Социальные практики трудоустройства людей с нарушением слуха (по материалам социологического исследования в г. Барнауле)

Ахмедова Ангелина Рустамовна студент, кафедра общей социологии и конфликтологии, Алтайский государственный университет 656049, Россия, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Димитрова, 66, каб. 520 Akhmedova Angelina Rustamovna Student, Department of General Sociology and Conflictology, Altai State University 656049, Russia, Altai Krai, Barnaul, Dimitrova str., 66, office 520 axmedovaangelina@mail.ru Другие публикации этого автора     Кода Егор Александрович студент, кафедра общей социологии и конфликтологии, Алтайский Государственный Университет 656949, Россия, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Димитрова, 66, каб. 520 Koda Egor Aleksandrovich Student, Department of General Sociology and Conflictology, Altai State University 656949, Russia, Altai Krai, Barnaul, Dimitrova str., 66, office 520 kodaegor@yandex.ru Другие публикации этого автора     Дылкина Татьяна Викторовна старший преподаватель, кафедра физического воспитания, Алтайский государственный университет 656049, Россия, Алтайский край край, г. Барнаул, ул. Социалистический, 68 Dylkina Tatyana Viktorovna Senior Lecturer, Department of Physical Education, Altai State University 656049, Russia, Altai Krai, Barnaul, Socialist str., 68 tdylkina@mail.ru

Фоменко Алина Павловна студент, кафедра социологии и конфликтологии, Алтайский государственный университет 656049, Россия, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Ленина, 61 Fomenko Alina Pavlovna Student, Department of Sociology and Conflictology, Altai State University 656049, Russia, Altai Krai, Barnaul, Lenin str., 61 alina_fomenko2001@mail.ru

В настоящее время особая важность придается проблемам людей с ограниченными возможностями, вопросу их интеграции в социум, полноценной социализации. Это связано с тем, что ежегодно происходит увеличение количества инвалидов не только по заболеваниям, связанным с интеллектуальными отклонениями, но и физическими отклонениями. Ввиду того, что Россия является социальным демократическим государством – проявление повышенного внимания к данной категории граждан следует считать важным и необходимым. Несмотря на значительный исторический путь в плане гуманного отношения к инвалидам, их интересам, необходимости вхождения людей с ограниченными возможностями в социум, остается ряд барьеров, которые необходимо преодолеть инвалидам для комфортной жизни ^[1]. Для инвалидов колясочников в большей мере преградой становятся те или иные физические препятствия, как, например, отсутствие пандуса, но такие проблемы постепенно исчерпывают себя. В тоже время для слабослышащих людей существует гораздо больше трудностей в рамках феноменологических интеракций, поскольку многие объекты внешнего мира могут быть восприняты только с помощью слуха.

Возникает определенная необходимость создания безбарьерной среды для слабослышащих таким образом, чтобы обычная среда для здоровых людей не была изменена в худшую сторону. Полноценная интеграция в социум слабослышащих инвалидов позволят устраиваться на работу, создавать семьи, заводить детей – повысится социальная активность в целом. Важнейшая часть интеграции человека в социум – трудоустройство. Социальные практики трудоустройства слабослышащих являются свидетельством реальной работы соответствующих организаций над теми проблемами, с которыми периодически сталкивается слабослышащий. Ввиду чего, успешные практики трудоустройства выполняют две основные функции, во-первых, повышают субъективную социальную значимость инвалида, в том числе и самооценку, а также способствуют формированию рынка конкурентной рабочей силы наравне со здоровыми людьми.

Проблема трудоустройства инвалидов в науке исследуется достаточно активно: К.М. Грабчук и Б.Н. Елизаров рассматривали факт трудоустройства инвалидов как комплексный феномен, определили и структурировали тот комплекс проблем, с которыми сталкивается инвалид при трудоустройстве. Не только физические сложности, но и ряд правовых проблем трудоустройства инвалидов были рассмотрены Н.Р. Бабаевой. Д.Р. Ашуралиев рассматривал все возможные способы отказа предприятия от трудоустройства инвалида, а также пути преодоления таких отказов. Анализируя труды К.М. Грабчук можно сделать вывод, что в современной России на рынке труда самым уязвимым субъектом трудовых отношений выступают люди с ограниченными возможностями. С.А. Васин рассматривал основы проведения социальной политики при работе с людьми с ограниченными возможностями в России, а также динамику такого явления, как инвалидность в России. Т.И. Заславская рассматривала социальные практики трудоустройства в общем теоретическом аспекте, а Е.В. Черникова охарактеризовала и выделила ключевые особенности социальных практик трудоустройства инвалидов.

