Переосмысление обиходно-бытовой лексики в русском языке с позиции вьетнамской языковой традиции

Чинь Тхи Зыонг аспирант, кафедра русского языка и методики его преподавания филологического факультета, Российский университет дружбы народов 117198, Россия, Московская Область область, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 17, каб. 523 Trinh Thuy Duong Postgraduate student, the department of Russian Language and Teaching Technique, People's University of Friendship of Russia 117198, Russia, Moskovskaya Oblast' oblast', g. Moscow, ul. Miklukho-Maklaya, 17, kab. 523 dukyu.rea@gmail.com

Шаклеин Виктор Михайлович доктор филологических наук профессор, заведующий кафедрой русского языка и методики его преподавания филологического факультета, Российский университет дружбы народов 117198, Россия, Московская Область область, г. Moscow, ул. Миклухо-Маклая, 17 Shaklein Viktor Mikhailovich Doctor of Philology Professor, the department of Russian Language and Teaching Technique, People's University of Friendship of Russia 117198, Russia, Moskovskaya Oblast' oblast', g. Moscow, ul. Miklukho-Maklaya, 17 shaklein_vm@pfur.ru

Имеется множество исследовательских работ, посвящённых бытовой лексике в русском языке, однако среди них практически отсутствуют комплексные исследования, содержащие многоаспектный анализ тенденции переосмысления основного значения обиходно-бытовой лексики в сфере терминообразования. Начиная с 50-60-х годов XX века до сегодняшнего дня были опубликованы результаты ряда исследований, бо́льшая часть которых представляет собой заметки о процессе образования специальной терминологии на базе бытовой лексики, при этом указанные исследования либо ограничены рамками памятников древнерусского языка периода Московской Руси, либо проведены на материале языков российских национальных меньшинств. В таких исследованиях не раскрывается механизм превращения основного значения обиходно-бытовой лексики в терминологическое значение путём метафоризации и метонимизации. Вышеизложенное определяет актуальность темы настоящего исследования.

Анализ собранного материала с точки зрения структуры свидетельствует о том, что единицами терминологии могут быть слова и словосочетания (т.е. словосочетания как номинативная единица языка). Следует отметить, что под устойчивым номинативным словосочетанием понимается «составная номинативная единица, семантически цельная, стилистически нейтральная и функционально равная отдельному слову» ^{[2, с. 35]}. Среди русских терминов, рассмотренных автором, наиболее многочисленны термины, являющиеся номинативными словосочетаниями; доля однословных терминологических наименований значительно ниже. Это показывает, что для полной и точной передачи концептуального содержания понятия, выраженного специальной терминологией, в большинстве случаев целесообразно использовать сочетание языковых единиц. С этим обстоятельством связан актуальный вопрос русской терминологии – вопрос о номинативной функции специальных лексических единиц. Номинативные словосочетания в терминологическом значении не обладают цельнооформленностью, следовательно, они не соответствуют такому структурному требованию к термину, как краткость, однако выраженное ими специальное номинативное значение является ясным и точным. Это же противоречие отмечается и во вьетнамской специальной терминологии. Так, из более чем 30 тысяч терминов, использование которых было зафиксировано в СМИ, термины, представляющие собой номинативные словосочетания, составляют 74,92% (22 831 единицу), в то время как однословные термины составляют только 25,08% (7 169 единиц) ^{[9, с. 78]}. Очевидно, что как в русском, так и во вьетнамском языке в специальной лексике преобладают термины с многослоговой структурой. C одной стороны, это свидетельствует об активном развитии различных сфер деятельности современного общества, с другой – отражает трудности, связанные с потребностью в номинации большого числа явлений во многих быстрорастущих специальных областях. Как уже было отмечено, к структурной форме термина предъявляется требование краткости, то есть в его структуре должно быть мало слогов, поскольку это способствует лёгкости запоминания и использования терминологической единицы. «В лингвистике специальная терминология, как и существительные, обладает номинативным характером. Такое свойство требует краткости в форме термина (...) Длинные термины часто носят только описательный характер, они не только делают терминосистему русского языка неустойчивой, но также и сами уничтожают собственную терминологическую специфику» ^{[7, с. 63]}. Например, такие составные термины, как «контроллер базовых станций», «базовый вторичный контроллер», «инструменты автоматического программирования», «условия освобождения от юридической ответственности» и т.д., нарушают требования, предъявляемые к терминам ^{[8, с. 75]}, поскольку представляют собой, по сути, словосочетания и фразы, обладающие в большей степени описательным характером, нежели терминологичностью.

Рассуждая об основах формирования научной терминологии, Д. С. Лотте отмечает, что «термин с общим объёмом составляющих компонентов может быть только сочетанием двух, трёх и редко четырёх элементов, поскольку громоздкое количество слогов делает его неприемлемым в языковой практике» ^{[6, с. 33]}. Исследователь подчёркивает, что наряду с точностью краткость термина является одной из его основополагающих характеристик: «…чем больше используется понятие (термин) в документах, литературе и в повседневной практике, тем важнее его краткость» ^{[6, с. 59]}. Таким образом, очевидно, что создание терминологических обозначений путём переосмысления обиходно-бытовой лексики представляет собой оптимальный, продуктивный подход к номинации предметов и явлений.

В настоящей статье рассматривается терминологизация обиходно-бытовой лексики, представляющая собой трансформацию и развитие значения слова с целью создания нового значения – терминологического. Очевидно, что терминологическое значение является производным значением, основанным на первоначальной семантике обиходно-бытовой лексической единицы или созданным на базе одного или нескольких основных значений в сигнификативной структуре слова. Прямое значение обиходно-бытового многозначного слова (сигнификативное значение) может быть преобразовано в терминологическое значение. Соответственно, внешняя форма (фонетическая оболочка) слова и денотат остаются неизменными, а значение меняется. По наблюдению Ю. С. Степанова, изменение смысла слова заключается в переходе от представления к простому понятию, а затем происходит развитие и обогащение этого понятия. Эти различия дали основание А. А. Потебне выделить две категории значений – ближайшее (первичное, исходное) и дальнейшее (вторичное): «С учётом значений слова, в целом, необходимо различать два значения: первое – это то, что лингвистическое исследование называет ближайшим значением слова; второе – то, что должны изучать другие науки, называется дальнейшим значением слова» [Цит. по: 14, с. 45]. Согласно этой интерпретации, слово «луна» во вьетнамской лингвокультуре означает «một tinh tú tỏa sáng vào ban đêm, tháng»(объект, который светится в ночном небе; также во вьетнамском языке «луна» выражает значение «месяц») ^{[10, с. 141]}, а его терминологическое значение заключено в формулировке «естественный спутник Земли шарообразной формы, светящийся отражённым солнечным светом, наблюдаемый с Земли в ежедневно меняющейся форме – от серпа к кругу и наоборот» ^{[16, с. 621]}.

В процессе сематического преобразования и развития терминологическое значение занимает своё место в системе значений слова. Терминологическое значение всегда сохраняет предметно-смысловую связь с первоначальным обиходно-бытовым значением. По мнению вьетнамского лингвиста Ле Куанг Тьема, «динамика изменений слова от бытового значения к терминологическому представляет собой процесс преобразования лексического значения в результате перехода от денотативного значения (denotational meaning), принадлежащего практическому слою значения слова (praсtical stratum), в сигнификативное значение (significantmeaning), выражающее научное понятие (scientific concept) и относящееся к интеллектуальному слою значения слова (intellectual stratum)» ^{[4, с. 5]}.

Далее рассмотрим конкретный пример процесса преобразования и развития значения единицы обиходно-бытовой лексики с целью создания производного значения – терминологического. Слово «насыщенный» является прилагательным с исходным значением «характеризующийся удовлетворённостью физиологической потребности в пище, вполне утоливший свой голод» ^{[11, с. 731]}. На базе этого первоначального значения образовано переносное терминологическое значение слова «насыщенный», которое используется по отношению к химическим веществам – органическим соединениям, например: «Метан – это простейший насыщенный углеводород», то есть состав данного вещества является предельным, конечным, оно не может присоединять другие элементы ^{[17, с. 188]}. В этом случае отношения между исходным и терминологическим значением определяются на основе общего признака – «достаточный, удовлетворённый, полный», что обеспечивает сходство или близость свойств предметов и явлений, отражённых денотатом. Слово «насыщенный» в таком переносном значении широко используется в научных текстах, оно включено в словари специальной лексики, следовательно, слово приобрело терминологический характер; в словарях общеупотребительной лексики отмечается различие между его бытовым и специальным значениями.

Таким образом, использование обиходно-бытовых слов, входящих в основной словарный состав русского языка, в научном тексте ведёт к закреплению за данными лексическими единицами функции номинации определённых явлений и понятий, то есть происходит терминологизация обиходно-бытовой лексики. Под терминологизацией понимается процесс перехода общеупотребительных слов из неспециальной сферы в терминологическую, иначе говоря, приобретение неспециальным словом признаков термина ^{[18, с. 39]}. В. М. Лейчик отмечает, что создание терминологии на базе обиходно-бытовой лексики представляет собой результат процесса «вовлечения лексической единицы определенного естественного языка в систему терминов» ^{[5, с. 189]}.

