Винокуров В.А. —
Система оплаты труда в государственных высших учебных заведениях как предпосылка для возникновения коррупции
// Административное и муниципальное право. – 2025. – № 2.
– С. 44 - 56.
DOI: 10.7256/2454-0595.2025.2.73485
URL: https://e-notabene.ru/ammag/article_73485.html
Читать статью
Аннотация: Предметом исследования является существующая в настоящее время система оплаты труда профессорско-преподавательского состава в государственных образовательных учреждениях высшего образования в России. Осуществлен анализ правовых норм, на основании которых осуществляется оплата труда, в том числе указанных работников, приведены примеры реализации указанных норм, которые в ряде случаев приводят к злоупотреблению служебным положением, то есть к коррупции. В отношении показателей и критериев оценки труда профессорско-преподавательского состава, не отвечающих сути научной работы и не дающих реальных оценок в преподавательской работе, процитированы высказывания ученых и специалистов, с которыми согласен автор статьи. Для примера рассмотрена система оплаты труда профессорско-преподавательского состава в СССР. В работе использованы общие и общенаучные методы, в числе которых анализ законодательства по заявленной теме, исследование возникающих явлений, их интерпретация. В заключении сформулированы выводы и предложения по выходу из создавшегося положения с целью установления и выплаты профессорско-преподавательскому составу достойной заработной платы, что позволит выйти на такой уровень образования, которого заслуживает и государство, и его граждане. Автор пришел к выводу, что на государственном уровне создана система оплаты труда профессорско-преподавательского состава, не отражающая вклад ученых и преподавателей вузов в развитие страны в сфере образования, которая, по сути, сводит к нулю все усилия тех, кто пытается на высоком профессиональном уровне осуществлять обучение, что в конечном итоге унижает достоинство тех, кто действительно работает. Одновременно указанная система порождает многочисленные нарушения со стороны организаторов учебного процесса, в том числе связанные с уголовными преступлениями, касающимися присвоения невыплаченных преподавателем денежных средств, то есть создаются предпосылки для коррупции. Для ликвидации обозначенных проблем предложено ввести для профессорско-преподавательского состава твердые высокие оклады (примерно в два раза выше чем средняя заработная плата по стране) по всем государственным вузам по примеру того, как это было сделано в Советском Союзе, исключив различного рода надбавки и доплаты, выплата которых зависит от субъективных мнений руководителей и от механических показателей.
Abstract: The subject of the study is the current system of remuneration for teaching staff in public universities. The analysis of the legal norms on the basis of which remuneration is carried out, including for these employees, provides examples of the implementation of these norms, which in some cases lead to corruption. Regarding the indicators and criteria for evaluating the work of the teaching staff, which do not correspond to the essence of scientific work and do not give real assessments in teaching, the statements of scientists and specialists are quoted, with which the author of the article agrees. The system of remuneration of teaching staff in the USSR is considered. The work uses general scientific methods, including the analysis of legislation on the stated topic, the study of emerging phenomena, and their interpretation. The author came to the conclusion that a system of remuneration for teaching staff has been created at the state level, which does not reflect the contribution of scientists and university professors to the development of the country in the field of education, which nullifies all the efforts of those who are trying to provide training at a high professional level. At the same time, this system generates violations on the part of the organizers of the educational process related to the appropriation of unpaid funds by the teacher, that is, prerequisites for corruption are created. To eliminate these problems, it is proposed to introduce fixed high salaries for the teaching staff (about twice as high as the national average salary) at all state universities, following the example of how it was done in the Soviet Union, eliminating various kinds of allowances and surcharges, the payment of which depends on the subjective opinions of managers and on mechanical indicators.