Несмотря на достаточно подробное изучение социальных практик трудоустройства инвалидов, не хватает локальных социологических исследований по понимаю сущности внутренних и внешних компонентов социальных практик в рамках заявленной тематики. Рассмотрение вопроса социальных практик трудоустройства инвалидов на территории города Барнаула позволит раскрыть локальный аспект проблем с социальными практиками трудоустройства инвалидов, что и будет составлять новизну данной работы.

Теоретико-методологическая база работы будет представлена подходом А.А. Дьякова в исследовании социальных практик. Поскольку социальная практика заключается в совокупности внутреннего и внешнего компонента: внутренний компонент заключается в духовных усилиях личности, которые формируют желание, возможность, потребность и реализацию внешней формы социальной практики, то есть непосредственное трудоустройство слабослышащего.

Помимо теоретических методов, таких как анализ документов и анализ научной литературы использовались следующие эмпирические методы, а именно, вторичный анализ данных официальной статистики и анкетирование (n=150).

Люди с ограниченными возможностями являются полноценными участниками социальных интеракций в жизни социума, как и обычные здоровые люди. Одним из важнейших критериев полноценной жизни выступает трудоустройство и трудовая деятельность индивида. Речь идет не только об удовлетворении материальной потребности заработка денег, но и в самореализации и перманентной необходимой коммуникации для гармоничного развития личности ^[2]. Фактически же практика трудоустройства инвалидов в России ставится под некоторое сомнение, поскольку место инвалида на рынке труда находится вне зоны досягаемости престижных профессий в большинстве случаев, а те мероприятия, которые проводятся государством либо недостаточно эффективны, либо несвоевременны ^[3]. Дополнительную сложность представляет мотивация работодателя принять на работу человека с ограниченными возможностями, поскольку это требует дополнительных затрат и часто невыгодно работодателю.

Люди с ограниченными возможностями при трудоустройстве сталкиваются с рядом трудностей, как юридического, так и психологического, экономического характера ^[4]. С одной стороны, инвалиду предстоит столкнуться с определенной дискриминацией при приеме на работу, а также назначении заработной платы, с другой стороны, инвалиду предстоит найти внутреннюю мотивацию трудоустроиться и преодолеть имеющиеся барьеры, а также найти в себе силы бороться с негативными социальными установками как коллег, так и начальства в отношении инвалидов ^[5]. Более того, инвалид находится в неравных условиях со здоровыми людьми по части образования: ряд профессий инвалиду попросту недоступен, да и получить высшее образование слабослышащему человеку крайне непросто ^[6].

Государство пытается решить сложившиеся проблемы разными способами, например, установление квот для трудоустройства инвалидов, как правило речь идет о 2-4% рабочих мест, которые выделяются для трудоустройства людей с ограниченными возможностями. Квотирование рабочих мест не даёт реальных положительных результатов, поскольку работодатели недостаточно стимулированы в экономическом плане, нет единого порядка установления квоты на региональном уровне. Программа доступная среда также помогает лишь частично, поскольку все барьеры для полноценной жизни инвалида преодолеть не удаётся, хотя со стороны государства поддерживаются всероссийские общества инвалидов, различные некоммерческие организации, в том числе и центр занятости населения, который помогает в трудоустройстве и полноценной социальной интеграции инвалида, в частности слабослышащего ^[7].

Слабослышащие имеют ряд определенных барьеров, которые характерны только для них ^[8]. Следует начать с ограничений в коммуникации: тугоухость не часто не позволяет слышать собеседника, приходится читать по губам, а виду отсутствия слуха (полного или частичного) искажается и собственная речь, поскольку сам говорящий её не слышит. Слуховые аппараты не всегда решают проблему полностью. Что касается барьеров внешней среды, то ситуация неоднозначная: всё зависит от коллектива, куда попадёт слабослышащий. Один коллектив поможет человеку полноценно социализироваться и интегрироваться в социум, другой же наоборот дезадаптирует слабослышащего ^[9]. Учитывая, что патология детерминирует ограничения на выбор специальности инвалидом, наблюдается определенная сегрегация труда. Места, которые доступны инвалиду, обычно низкооплачиваемы и не требуют высокой квалификации работника ^[10]. Свою роль играет и недостаточная финансовая обеспеченность инвалида, поскольку пенсий и пособий как правило, недостаточно для обеспечения высокого качества жизни.

Под социальной практикой следует понимать совокупность привычных интеракций инвалидов, организаций, групп, которые являются регулярно повторяющимися, ввиду чего обеспечивается достаточно устойчивое функционирование социальных институтов ^[11]. По А.А. Дьякову социальная практика состоит из двух компонентов, внешней и внутренней части социальной практики, притом внешняя социальная практика детерминируется внутренней социальной практикой. Другими словами, акт трудоустройства инвалида начинается с волевых усилий, а заканчивается непосредственным походом на собеседование или центр занятости населения ^[12].

Залог успешной социальной практики трудоустройства инвалидов – трудоустройство на квотируемое рабочее место ^[13]. Но эффективность такого инструмента крайне невелика, если в 2008 году было установлено 24179 мест для инвалидов, в 2013 в четверо меньше, лишь 6149, а в 2020 году еще меньше на тысячу, а именно 5116 мест ^[14]. Учитывая перманентное снижение количества квотируемых рабочих мест, возникает вопрос в состоятельности и эффективности такой государственной программы. По данным Росстата, на начало 2022 года, а именно на 1 января каждый четвертый инвалид работал и был официально трудоустроен – 26.33%, при этом три четверти остаются безработными. Реальную эффективность в осуществлении успешных социальных практик трудоустройств оказывает Всероссийское общество глухих (ВОГ). В частности, в Алтайском крае в данной организации состоит 861 инвалид по слуху. ВОГ проводит не только мероприятия, которые способствуют интеграции инвалида в обществе, но и оказывает реальную бесплатную юридическую, психологическую помощь в трудоустройстве. Так ВОГ добилась отмены приказа Минздрава РФ № 302н, который запрещал слабослышащим работать за станками ^[15].

В период с 2014 по 2021 год наблюдается снижение числа успешных социальных практик трудоустройства с 39.1% до 33% соответственно, при этом наблюдается рост числа трудоустройств инвалидов не по своей специальности с 46% в 2014 году до 60 в 2014 году до 60% в 2021 году. К слову, в сельских и городских территориях ситуация по данному вопросу крайне схожая. Имеющиеся меры по содействию трудоустройства инвалидов вызывают некоторые сомнения, так как больше половины трудоустроены не по специальности, и, как правило, на низко квалифицируемые должности, то вызывают сомнения меры, которые принимаются для реализации успешных социальных практик трудоустройства слабослышащих: если человек с высшим образованием идет работать водителем в службу такси, это не есть эффективное решение сложившихся проблем ^[16].

Обратившись к вопросу распределения по отраслям трудоустроенных инвалидов, то обнаружим, распределение неоднородно, например, лишь 3% занимают управленческие должности, 2% в гостиничном сервисе, а 1% в финансовой сфере, при этом, 9% трудятся в сфере образования и 9% в сфере здравоохранения. При этом треть инвалидов трудятся в сельском хозяйстве, лесных хозяйствах, где коммуникация сведена к минимуму, по 12% трудятся в продажах (оптово-розничная торговля) и на обрабатывающих предприятиях ^[17].

Что касается социальных запросов людей с ограниченными возможностями в вопросах трудоустройства, то эти запросы не совпадают с реально существующим положением дел ^[18]. Анализируя проведенный социологический опрос незанятых инвалидов в 2022 году, в котором принимали непосредственное участие 30 субъектов Российской федерации, приходим к выводу, что абсолютное большинство инвалидов реально заинтересованы в трудоустройстве – 78%, а каждый пятый опрошенный человек с ограниченными возможностями заинтересован в профессиональном обучении. Лишь каждый двадцатый хотел бы открыть своё дело 5%, в реальном секторе экономики хотели бы трудиться 22% опрошенных, на предприятиях, которые являются специализированными для труда инвалидов 18%, а 55% опрошенных вообще не имели каких–либо предпочтений в сфере труда и хотели бы любую работу, которая бы оплачивалась в достаточном размере. Ввиду вышеизложенной информации, необходимо констатировать, что согласие большинства опрошенных на люблю работу является реальным индикатором необходимости создания и формирования дополнительных организаций по трудоустройству и профессиональному обучению, переподготовке инвалидов. Как правило, запросы в плане заработной платы у людей с ограниченными возможностям невелики порядка 30000 рублей в месяц в среднем ^[19].

Методика исследования складывалась из анкетирования и вторичного анализа данных. Опросный метод анкетирования позволил выявить как объективные, так и субъективные составляющие социальных практик трудоустройства слабослышащих людей. Вопросы были скомпонованы в смысловые блоки. Первый блок определял объективные составляющие социальные практики трудоустройства слабослышащих, второй блок выявлял особенности субъективной стороны социальных практик трудоустройства слабослышащих людей. Сбор данных осуществлялся как традиционным очным анкетированием, так и онлайн опросом. Исследование имеет выборочный характер, объём выборочной совокупности составил 150 респондентов. Для построения выборочной совокупности были использованы принципы неслучайной, целенаправленной выборки методом типичных представителей. Обязательный признак типичного представителя – инвалидность по слуху.

Придерживаясь разработанной методики эмпирического социологического исследования по заявленной проблематике целесообразно анализ данных разбить на два вектора. Во-первых, оценить мнения респондентов по вопросам, направленных на выяснение основных трудностей и действий, предпринимаемых инвалидом при поиске места работы. Во-вторых, выявить отношение респондентов к действиям со стороны государства, общественных организаций, ближнего окружения в отношении помощи в трудоустройстве слабослышащего, а также распространенность среди данной категории людей принятия данной помощи.

Абсолютное большинство опрошенных отмечает, что основным затруднением при трудоустройстве слабослышащего выступают ограничения по инвалидности (Рис 1).

Рис. 1. Распределение ответов респондентов на вопрос «Что затрудняет трудоустройство слабослышащих?» ( в процентах к числу опрошенных)

Существует целый ряд профессий, которые закрыты по медицинским показаниям для глухих людей или профессии требуют дополнительного технического оборудования для слабослышащего, чтобы грамотно выполнять своим должностные обязанности. Также низкая заработная плата является значимым препятствием перед официальным трудоустройством слабослышащего. Помимо глухоты у слабослышащих могут развиваться определенные патологии, которые также затрудняют трудоустройство, что отметил 61% опрошенных. Практически для половины опрошенных респондентов семейные обстоятельства выступают преградой перед трудоустройством, это может быть в форме гиперопеки со стороны родителей или запрет со стороны мужа/жены, а также искренняя убежденность ближайших родственников в том, что слабослышащий больше пользы принесет, находясь дома. Каждый четвертый опрошенный респондент (23%) отметил, что отсутствие вакансий является значимой проблемой при трудоустройстве. На самом деле, найти подходящую вакансию крайне сложно, многие работодатели просто отказываются брать на работу слабослышащего, зная об его диагнозе. При этом меньше одной пятой респондентов говорят о том, что отсутствие должного уровня квалификации является значимой проблемой. При этом большинство имеют должный уровень квалификации, позволяющий трудоустроиться, что же касается этой части опрошенных, то многим слабослышащим тяжело дается коммуникация со здоровыми людьми, отсюда и проблема получить должное образование и квалификацию. Техническое обеспечение рабочего места, определенный уровень шума крайне важны для инвалида по месту работы, не каждый работодатель готов вкладывать ресурсы в комфортное пребывание инвалида на рабочем месте, поэтому 15% опрошенных не устраивают условия труда, лишь для каждого десятого сложность в коммуникации является значимой проблемой в трудоустройстве, для 9% требуется дополнительное специальное оборудование, которое не может быть обеспечено со стороны работодателя, а слабослышащему такие затраты непосильны, и для каждого двадцатого опрошенного предвзятое отношение окружающих является преградой при трудоустройстве.

Слабослышащие являются лицами с ограниченными возможностями здоровья, следовательно, при трудоустройстве на желаемую должность они не смогут конкурировать со здоровыми людьми без дополнительных навыков и определенной подготовки. Притом эти навыки для здорового человека могут быть сами собой разумеющиеся, например, устранение коммуникационного или психологического барьера, а для слабослышащего это является серьезной преградой при трудоустройстве. Поэтому три четверти опрошенных респондентов отметили, что при трудоустройстве слабослышащему необходимы дополнительные навыки, чтобы претендовать на желаемую должность, а 25% слабослышащих считают, что в таких навыках нет необходимости. При этом представители женского пола чаще отмечали необходимость дополнительных навыков слабослышащего, поскольку профессии слабослышащих женщин больше связаны с коммуникацией, чем профессии у мужчин. Кроме того, 37% опрошенных мужчин считают, что дополнительная подготовка не нужна для трудоустройства, что, возможно, объясняется спецификой труда слабослышащих мужчин.

Рис. 2. Распределение ответов респондентов на вопрос «Был ли у Вас личный опыт успешных практик трудоустройства?» ( в процентах к числу опрошенных)

Большинство опрошенных слабослышащих так или иначе имели успешные практики трудоустройства, что свидетельствует о личной целеустремленности инвалида найти работу, определенной помощи организаций и государства в этой сфере, суммарно 71% опрошенных имели так или иначе успешные практики трудоустройства. При этом каждый третий опрошенный не имели успешных практик, что свидетельствует, возможно, о недостаточно эффективной поддержке государства в этой сфере, невысокой работоспособности системы квотных мест трудоустройства инвалидов, а также недостаточной личной заинтересованности в трудоустройстве части опрошенных. Часть инвалидов не боятся потерять пособия и будут трудиться, принося пользу обществу, а другие бояться потерять уже имеющиеся пособие и могут избегать успешной практики трудоустройства, поскольку существуют реальные случаи, когда оставаться на пенсионном обеспечении выгоднее, чем идти на малооплачиваемую работу.

Успешные практики трудоустройства детерминируются действиями самого слабослышащего при поиске работы. Так среди опрошенных респондентов лишь каждый пятнадцатый имеет высшее образование (10%), а 33% - среднее-профессиональное образование, что свидетельствует о низком уровне профессиональных компетенций, так как меньше половины опрошенных имеет высшее или средне-профессиональное образование; 39% опрошенных закончили специальные курсы, что позволило им трудоустроиться, например, визажистами, мастерами маникюра, парикмахерами и т.д. 11% опрошенных освоил профессию самостоятельно и нашел себе место работы. Абсолютное меньшинство не имеет профессии – 8% опрошенных. Стоит отметить, что большинство слабослышащих так или иначе получили определенный набор знаний и компетенций для успешной практики трудоустройства в дальнейшем. В тоже время низкий процент получения высшего образования среди слабослышащих свидетельствует о недостаточном уровне профессий, на которые можно устроиться слабослышащему в системе высшего образования, кроме того сам процесс получения образования требует немалых усилий от слабослышащего.

Немало важным является вопрос продолжительности поиска работы слабослышащим индивидом. Так, практически половина опрошенных респондентов не испытывало временных сложностей при поиске работы и находили ее за одну-две недели, как среднестатистический здоровый человек. При этом слабослышащему программисту найти работу в столь короткий срок оказывается невозможным из-за повышенных требований к квалификации, как и работу педагога, в тоже время найти работу, которая требует иной квалификации (таксист, грузчик) намного проще. Лишь каждый пятый опрошенных сталкивался с проблемой поиска работы на протяжении 1-2 месяцев, что может быть связано с отсутствием места на рынке труда, которое соответствует квалификации индивида, но в такой срок найти работу педагогам становится уже более реально, в соответствии со своими требованиями и требованиями работодателя, то есть чем более высокооплачиваемая работа с высоким требованием к квалификации человека, тем дольше слабослышащему приходится искать работу по специальности. Каждый двадцатый опрошенных искал работу на протяжении 3-6 месяцев, а 15% опрошенных от полугода до года проводили в поиске работы. Здесь может влиять фактор отсутствия места работы, которое соответствует компетенциям слабослышащего или желаниям, предпочтениям слабослышащего. Что же касается тех респондентов, которые искали работу более года, это скорее всего социальный пессимизм и завышенные желание относительно подходящего места работы, кроме того, учитывая столь долгий срок поиска работы денежных средств от пенсий и пособий хватало для удовлетворения основных нужд.

