О.Е. Баксанский Коэволюционное мышление в контексте конвергентных технологий: от биологии к культуре

Аннотация: Когнитивный подход в философии образования ищет новые стратегии в формировании мышления современного человека. Важно значение в этом контексте приобретает коэволюционная стратегия, которая формирует и утверждает новые ориентиры человеческой деятельности, выдвигая новые экологические регулятивы как природопользования, так и материального производства, а также нормы экологической сбалансированности и динамического равновесия человека и природы, правовые регулятивы вторжения человека в природные экосистемы, определяя ценности биосферной экологической этики, направленной на поддержание, защиту и расширение жизни, на увеличение ее разнообразия. Тем самым осознаются истоки и намечаются пути выхода из экологического кризиса — подчинить материально-техническую деятельность человека целям совершенствования биосферы, осознать сложное взаимоотношение между организованностью биосферы и организованностью ноосферы.

Ключевые слова:

Abstract: Cognitive approach to philosophy of education seeks for new strategies to form cogitation of a modern human. In this regard, coevolutionary strategy is gaining more importance, as it forms and establishes new objectives of human activity, puts forward new environmental regulators both in natural resource management and material production as well as standards of environmental balance and dynamic balanced relationship between human and nature, legal regulators of human invasion into natural ecosystems and sets values for biosphere environmental ethics aimed at support, protection and expansion of life and forms of life. At the same time the author describes the sources and solutions of the environmental crisis such as to subdue material and technological activities of human to the purposes of improving the biosphere and to understand the complex relationship between organization of biosphere and organization of noosphere.

Keywords: