивость, снижение двигательной активности — область исследования деятельностной пассионарности. Каждый из названных разделов требует дополнительных исследований разработки техник и технологий формирования личностной пассионарности, что является в настоящее время областью моего научного интереса.

Ключевые слова:

Abstract: Abstract: the author of the article has become particularly interested in “passionarity of personality” while working as a psychoanalyst with children. Inert, apathetic, shy and idle children usually need an integrated approach of both teaching and psychoanalysis. Passionarity means “passion” and “affect”. Passionary people are active and out-going people who make the history. Ideally each person should have equally developed intellectual, emotional and activity passionarity. This article is devoted to only intellectual passionarity because it can help to clarify the problems of children whose mental processes are either slow or retarded. Despondency, depression and disturbances of emotional development are the aspects of activity passionarity. Each of the mentioned spheres needs to be further researched and “equipped” with new techniques and technologies of forming personal passionarity, the latter being the field of the author’s research at the present time.

Keywords: