Перевести страницу на:  
Nota Bene. Books, journals, publishing technologies.
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate ☒
Библиотека
 ваш профиль
Creative Commons License CC-BY-NC Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
Вернуться к содержанию

Педагогика и просвещение
Правильная ссылка на статью:

О.А. Скоркин Здоровье школы

Аннотация: В работе анализируется современное состояние системы образования в средней школе как общественно значимого живого организма сквозь призму целей обучения. Недомогание российской школы текущего периода — слабый, неорганизованный корпус педагогического персонала. Основная проблема заключается в поднятии престижа школьного учителя и создание командой педагогов интересной информационной среды обучения, остальные проблемы вторичны.

Ключевые слова:

педагогика, система образования, психология, виртуальный мир, образовательная стратегия, компьютеризация, информационное пространство, Интернет, система оценивания знания, качество обучения.

Abstract: The article analyzes the current system of education in the middle school as a socially important living organism from the point of view of educational purposes. The main ‘disease’ of Russian school today is its weak and disorganized teaching staff. The main issue is the increase of the prestige of a schoolteacher and creation of an interesting information environment by a team of teachers. All the other issues are secondary.

Keywords:

teaching, system of education, psychology, virtual world, strategy of education, computerization, information space, Internet, system of knowledge evaluation, quality of education.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя. Книга 1. М.: Владос, 2000.
2. Виртуальная реальность: Философские и психологические проблемы. М., 1997.
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т. 3. М.: Педагогика, 1983.
4. Граут Д., Перри С. Как построить идеальную карьеру. М.: Hippo, 2005.
5. Громыко Н. Интернет, постмодернизм и современное образование // Кентавр. 2001. № 27.
6. Зюсс В. Чему и как учили в немецких школах России. М.: Росток, 2007.
7. Карпенко М.П. О проблеме измерения знаний в обучении // Школьные технологии. 1998. № 4. С. 173-175.
8. Корсунцев И.Г. Субъект в технологическую эпоху. М., 1997.
9. Лейси Хода. Как разрешить конфликт на рабочем месте. М.: Hippo, 2004.
10. Метаобразование как философcкая и педагогическая проблема. Сборник научных статей. Ставрополь, 2001.
11. Никандров Н.Д. Перспективы развития образования в России // Философия образования. 2006. № 1. С. 4-12.
12. Новиков А. Российское образование в новой эпохе. Парадоксы наследия. Векторы развития. М., 2000.
13. Оськин В.В. Как нам стать счастливыми и богатыми // Психология для жизни. 2006. № 1(7).
14. Сведенборг Э. О небесах, о мире духов и об аде. М., 1993.
15. Сполдинг Т. Связи – не главное. На чем держится прочный бизнес. М.: Карьера Пресс, 2012.
16. Шувалов А.В. Проблема психологического здоровья в свете православной духовной традиции // Человек. 2011. № 6
References
1. Badmaev B.Ts. Psikhologiya v rabote uchitelya. Kniga 1. M.: Vlados, 2000.
2. Virtual'naya real'nost': Filosofskie i psikhologicheskie problemy. M., 1997.
3. Vygotskiy L.S. Sobranie sochineniy: v 6-ti t. T. 3. M.: Pedagogika, 1983.
4. Graut D., Perri S. Kak postroit' ideal'nuyu kar'eru. M.: Hippo, 2005.
5. Gromyko N. Internet, postmodernizm i sovremennoe obrazovanie // Kentavr. 2001. № 27.
6. Zyuss V. Chemu i kak uchili v nemetskikh shkolakh Rossii. M.: Rostok, 2007.
7. Karpenko M.P. O probleme izmereniya znaniy v obuchenii // Shkol'nye tekhnologii. 1998. № 4. S. 173-175.
8. Korsuntsev I.G. Sub'ekt v tekhnologicheskuyu epokhu. M., 1997.
9. Leysi Khoda. Kak razreshit' konflikt na rabochem meste. M.: Hippo, 2004.
10. Metaobrazovanie kak filosofckaya i pedagogicheskaya problema. Sbornik nauchnykh statey. Stavropol', 2001.
11. Nikandrov N.D. Perspektivy razvitiya obrazovaniya v Rossii // Filosofiya obrazovaniya. 2006. № 1. S. 4-12.
12. Novikov A. Rossiyskoe obrazovanie v novoy epokhe. Paradoksy naslediya. Vektory razvitiya. M., 2000.
13. Os'kin V.V. Kak nam stat' schastlivymi i bogatymi // Psikhologiya dlya zhizni. 2006. № 1(7).
14. Svedenborg E. O nebesakh, o mire dukhov i ob ade. M., 1993.
15. Spolding T. Svyazi – ne glavnoe. Na chem derzhitsya prochnyy biznes. M.: Kar'era Press, 2012.
16. Shuvalov A.V. Problema psikhologicheskogo zdorov'ya v svete pravoslavnoy dukhovnoy traditsii // Chelovek. 2011. № 6
Издательство
 
Авторам
 
Услуги
 
Разное
 
Наши сайты

© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.