Аннотация: Предметом исследования является совершенствование материально-технического обеспечения проведения практических занятий по учебным дисциплинам «Тактико-специальная подготовка», «Личная безопасность сотрудников ОВД» в образовательных организациях системы МВД России, в части использования на них современного имитационного стрелкового оборудования. Объектом исследования является образовательный процесс в Уральском юридическом институте МВД России и его педагогический потенциал при использовании на практических занятиях, направленных на подготовку сотрудников органов внутренних дел к действиям в особых условиях, учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». В основу работы были положены методы: теоретическое рассмотрение, анализ литературных источников и обобщение научно-методического материала, педагогическое наблюдение. Основным выводом проведенного исследования является обоснование возможности применения в образовательных организациях системы МВД России по специализированным учебным дисциплинам учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг» для подготовки сотрудников органов внутренних дел к действиям в особых условиях. Использование на практических занятиях современных комплексов учебно-имитационного стрелкового оборудования является перспективным средством повышения тактической подготовки сотрудников полиции и позволит обучающимся качественнее подготовится к правоохранительной деятельности. Научная новизна заключается в том, что авторами представлена частная методика использования в образовательном процессе ведомственного специализированного вуза учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». Методика разработана с целью проверки педагогических возможностей использования современного имитационного стрелкового оборудования на учебных занятиях по дисциплине "Тактико-специальная подготовка"

Abstract: The research subject is the improvement of facilities and resources of practical training lessons within the disciplines “Tactical and Special training” and “Personal safety of internal affairs officers” in educational institutions of the Ministry of Internal affairs of Russia when it comes to using modern training weapons. The research object is the educational process in the Ural Juridical Institute under the Ministry of Internal Affairs of Russia, and its pedagogical capacity of using laser tag for training internal affairs officers. The research is based on the methods of theoretical consideration, analysis of literary sources, generalization of scientific materials, and pedagogical observation. The main conclusion of the research is the substantiation of the possibility to use training weapons laser tag in education institutions under the Ministry of Internal Affairs of Russia for internal affairs officers training. The use of training weapons is a promising means of improvement of tactical training of internal affairs officers which will help students to prepare themselves for law-enforcement activity. The scientific novelty of the research consists in the private technique of using laser tag in the educational process of a departmental specialized educational institution. The technique is aimed at testing the pedagogical potential of using modern training equipment laser tag during the practical training within the “Tactical special training” discipline. 
 

Аннотация: Предметом исследования является совершенствование процесса обучения по специальным учебным дисциплинам в образовательных организациях системы МВД России. Цель исследования заключается в обосновании необходимости использования на практических занятиях по дисциплине «Личная безопасность сотрудников ОВД» комплекта учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг». В работе рассматриваются вопросы, связанные с применением частной методики использования учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг» на практических занятиях, предназначенной для практического закрепления теоретических знаний путем моделирования условий, приближенных к реальным и направленной на формирование профессиональных компетенций обучающихся в области обеспечения личной безопасности при выполнении оперативно-служебных задач. Особое внимание уделяется рассмотрению вопросов описания учебных полигонов, предназначенных для использования комплекта учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг».
В основу работы были положены методы: теоретическое рассмотрение, анализ литературных источников и обобщение научно-методического материала; педагогическое наблюдение.
    Методологической основой исследования служит теория познания и научные разработки ее внедрения в систему профессионального образования. Основным выводом проведенного исследования является обоснование необходимости подготовки обучающихся образовательных организаций системы МВД России по специальным учебным дисциплинам с использованием современных комплексов учебно-имитационного стрелкового оборудования и соответствующей материально-технической базы. Научная новизна заключается в том, что авторами представлена частная методика использования комплекта учебно-имитационного стрелкового оборудования «Лазертаг» на занятиях по учебной дисциплине «Личная безопасность сотрудников ОВД», предназначенная для практического закрепления теоретических знаний путем моделирования условий, приближенных к реальным, обосновывается необходимость использования современных комплексов имитационного оружия в образовательном процессе ведомственных образовательных организациях, а также предлагаются варианты проведения занятий с использованием учебно-имитационного стрелкового оборудования на специализированных учебных полигонах, которые направлены на формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области обеспечения личной безопасности

