Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Политика и Общество
Правильная ссылка на статью:

Б.Б. Нимаева Молодежь Аги — репертуар идентичностей в современном социокультурном контексте

Аннотация: Исследование проводилось по методике М . Куна и Т. Макпартленда в модификации Т.В. Румянцевой в 2011 году. В исследовании приняли участие 112 молодых людей в возрасте от 18 до 35 лет, проживающие в Агинском Бурятском округе. Выявлены основные личностные и социальные категории идентификации молодежи Аги, факторы формирования этнической идентичности, роль семейно — родственной идентификации и локальной (родо — земляческой) идентификации в социокультурном пространстве. Рассмотрена этническая специфика самоидентификации бурятской молодежи в контексте внешних социально — экономических, политических, социо — культурных обстоятельств. Показана взаимосвязь и взаимовлияние социальных категорий идентичности и бурятских традиций воспитания гармоничной Личности. Результаты исследования могут быть использованы в выстраивании эффективного диалога органов исполнительной власти всех уровней с молодежью, в укреплении благоприятного общественного климата, а также программ по социокультурному развитию Агинского Бурятского округа как территории с особым статусом в составе Забайкальского края.


Ключевые слова:

этничность, Идентичность, Молодежь, Буряты, Исследование, Семья, Традиции, Социализация, Ценности

Abstract: This research was conducted with the use of M. Kuhn and T. McPartland’s test modified by T. V. Rumyantseva in 2011. 112 young people aged f rom 18 to 35 and living in the Aginsk Buryat Autonomous District participated in the research. The research helped to define the main personal and social categories of identification of Aga youth, forming factors of ethnic identity, the role of family identification and local (community) identification in a socio-cultural space. The author also describes ethnic specifics of self-identification of the Buryat young people in the context of external socio-economic, political and socio-cultural circumstances. The article shows the relation and interaction between social categories of identity and Buryat traditions of raising a harmonic personality. The results of this research can be used as the basis for an effective dialogue between executive authorities of all levels and the youth, for developing a favorable social environment as well as programs for socio-cultural development of the Aginsk Buryat Autonomous District as a territory holding a special status in the Zabaikalye Territory.


Keywords:

ethnicity, identity, youth, Buryats, research, family, traditions, socialization, values.


Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография
1. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. — М., 1983. — с. 71.
2. Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. — М., 1992.
3. Доржиева И.Ц. Изменения традиционных социокультурных ценностей бурят в условиях урбанизации рос-сийского общества: На материалах Республики Бурятия: дисс. ... канд. соц-х наук: 22.00.04. — Улан-Удэ, 2004. — 5 c.
4. Кон И.С. Социологическая психология. — М.: Московский психолого-социальный институт. — Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. (Серия «Психологи Отечества»).
5. Ленский И.Л. Проблемы формирования культуры межнациональных отношений в педагогической публи-цистике 1991-1997 гг.: Дисс. на соиск. уч. ст. ... канд. пед-х наук. — М., 1998.
6. Мудрик А.В. Социализация и смутное время. — М., 1991.
7. Мухина В.С. Феноменология бытия и развития личности. — М.-Воронеж: Московский психолого — со-циальный институт, 1999.
8. Официальный сайт Администрации Агинского Бурятского округа. URL: http://www.aginskoe.ru/node/505 (дата обращения 22.08.2011)
9. Поршнев Б.Ф. Противопоставление как компонент этнического самосознания. — М., 1973.
10. Собкин В.С., Писарский П.С. Типы региональных образовательных ситуаций в Российской Федерации. — М., 1998.
11. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. — М., 1997. — с. 55.
12. Социальная сеть «В контакте». URL: http://vkontakte.ru (дата обращения 15.08.2011)
13. Стефаненко Т.Г. Методы исследования этнических стереотипов // Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. — М., 1993. — С. 3-27.
14. Тест Куна. Тест «Кто Я?» (М.Кун, Т.Макпартленд; модификация Т.В.Румянцевой) / Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. — СПб., 2006. — С. 82-103.
15. Тишков В.А. Очерки теории и политики этничности в России. — М., 1997. — с. 23.
16. Тумунов Ж.Т. Этнопедагогика агинских бурят. — Чита. Изд-во ЗабГГПУ им. Н.Г. Чернышевского. — 1998. — 162 с.
17. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Мир России, 1995. Т. 4. — №№ 3-4. — С. 158-182
References
1. Bromley Yu.V. Ocherki teorii etnosa. — M., 1983. — s. 71.
2. Gumilev L.N. Etnogenez i biosfera Zemli. — M., 1992.
3. Dorzhieva I.Ts. Izmeneniya traditsionnykh sotsiokul'turnykh tsennostey buryat v usloviyakh urbanizatsii ros-siyskogo obshchestva: Na materialakh Respubliki Buryatiya: diss. ... kand. sots-kh nauk: 22.00.04. — Ulan-Ude, 2004. — 5 c.
4. Kon I.S. Sotsiologicheskaya psikhologiya. — M.: Moskovskiy psikhologo-sotsial'nyy institut. — Voronezh: Izdatel'stvo NPO «MODEK», 1999. (Seriya «Psikhologi Otechestva»).
5. Lenskiy I.L. Problemy formirovaniya kul'tury mezhnatsional'nykh otnosheniy v pedagogicheskoy publi-tsistike 1991-1997 gg.: Diss. na soisk. uch. st. ... kand. ped-kh nauk. — M., 1998.
6. Mudrik A.V. Sotsializatsiya i smutnoe vremya. — M., 1991.
7. Mukhina V.S. Fenomenologiya bytiya i razvitiya lichnosti. — M.-Voronezh: Moskovskiy psikhologo — so-tsial'nyy institut, 1999.
8. Ofitsial'nyy sayt Administratsii Aginskogo Buryatskogo okruga. URL: http://www.aginskoe.ru/node/505 (data obrashcheniya 22.08.2011)
9. Porshnev B.F. Protivopostavlenie kak komponent etnicheskogo samosoznaniya. — M., 1973.
10. Sobkin V.S., Pisarskiy P.S. Tipy regional'nykh obrazovatel'nykh situatsiy v Rossiyskoy Federatsii. — M., 1998.
11. Soldatova G.U. Psikhologiya mezhetnicheskoy napryazhennosti. — M., 1997. — s. 55.
12. Sotsial'naya set' «V kontakte». URL: http://vkontakte.ru (data obrashcheniya 15.08.2011)
13. Stefanenko T.G. Metody issledovaniya etnicheskikh stereotipov // Stefanenko T.G., Shlyagina E.I., Enikolopov S.N. Metody etnopsikhologicheskogo issledovaniya. — M., 1993. — S. 3-27.
14. Test Kuna. Test «Kto Ya?» (M.Kun, T.Makpartlend; modifikatsiya T.V.Rumyantsevoy) / Rumyantseva T.V. Psikhologicheskoe konsul'tirovanie: diagnostika otnosheniy v pare. — SPb., 2006. — S. 82-103.
15. Tishkov V.A. Ocherki teorii i politiki etnichnosti v Rossii. — M., 1997. — s. 23.
16. Tumunov Zh.T. Etnopedagogika aginskikh buryat. — Chita. Izd-vo ZabGGPU im. N.G. Chernyshevskogo. — 1998. — 162 s.
17. Yadov V.A. Sotsial'nye i sotsial'no-psikhologicheskie mekhanizmy formirovaniya sotsial'noy identichnosti lichnosti // Mir Rossii, 1995. T. 4. — №№ 3-4. — S. 158-182