Анализируя вышеприведенные ответы респондентов следует отметить, что каждый третий опрошенный слабослышащий обращался в государственный центр занятости населения для поиска подходящего места работы, то есть центр занятости пользуется определенным доверием среди инвалидов. Следует отметить, что должности бюджетного сегмента в основном осваивались через центр занятости населения, так все педагоги нашли работу через центр занятости населения. При этом практически каждый третий опрошенный искал работу самостоятельно без чьей-либо помощи, учитывая количество сайтов и сервисов по поиску работы сделать это самостоятельно не представляет определенной сложности, особенно если человек реально заинтересован в том, чтобы найти подходящую работу.

Самостоятельно искали работу низкоквалифицированные работники, например, грузчик, а также работу в продажах и сфере красоты (наращивание ресниц). Каждый пятый слабослышащий обращался за помощью к знакомым, которые помогали решить вопрос с трудоустройством, а 23% опрошенных пытались открыть свое дело, в основном это представители сферы красоты, где работать на себя наиболее удобно и выгодно, к тому же есть постоянный поток клиентов. Следует отметить, что наиболее активную социальную позицию проявляют инвалиды, которые либо самостоятельно искали работу, либо пытались открыть свое дело.

Заключительной частью анализа полученных данных в ходе анкетирования стала информация о желаемых условиях работы, профессии, сферы деятельности слабослышащих. Большинство опрошенных респондентов хотели работать по гибкому графику – 65% опрошенных, поскольку это наиболее удобно и можно успевать делать все запланированные дела, при этом респонденты мужского и женского пола отмечали этот вариант с одинаковой частотой, следовательно, вариант гибкого графика удобен всем категориям слабослышащих. 15% опрошенных респондентов отметили, что хотели бы работать на дому, то есть реальное количество слабослышащих которые не хотели бы контактировать с другими людьми не более 15%, среди них лишь 6% представителей мужского пола и 24% женского пола – практически четверть опрошенных. Для 13% респондентов наиболее удобным оказывается сменный график, притом каждый третий опрошенный мужчина согласен работать по такому графику, а также каждая четвертая женщина, так как сменный график достаточно удобен для инвалида, ведь, остается достаточно времени на решение личных вопросов. Психологически мужчинам посменно работать проще, такой тип работы меньше психологически травмирует мужчин, нежели женщин, а наименее популярным ответом среди опрошенных инвалидов выступает полный рабочий день, что связано с особенностями здоровья и отсутствия у многих опыта работы на полный рабочий день.

Несмотря на отсутствие у большинства опрошенных респондентов опыта работы на полный рабочий день мужчины чаще соглашаются на такую работу (Таблица 1).

Таблица 1. Распределение ответов респондентов на вопрос «По какому графику Вы бы хотели работать?» (в процентах к числу опрошенных)

Для того, чтобы активно реализовывать себя на рабочем месте слабослышащие как правило нуждаются в определенной подготовке.

Для каждого пятого опрошенного крайне важным является психологическая подготовка, поскольку многие инвалиды воспринимают себя не такими как все, боятся, что к ним будет предвзятое отношение и хотят избавиться от этого страха. Для 20% опрошенных требуется подготовка оборудования, в том числе дорогостоящая замена слухового аппарата на более современный для лучшей коммуникации с окружающими людьми, учитывая, что часть слабослышащих учились в специализированной школе им требуется также правовая подготовка, чтобы они знали свои права и обязанности, а также права и обязанности своих коллег, чтобы на слабослышащего не перекладывали лишнюю работу. Для 22% необходима физическая подготовка, а 21% опрошенных считает, что им подготовка совершенно не нужна, и они готовы приступить к работе в текущем состоянии. Особое внимание следует уделить подготовке оборудования слабослышащего и психологической подготовке, поскольку без одного из этих параметров успешно трудиться инвалид вряд ли сможет.