Abstract: The research subject is the improvement of the educational process in special educational disciplines in educational institutions within the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The aim of the research is to substantiate the necessity to use the training firearm equipment set “Laser Tag” during practical lessons in the “Personal safety of internal affairs officers” discipline. The authors consider the issues connected with the private technique of using training firearm equipment “Laser Tag” which is aimed at reinforcing theoretical knowledge by means of modelling realistic situations in order to form professional skills of students in the field of personal safety provision in the pursuance of their duties. Special attention is given to the description of training firing grounds used for testing training equipment “Laser Tag”.
The research is based on theoretical consideration, analysis of literature sources, generalization of scientific and methodical materials, and pedagogical observation. The research methodology is based on the cognition theory and scientific grounds of its introduction into the professional education system. The authors substantiate the necessity to train the students of organizational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia using the training firearm equipment and the corresponding technical facilities. The scientific novelty consists in the author’ s technique of using a set of training firearm equipment “Laser Tag” at the lessons in the “Personal safety of internal affairs officers” discipline aimed at practical reinforcement of theoretical knowledge by means of modelling realistic situations; the authors explain the necessity to use modern simulation weapons during the educational process at educational institutions, and offer the variants of practical lessons at special training firing grounds which are aimed at forming professional skills of personal safety provision. 
 

Аннотация: Предметом исследования является организация совместного выполнения оперативно-служебных задач территориальными органами МВД России и подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации как важных государственных институтов. Объектом исследования являются организационные вопросы взаимодействия сотрудников полиции и войск национальной гвардии Российской Федерации. Авторами подробно рассмотрены такие аспекты темы как необходимость создания подразделений Росгвардии с целью противодействия внутренним и внешним угрозам на территории России. Особое внимание уделяется организации противодействия основным факторам угроз национальной безопасности Российской Федерации – терроризму и экстремизму. В основу работы был положен метод сравнительного анализа, теоретическое рассмотрение и обобщение научной литературы, анализ статистики. Кроме этого, в работе использован общенаучный диалектический метод познания, предполагающий изучение правовых понятий и явлений в их развитии и взаимообусловленности Основным выводом проведенного исследования является обоснование необходимости создания новой силовой структуры – Росгвардии, и организации взаимодействия с ней правоохранительных органов Российской Федерации, с целью совместного обеспечения безопасности жизненно важных интересов общества и государства от преступных проявлений. Новизна исследования заключается в том, что авторами описаны актуальные аспекты взаимодействия Росгвардии и подразделений МВД России, а также особенности организации их совместной деятельности в пресечении экстремистской и террористической деятельности, организации деятельности при чрезвычайном положении, военном положении, в условиях проведения контртеррористической операции, а также в условиях организации территориальной обороны с четким определением роли и места каждой из взаимодействующих сторон и каждого действующего сотрудника.

Abstract: The research subject is the process of organisation of joint operative actions by territorial bodies of the Ministry of Internal Affairs and the structures of the National Guard Troops as the important public institutions. The research object is the organizational issues of interaction between the police officers and the National Guard Troops. The authors study such aspects of the problem as the necessity to create the structures of the National Guard Troops aimed at preventing the internal and external threats on the territory of Russia. Special attention is given to the prevention of the key threats to Russia’s national safety - terrorism and extremism. The research is based on comparative analysis, theoretical consideration and generalization of scientific works and statistical analysis. The authors also use the general scientific dialectical method of cognition implying the study of legal notions and phenomena in their development and interdependence. The authors justify the necessity to create a new security agency - the National Guard Troops Service and organize its interaction with law enforcement bodies of Russia in order to protect the vital interests of the society and the state from criminal infringements. The research novelty consists in the fact that the authors describe the topical aspects of interaction between the National Guard Troops and the bodies of the MIA and the peculiarities of organizing their joint actions aimed at preventing extremist and terrorist activities, coordinating actions at emergency situations, counterterrorism operations and territorial defence with clear distribution of responsibilities of each service and every active officer.

