Перевести страницу на:  
Nota Bene. Books, journals, publishing technologies.
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate ☒
Библиотека
 ваш профиль
Creative Commons License CC-BY-NC Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

Т.Г. Везиров, Л.Ш. Гамидов К вопросу о подготовке будущих учителей информатики в условиях информационной среды (обзор)

Аннотация: в статье отражены основные подходы и концепции по вопросу подготовки будущих учителей педагогических вузов в условиях информационно-дидактической среды вуза; представлены понятия единого информационного пространства; перечислены достоинства и недостатки современной системы методической подготовки учителя информатики. Современный этап модернизации образования обозначил значительное усиление интереса со стороны всех основных участников образовательного процесса.

Ключевые слова:

педагогика, учитель, информатика, среда, ВУЗ, технологии, методика, образование, процесс, участники.

Abstract: The article describes the main approaches and conceptions of training of future teachers under conditions of information environment of the institution. The author also gives the definition of the ‘common information space’ and lists the advantages and disadvantages of the modern system of training of computer science teachers. The modern stage of modernization of the system of education shows a growing interest of the main actors of educational process in such training and methods.

Keywords:

teaching, teacher, computer sciences, environment, institution, technologies, methods, education, process, participants.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1. Бешенков С.А. Непрерывный курс информатики / С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина, Н.В. Матвеева Л.B. Мило-хина. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. 143 с.
2. Бешенков С.А., Гейн А.Г., Григорьев С.Г. Информатика и информационные технологии. Учеб. пособие для гуманит. ф-тов пед. вузов. Екатеринбург, УралГПУ, 1995. 144 с.
3. Далингер, В.А. Самостоятельная деятельность учащихся основы развивающего обучения // Математика в школе. 1994. № 6. С. 17-21.
4. Добудько Т.В. Формирование профессиональной компетентности учителя информатики в условиях инфор-матизацииобразования. Текст: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Т.В. Добудько. Самара, 1999. 349 с.
5. Захарова Т.Б. Профильная дифференциация обучения информатике на старшей ступени школы Текст: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Т.Б. Захарова. М., 1997. 299 с.
6. Кузнецов А.А. О концепции содержания образовательной области «Информатика» в 12-летней школе / А.А. Кузнецов // Информатика и образование. 2000. №
7. С. 2-7. 7. Кузнецов А.А. Основные направления совершенствования методической подготовки учителей информатики в педагогических вузах / А.А. Кузнецов, С. Кариев // ИНФО. 1997. № 6. С. 13-21.
8. Кузнецов А.А. Профильное обучение и учебные планы старшей ступени школы Текст / Л.O. Филатова, А.А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. 2003. № 3. С. 54-59.
9. Кузнецов А.А. Современный курс информатики: от элементов к системе Текст / А.А. Кузнецов, С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина // Информатика и образование. 2004. № 1. С. 2-9.
10. Кузнецов Э.Л. Общеобразовательные и профессионально-прикладные аспекты изучения информатики и вычислительной техники в педагогическом институте Текст: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Э.Л. Кузнецов. М., 1990. 277 с.
11. Лаптев В.В., Швецкий М.В. Метод демонстрационных примеров в обучении информатике студентов педа-гогического вуза. // Педагогическая информатика. 1994. № 2.
12. Лапчик М.П. Структура и методическая система подготовки кадров информатизации школы в педагогиче-ских вузах / М.П. Лапчик.: дис. д-ра пед. наук в виде науч. докл. М., 1999. 82 с.
13. Леднев B.C. Государственные образовательные стандарты в системе общего образования: теория и практика / B.C. Леднев, Н.Д. Никандров, М.В. Рыжаков. М., 2002. 544 с.
14. Панюкова С.В. Концепция реализации личностно-ориентированного обучения при использовании инфор-мационных и коммуникационных технологий / С.В. Панюкова. М.: Изд-во РАО, 1998. 120 с.
15. Петьков А.В. Концепция развития познавательной самостоятельности у будущих учителей информатики. Армавир, 2004. 18 с.
16. Петьков А.В. Моделирование в профессиональной подготовке будущих учителей информатики // Педаго-гическая наука и практика — региону. / Материалы IX региональной научно-практической конференции. Ставрополь: СГПИ, 2007. С. 86-87.
17. Сластенин В.А. Педагогика Текст.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. / Под ред. В.А. Сластенина. М.: Академия, 2002.