Среди опрошенных в данный момент уже работает практически половина (43%). Четверть готова приступить к работе прямо сейчас, следовательно. 21% опрошенных скорее готов приступить к работе сейчас, выражая некоторую неуверенность респондентам требуется один из видов вышеперечисленных подготовок. Следует отметить, что не готовых приступить к работе сейчас меньшинство – лишь 8% опрошенных, а 3% скорее не готовы приступить к работе. Нельзя исключать тот процент слабослышащих, которых устраивает доход от пенсии и пособия, следовательно, и к работе они приступать не готовы по этой причине.

Среди слабослышащих достаточно много профессий, которые инвалиды считают для себя подходящими. Лидером являются рабочие специальности, поскольку на них минимальное количество требований к квалификации и образованию, а заработная плата достойная, притом мужчин, рассматривающих для себя рабочие специальности гораздо больше чем женщин, что связано с особенностями труда рабочих специальностей, физической нагрузкой. Многие респонденты рассматривают для себя бьюти сферу, поскольку легко выйти на рынок, работа как правило «на себя» и не требуется долго учиться, к тому же не требуется особых коммуникативных навыков живого общения – бьюти сферу для себя выбирает 40% девушек, среди мужчин такая профессия не востребована в силу гендерных особенностей воспитания, да и достаточно сложно представить мужчину в принципе в сфере красоты. 15% опрошенных считают подходящими для себя продажи, возможно следует в крупнейших магазинах держать консультантов, которые владеют сурдопереводом для коммуникации с глухонемыми людьми, стоит отметить, что продажи более популярны среди представителей женского пола. Женщины в продажах добиваются несколько больших успехов, чем мужчины. Только 6% слабослышащих мужчин рассматривают для себя продажи как способ заработка. 13% рассматривают для себя сферу образования, где они могут помогать социализироваться людям с ограниченными возможностями здоровья. Сфера образования более популярная среди представителей женского пола – 16% и всего 3% представителей мужского пола. В российских реалиях педагогические профессии более популярны среди женщин, чем среди мужчин. 8% опрошенных видят себя в инженерии, проектировании, где опять же, минимум живого общения, а максимум индивидуальной работы. Технические специальности оказываются популярными среди мужчин, поскольку в мужской половины населения больше людей с техническим складом ума, чем с гуманитарным. По этой же причине бухгалтерия пользуется спросом, но среди женщин, а также наука, в частности определенные исследования. 6% рассматривают для себя сферу бытового обслуживания, а 3% хотели бы себя реализовать в культуре и творчестве – таковых меньшинство, поскольку в этой сфере достаточно низкие заработные платы, каждая двадцатая женщина согласна работать в этой сфере, поскольку личное стремление саморазвития для них оказывается выше, чем материальная выгода, таких настроений среди представителей мужского пола не наблюдается.

Среди опрошенных лидирующими позициями становятся творчество и личный бизнес как форма занятости. Абсолютное меньшинство респондентов хотело бы развиваться по месту своей работы, все-таки в силу особенностей здоровья слабослышащим подходит больше свое индивидуальное дело или творчество, чем определенное место работы на кого-то. При этом каждый десятый опрошенный отмечает, что хотел бы учиться новому, таковых немного поскольку учеба – это коммуникация со здоровыми людьми, при этом не все готовы к такой коммуникации как психологически, так и логопедически, речь части слабослышащих является малопонятной.

В целом, ситуация с практиками трудоустройства слабослышащих неоднозначная. С одной стороны, значительная часть опрошенных слабослышащих города Барнаула трудоустроены, занимаются определенным видом профессиональной деятельности, социализированы, являются членами рабочих коллективов или успешно открыли свое дело и зарабатывают на этом. С другой стороны, есть определенный процент слабослышащих, которые не нашли работы в соответствии со своими требованиями и вынуждены работать на низко квалифицируемых должностях с низкой заработной платой.