Следует отметить, что переосмысление обиходно-бытовой лексики путём образования переносного значения происходило на разных этапах развития языка. Так, глагол «молитвить» в русском языке XIX века имел значение «совершать бракосочетание, венчать», что подтверждается таким примером: «А молитвилъ-де его Петра с ней Феклицею в селъ Редномъ в церкви Егориевской попъ Трофимъ (Реформатский 1996, с. 377)» ^{[12, с. 26]}; первоначальное значение этого глагола – «совершать над кем-либо молитву». Немало подобных примеров переосмысления обиходно-бытовых слов имеется в категории имён существительных. Такой способ терминообразования В. В. Виноградов относит к семантическому типу наряду с переосмыслением слов и формированием омонимов путём распада одного слова на два. Об использовании слов бытового характера с изменением их значения также упоминает В. Г. Пиотровский. В частности, слово «труба» в русском языке дореволюционного периода использовалось как название единицы измерения тканей: «У Куземки Леонтьева во доре изба: в избе коробя, а в ней: труба крашенины, скатерть алленая, холст конопной (Реформатский 1996, с. 332)» ^{[12, с. 23]}. Нетрудно восстановить историю образования этого термина: свёрнутая в рулон материя напоминает своим видом трубу – так было установлено сходство и произошёл перенос значения, а затем слово «труба» стало устойчиво использоваться как название единицы измерения ткани, то есть произошла терминологизация.

Таким образом, форма обиходно-бытовых слов остаётся полностью неизменной, только их значение приобретает терминологический характер. Следовательно, трансформируясь в полисемичное слово, имеющее наряду с денотативным также сигнификативное значение (т.е. выражающее научное понятие или профессиональное значение), обиходно-бытовое слово приобретает функцию терминологического наименования. Следует добавить, что в исследованиях вьетнамских лингвистов высказывается мнение о том, что терминологическому значению присущи точность и однозначность, поэтому оно не должно вступать в отношения полисемии. Ле Куанг Тьем предложил выделять бытовые слова, у которых появилось специальное значение, в отдельную категорию слов, у которых форма остаётся неизменной, а значения различны ^{[3, с. 39]}. Сущность терминологизации обиходно-бытовой лексики, по мнению исследователя, заключается в переосмыслении слова для его использования в терминологической функции, и эта функция должна быть отражена в толковании данного слова в научных текстах и словарях специальной терминологии.

Основанием для переноса значения слова и трансформации его из общеупотребительного в терминологическое является сходство двух предметов, явлений или существование между ними отношений интегральной целостности, которые отражаются в понятиях, выраженных такими словами.

Если семантический перенос основан на отношениях сходства, то терминологическое значение у таких бытовых слов образуется в результате метафоризации: например, значение слова «шапка» в наименовании «газовая шапка», «нос» в «нос корабля», «крыло» в «военное крыло» и т.д. Представляется, что референты производного (метафорического) значения сближаются с референтами исходного, прямого значения и становятся своеобразным «мостиком», связывающим столь различные категории ^{[16, с. 731]}.

Если семантический перенос опирается на отношения смежности, пространственной близости, то терминологическое значение образуется при помощи метонимии: например, значение слова «ручка» в словосочетаниях «ручка чайника», «ручка зонтика», «ручка двери», «ручка сумки» и т.д. Так, между референтами первоначального и производного (метонимического) значений существуют отношения смежности: исходное значение слова «ручка» – деминутив от «рука», то есть «часть тела, верхняя конечность», а производное метонимическое значение слова «ручка» связано с предметами, которые так или иначе соприкасаются с рукой. «Ручка» в метонимическом значении – это специальная дужка, которая позволяет удерживать чайник, сумку и т.д., образуя вместе с этими предметами новое целое; «ручка» в этом случае является неотъемлемой частью предмета (чайника, сумки, зонта и др.), представляющего собой двухчастную систему и обеспечивающую человеку возможность манипулировать данными предметами (чайником, сумкой и др.). Таким образом, значение «дужка» у слова «ручка» – это смежный референт производного (метонимического) значения, которое является второй частью системы смысловых слоев. Можно сказать, что референт исходного значения и смежный с ним референт метонимического значения формируют интегральную целостность; другими словами, в результате метонимизации такие референты начинают осмысляться как части нового целого.

При номинации происходит перенос значения в соответствии с типом ассоциациативной связи между референтами (в зависимости от этого используется либо метафора, либо метонимия), т.е. рассматриваемый процесс обусловлен закономерностями синтетического, а не логического мышления. В результате слово становится новой номинативной единицей (с референтом, отличным от исходного) и приобретает дополнительные выразительные свойства, эмоционально-экспрессивную окраску. Ю. Д. Апресян подчёркивает, что семантические ассоциации являются значимым элементом в структуре значения слов. Такие ассоциации чаще всего обусловлены национальным менталитетом человека, который размышляет, анализирует окружающие его явления, а также соотносит их с другими явлениями действительности, находя между ними признаки сходства или отмечая их связанность ^{[1, с. 43]}. В то же время по своей сути мыслительный процесс людей из разных стран одинаков, поэтому отмечается множество совпадений при создании переносных значений и в процессе терминологического переосмысления лексических единиц задействуются аналогичные референты. Например, одним из универсальных объектов, с древнейших времен используемых людьми для сравнения с окружающими предметами, являются части тела. Действительно, сопоставление с частями человеческого тела способствовало появлению у разных народов универсальных единиц измерения. В процессе развития терминологических систем многих областей знания и практической деятельности части тела человека, одежда, обиходно-бытовые предметы выступают в качестве бесконечного источника для создания новых языковых единиц терминологического характера.

В числе способов терминологизации обиходно-бытовой лексики следует также выделить функционально-семантический перенос, который по самой своей сущности близок к метафоре, поскольку оба переноса выполняются на основе сходства. Тем не менее «переосмысление бытовых слов путём метафоры опирается на сходство материальных свойств, таких как цвет, форма, “наблюдаемое” движение. В случае функционально-семантического переноса означаемые объекты могут быть совершенно разными. Они объединяются только общим характером функции» ^{[13, с. 105]}. В качестве примера можно рассмотреть функционально-семантический перенос значения слова «перо» в словосочетаниях «перо птицы» и «стальное перо». Данное языковое явление имеет следующее объяснение: в прошлом люди писали гусиными перьями; появившийся новый объект с той же функцией (функцией письма) сохранил наименование «перо», но в трансформированном значении слово изменило сочетаемость: «стальное перо». Подобным образом происходит и метафорический перенос значения, приводящий к тому, что два совершенно разных по своей природе объекта сближаются на основе некой связывающей их в сознании человека характеристики, нередко заключающейся во внешнем облике обоих объектов. Например, русское слово «журавль», обозначающее «тонкий длинный шест у колодца, служащий рычагом для подъёма воды» ^{[15, с. 163]}, является результатом метафорического переноса слова, имеющего исходное значение «большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей». Два означаемых объекта визуально различны по большинству признаков, однако у них есть один общий внешний признак, а именно: тонкий длинный шест у колодца или у простейшей машины для подъёма тяжестей напоминает длинную шею журавля.

Наряду с тем, что метафора способствует активизации процесса терминообразования, она позволяет избежать использования неясных терминов со сложным и запутанным содержанием, поскольку чётко указывает на основные характеристики предметов и явлений, номинированных в соответствии с их ключевой спецификой. При терминообразовании путем переосмысления бытовой лексики также используется метонимический перенос, основанный не на сходстве внутренних или внешних характеристик первоначального и производного референтов, а на их взаимосвязи, смежности в пространстве или во времени. В результате метафоризации и метонимизации форма слова (его фонетический облик) полностью сохраняется, но меняется обозначаемое им понятие ^{[13, с. 80-83]}. Наиболее широко при терминообразовании путём переосмысления обиходно-бытовой лексики используется метафора. Следует при этом отметить, что такая метафора выполняет функцию не риторическую, а номинативную. Лексическая единица с производным значением сохраняет предметно-образную связь с исходным, прямым значением слова и его референтом.

Итак, исходя из вышеизложенного, можем сделать вывод, что переосмысление основного значения слов обиходно-бытовой лексики путём метафоризации и метонимизации отражает закономерность в развитии русского языка, в которой обиходно-бытовая лексика служит основой для формирования специальной лексики. Изучение терминологического переосмысления обиходно-бытовой лексики русского языка показывает не только преимущества данного явления, связанные с его экономией и удобством для формирования русской терминологической системы, но и недостатки, такие как появление полисемии и синонимии в терминологии. Переход от обиходно-бытового значения слов к терминологическому может происходить гомогенно (только метафорически либо только метонимически), а также смешанным способом (одновременно и метафорически, и метонимически). В рамках статьи трудно выявляются все вопросы, относящиеся к переосмыслению обиходно-бытовой лексики русского языка с позиции вьетнамской лингвокультуры. Данные проблемы являются открытыми и следуют продолжать изучать. Дальнейшее исследование темы можно продолжить в следующем направлении «Изменение объёма значения обиходно-бытовой лексики в русском языке с точки зрения вьетнамской языковой традиции».