Аннотация: В статье рассматривается проблематика анализа мотивационной составляющей в системах управления волонтерской деятельностью молодежи. Предметом исследования является совокупность управленческих отношений, возникающих в процессе организации волонтерского движения и реализации добровольческой деятельности. Объектом исследования выступает деятельность волонтерских, некоммерческих организаций. Проблематика заключается в возможном оттоке волонтеров после первого контакта или мероприятия, без повторного или регулярного участия. Для менеджеров и лидеров добровольческого сектора важно успешно вовлекать молодых людей в волонтерские проекты и развивать их волонтерское участие в долгосрочной перспективе. Изучение данной проблематики позволит составить целостное представление о весомых аспектах организации волонтерского движения. Исследование направлено на определение существующих подходов к мотивации волонтеров, поиск наиболее эффективных способов повышения уровня мотивации добровольца, разработку инструментария для обеспечения высокого уровня мотивации и вовлеченности в проекты волонтерских объединений. Для сбора данных о мотивации в молодежном волонтерстве авторами был проведен анкетный опрос, участниками которого стали волонтеры российских волонтерских организаций на базе высших учебных заведений. Выявлено преобладание нематериальной природы мотивации волонтеров; разработана шкала мотивов для тестирования добровольцев и проектирования в организациях индивидуального маршрута волонтерского опыта. Единство и противоположность типов волонтерского участия в концепции двойственной мотивации волонтеров (альтруизм и эгоизм) дает основания к применению комбинированного подхода, учитывающего различные мотивы участия.

Abstract: The article deals with the problems of analyzing the motivational component in the management systems of youth volunteering. The subject of the study is the totality of managerial relations that arise in the process of organizing the volunteer movement and the implementation of volunteer activities. The object of the study is the activities of volunteer, non-profit organizations. The problem lies in the possible outflow of volunteers after the first contact or event, without repeated or regular participation. It is important for managers and leaders of the voluntary sector to successfully involve young people in volunteer projects and develop their voluntary participation in the long term. The study of this issue will make it possible to form a holistic view of the significant aspects of the organization of the volunteer movement. The study is aimed at identifying existing approaches to motivating volunteers, finding the most effective ways to increase the level of volunteer motivation, developing tools to ensure a high level of motivation and involvement in projects of volunteer associations. To collect data on motivation in youth volunteering, the authors conducted a questionnaire survey, the participants of which were volunteers from Russian volunteer organizations based in higher educational institutions. The predominance of the non-material nature of the motivation of volunteers was revealed; a scale of motives was developed for testing volunteers and designing an individual route of volunteer experience in organizations. The unity and opposition of the types of volunteer participation in the concept of dual motivation of volunteers (altruism and selfishness) gives grounds for using a combined approach that takes into account various motives for participation.

Аннотация: Предметом исследования является совокупность управленческих отношений, возникающих в процессе организации студенческого участия в создании стартапа на базе образовательных организаций высшего образования в качестве выпускной квалификационной работы. Объектом исследования выступает образовательная деятельность высшего учебного заведения. Авторы подробно рассматривают жизненный цикл разработки ВКР бакалавра в виде стартапа в свете тенденций развития проектно-инновационной деятельности студентов вуза. Особое внимание уделяется наиболее корректной последовательности этапов при написании ВКР-Стартап. В статье проанализирован и обобщен опыт реализации и коммерциализации стартап-проекта на базе Сочинского государственного университета.   Основным результатом проведенного исследования является выявление алгоритмов и технологий управления подготовкой ВКР в виде стартапа. Особым вкладом авторов в исследование темы является формирование информационной модели управления участием студента-бакалавра в программе «Стартап как диплом». Новизна исследования заключается в систематизации приоритетных вопросов разработки студенческого стартап-проекта для защиты в качестве бакалаврской ВКР. По итогам проведенного исследования предлагается проведение креативных деловых игр для студентов младших курсов в целях развития стартап-мышления с перспективой будущего участия в проектно-инновационной деятельности высшего учебного заведения.

Abstract: The subject of the study is a set of managerial relations that arise in the process of organizing student participation in the creation of a startup based on educational institutions of higher education as a final qualifying work. The object of the research is the educational activity of a higher educational institution. The authors consider in detail the life cycle of developing a bachelor's thesis in the form of a startup in the light of development trends in the design and innovation activities of university students. Particular attention is paid to the most correct sequence of stages when writing a WRC-Startup. The article analyzes and summarizes the experience of implementing and commercializing a start-up project based on Sochi State University.
The main result of the study is the identification of algorithms and technologies for managing the preparation of the WRC in the form of a startup. A special contribution of the authors to the study of the topic is the formation of an information model for managing the participation of a bachelor student in the program "Startup as a Diploma". The novelty of the study lies in the systematization of the priority issues of developing a student startup project for defense as a bachelor's thesis. Based on the results of the study, it is proposed to conduct creative business games for undergraduate students in order to develop start-up thinking with the prospect of future participation in the design and innovation activities of a higher educational institution.