Основной проблемой для слабослышащего при трудоустройстве выступают ограничения по инвалидности, стоит отметить, что в современной экономической обстановке не каждый работодатель готов брать на себя определенные риски, принимая на работу инвалида, в том числе слабослышащего, да и сами слабослышащие не согласны идти на те должности, которые им предлагают в центрах занятости населения или в центрах помощи инвалидам из-за низкой заработной платы. Проблема в том, что при получении официальной заработной платы, льготы и выплаты инвалидам могут быть уменьшены таким образом, что с учетом заработной платы сумма, которую получает инвалид окажется гораздо меньше, чем до того момента, как слабослышащий устроился на работу. Несмотря на все сложности, в том числе необходимость формирования дополнительных коммуникационных навыков для трудоустройства слабослышащего, многие слабослышащие устраивались на работу, получали заработную плату, становясь, по всем критериям, полноценными членами общества.

Ситуацию с трудоустройством заметным образом осложняет недостаточный уровень образования и профессиональных компетенций среди слабослышащих, поскольку ограничения, связанные с глухотой не всем, позволяют получить высшее или средне-профессиональное образование и претендовать на хорошую должность. Большая часть слабослышащих заканчивает специальные курсы и развивается в конкретно выбранном направлении, например, индустрия красоты. Кроме того, продолжительность поиска места работы оказалась полностью зависима от того, на какую должность претендует слабослышащий соискатель, так работу грузчика оказалось реально найти слабослышащему за 1-2 недели, а вот работу программиста в большинстве случаев, приходилось искать от полугода до года. Несмотря на все сложности, при трудоустройстве, случаи дискриминации, низкие заработные платы, отказы при приеме на работу слабослышащие находят свою профессиональную нишу, что свидетельствует о том, что проблемы трудоустройства инвалидов носят комплексный характер и включают в себя ряд компонентов: экономический, психологический и тд., что подтверждает гипотезу.

Не всем слабослышащим было легко заставить себя решать вопрос с трудоустройством, то есть внутренняя мотивация, личная организованность вносят огромный вклад в положительный успех практики трудоустройства. Тем не менее, сама практика поиска работы положительно повлияла на эмоциональное состояние слабослышащего. Свою роль в успешных практиках трудоустройства играют и общественные организации помощи инвалидам, в частности Всероссийское общество глухих (ВОГ): помощь в подборе вакансий, психологическая помощь, юридические консультации, всё это детерминирует определенным образом успешность социальной практики трудоустройства слабослышащего. Вышесказанное подтверждает вторую гипотезу.

Те слабослышащие, которые не работают в данный момент, готовы приступить к работе в ближайшее время, что свидетельствует о наличии внутренней потребности к трудовой деятельности. Причем сами слабослышащие определяют для себя наиболее подходящими сферами занятости рабочие специальности, сфера бытового и технического обслуживания, а также сфера красоты. Ввиду коммуникативного барьера – вышеизложенный ряд профессий оказывается наиболее подходящим для слабослышащего человека. Хотя слабослышащие не отрицают возможности личного карьерного роста, что свидетельствует о достаточном уровне амбиций и внутренней энергии развиваться, несмотря на сложности. Конечно, для увеличения количества успешных практик трудоустройства слабослышащего необходима и государственная поддержка, а именно обеспечение квотируемых мест, организация переобучения по востребованным специальностям, открытие предприятий для людей с ограниченными возможностями, дополнительно мотивировать работодателей для приема на работу, а по возможности и оказывать психологическую помощь при трудоустройстве.

Таким образом, нами было проведено социологическое исследование социальных практик трудоустройства людей с нарушением слуха. Как показывают результаты, люди с нарушением слуха готовы трудиться, реализовывать себя, но низкая заработная плата, доступность низко квалифицируемых рабочих мест, случаи дискриминации слабослышащих, а также отмена льгот в случае трудоустройства, снижают количество успешных практик трудоустройства. Успешность практики трудоустройства зависит как от личных усилий индивида, так и от адресной помощи государства и общественных организаций. Особого внимания заслуживает внутренний потенциал к трудоустройству слабослышащего, что требует дальнейшего изучения и имеет определенную ценность для социологической науки.