18. Соловьянюк Л.Г. Методика подготовки будущих учителей информатики к реализации сетевой модели ор-ганизации профильного обучения. Текст: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.Г. Соловьянюк. М., 2008. 154 с.
19. Софронова Н.В. Теория и методика обучения информатике Текст: учеб. пособие / Н.В. Софронова. М.: Выс-шая школа, 2004. 223 с.
20. Сурхаев М.А. Развитие системы подготовки будущих учителей информатики для работы в условиях новой информационно-коммуникационной образовательной среды. Текст: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02, 13.00.08 / М.А. Сурхаев. М., 2010. 333 с.
21. Хеннер Е.К. Информационно-коммуникационная компетентность учителя: структура, требования и система измерения / Е.К. Хеннер, А.П. Шестаков // Информатика и образование. 2004. № 12. С. 6-11
References
1. Beshenkov S.A. Nepreryvnyy kurs informatiki / S.A. Beshenkov, E.A. Rakitina, N.V. Matveeva L.B. Milo-khina. M.: BINOM. Laboratoriya znaniy, 2008. 143 s.
2. Beshenkov S.A., Geyn A.G., Grigor'ev S.G. Informatika i informatsionnye tekhnologii. Ucheb. posobie dlya gumanit. f-tov ped. vuzov. Ekaterinburg, UralGPU, 1995. 144 s.
3. Dalinger, V.A. Samostoyatel'naya deyatel'nost' uchashchikhsya osnovy razvivayushchego obucheniya // Matematika v shkole. 1994. № 6. S. 17-21.
4. Dobud'ko T.V. Formirovanie professional'noy kompetentnosti uchitelya informatiki v usloviyakh infor-matizatsiiobrazovaniya. Tekst: dis. ... d-ra ped. nauk: 13.00.02 / T.V. Dobud'ko. Samara, 1999. 349 s.
5. Zakharova T.B. Profil'naya differentsiatsiya obucheniya informatike na starshey stupeni shkoly Tekst: dis. ... d-ra ped. nauk: 13.00.02 / T.B. Zakharova. M., 1997. 299 s.
6. Kuznetsov A.A. O kontseptsii soderzhaniya obrazovatel'noy oblasti «Informatika» v 12-letney shkole / A.A. Kuznetsov // Informatika i obrazovanie. 2000. №
7. S. 2-7. 7. Kuznetsov A.A. Osnovnye napravleniya sovershenstvovaniya metodicheskoy podgotovki uchiteley informatiki v pedagogicheskikh vuzakh / A.A. Kuznetsov, S. Kariev // INFO. 1997. № 6. S. 13-21.
8. Kuznetsov A.A. Profil'noe obuchenie i uchebnye plany starshey stupeni shkoly Tekst / L.O. Filatova, A.A. Kuznetsov // Standarty i monitoring v obrazovanii. 2003. № 3. S. 54-59.
9. Kuznetsov A.A. Sovremennyy kurs informatiki: ot elementov k sisteme Tekst / A.A. Kuznetsov, S.A. Beshenkov, E.A. Rakitina // Informatika i obrazovanie. 2004. № 1. S. 2-9.
10. Kuznetsov E.L. Obshcheobrazovatel'nye i professional'no-prikladnye aspekty izucheniya informatiki i vychislitel'noy tekhniki v pedagogicheskom institute Tekst: dis. ... d-ra ped. nauk: 13.00.02 / E.L. Kuznetsov. M., 1990. 277 s.
11. Laptev V.V., Shvetskiy M.V. Metod demonstratsionnykh primerov v obuchenii informatike studentov peda-gogicheskogo vuza. // Pedagogicheskaya informatika. 1994. № 2.
12. Lapchik M.P. Struktura i metodicheskaya sistema podgotovki kadrov informatizatsii shkoly v pedagogiche-skikh vuzakh / M.P. Lapchik.: dis. d-ra ped. nauk v vide nauch. dokl. M., 1999. 82 s.
13. Lednev B.C. Gosudarstvennye obrazovatel'nye standarty v sisteme obshchego obrazovaniya: teoriya i praktika / B.C. Lednev, N.D. Nikandrov, M.V. Ryzhakov. M., 2002. 544 s.
14. Panyukova S.V. Kontseptsiya realizatsii lichnostno-orientirovannogo obucheniya pri ispol'zovanii infor-matsionnykh i kommunikatsionnykh tekhnologiy / S.V. Panyukova. M.: Izd-vo RAO, 1998. 120 s.
15. Pet'kov A.V. Kontseptsiya razvitiya poznavatel'noy samostoyatel'nosti u budushchikh uchiteley informatiki. Armavir, 2004. 18 s.
16. Pet'kov A.V. Modelirovanie v professional'noy podgotovke budushchikh uchiteley informatiki // Pedago-gicheskaya nauka i praktika — regionu. / Materialy IX regional'noy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Stavropol': SGPI, 2007. S. 86-87.
17. Slastenin V.A. Pedagogika Tekst.: ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ucheb. zavedeniy / V.A. Slastenin, I.F. Isaev, E.N. Shiyanov. / Pod red. V.A. Slastenina. M.: Akademiya, 2002.
18. Solov'yanyuk L.G. Metodika podgotovki budushchikh uchiteley informatiki k realizatsii setevoy modeli or-ganizatsii profil'nogo obucheniya. Tekst: dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.02 / L.G. Solov'yanyuk. M., 2008. 154 s.
19. Sofronova N.V. Teoriya i metodika obucheniya informatike Tekst: ucheb. posobie / N.V. Sofronova. M.: Vys-shaya shkola, 2004. 223 s.
20. Surkhaev M.A. Razvitie sistemy podgotovki budushchikh uchiteley informatiki dlya raboty v usloviyakh novoy informatsionno-kommunikatsionnoy obrazovatel'noy sredy. Tekst: dis. ... d-ra ped. nauk: 13.00.02, 13.00.08 / M.A. Surkhaev. M., 2010. 333 s.
21. Khenner E.K. Informatsionno-kommunikatsionnaya kompetentnost' uchitelya: struktura, trebovaniya i sistema izmereniya / E.K. Khenner, A.P. Shestakov // Informatika i obrazovanie. 2004. № 12. S. 6-11
Издательство
 
Авторам
 
Услуги
 
Разное
 
Наши сайты

© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.