Аннотация: Предметом исследования является организация и проведение профессиональной ориентационной сотрудниками органов внутренних дел с кандидатами на поступление на службу в органы внутренних дел Российской Федерации. Авторы подробно рассматривают такие аспекты темы, как вопросы организации профессионального отбора кандидатов для поступления в высшие образовательные организации МВД России. Особое внимание авторами уделяться вопрос организации работы ОВД по реализации таких компонентов профориентационной работы как профессиональное информирование (профессиональное просвещение) о порядке обучения в образовательных организациях МВД России; организация профессионального консультирования сотрудниками ОВД; организация профессионального отбора (подбора) обучающихся для поступления в образовательную организацию МВД России. Особое внимание авторами уделяется анализу проблем совершенствования организации работы по профессиональной ориентации среди обучающихся образовательных организаций среднего общего и среднего профессионального образования. Объектом исследования являются обучающиеся образовательных организаций среднего общего и среднего профессионального образования. в ходе исследования авторами активно использовался метод изучения коллективных явлений, включающий в себя опрос курсантов 1 и 2 курса Уральского юридического института МВД России, проводимый по определенному плану, с помощью специально разработанных опросников. Основными выводами проведенного исследования является то, что авторами обосновывается необходимость организации работы с родителями потенциальных кандидатов на обучения в образовательной организации МВД России в деле профориентационной работы, а также активного использования интернет-ресурсов для организации профессиональной ориентации обучающихся средних и старших классов общеобразовательных школ. Особым вкладом авторов в исследовании темы является то, что в результате проведенного исследования было установлено, что современная молодежь проявляет больше самостоятельности при выборе будущей профессии, и при этом испытывает недостаток информации о порядке прохождения службы в органах внутренних дел, специфике профессиональной деятельности в различных подразделениях российской полиции. Особо подчеркнута рекомендация о том, что кандидаты на поступление в образовательные организации МВД России должны иметь возможность поддержания обратной связи с сотрудниками кадровых и иных подразделений органов внутренних дел, которая может быть обеспечена систематическим проведением совместных мероприятий, причем не только с выпускниками, но и школьниками старших и средних классов.

Abstract: The research subject is the organization and realization of occupational guidance of internal affairs officers candidates by the current internal affairs officers of the Russian Federation. The authors consider the issues of organization of selection of candidates for the institutions of higher education within the internal affairs system of the Russian Federation. Special attention is paid to the problem of organization of professional informing (professional education) about the study in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs; organization of professional consultation by internal affairs officers; organization of occupational selection of candidates for educational institutions of the Ministry of Internal Affairs. Special attention is also paid to the analysis of the problems of occupational guidance improvement among the students of secondary general education and secondary professional education institutions. The research object includes the students of secondary general and secondary professional education institutions. The authors apply the method of collective phenomena studying, including questioning the 1st and 2nd-year students of the Ural Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, conducted according to the certain plan with the help of special questionnaires. The authors substantiate the necessity to organize occupational guidance work with the parents of potential candidates for educational institutions of the Ministry of Internal Affairs and with the students of secondary general and secondary professional education institutions. The authors find out that the modern youth is more independent in choosing the future career, and at the same time, young people suffer from the lack of information about the service in internal affairs agencies and the specificity of police service in Russia. The authors emphasize the recommendation to maintain the opportunity for the candidates for educational institutions of the Ministry of Internal Affairs to stay in touch with the officers of personnel departments and other divisions of internal affairs agencies by means of regular joint events with school graduates and undergraduates.