Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Философия и культура
Правильная ссылка на статью:

В.В. Морозов Адаптивная функция социализаци образования

Аннотация: статья посвящена механизму адаптации учащихся в социокультурном пространстве и времени, рассматриваемой как социальность; социальные отношения и культура. Адаптивная функция социализации понимается как нахождение учащегося в определенной социокультурной ситуации, то есть в точке пересечения определенного социокультурного времени и пространства. Креативно-педагогическая цивилизация в своем ценностном содержании олицетворяет идею взра- щивания вместо идеи формирования. Социализация и адаптивная функция образования связаны с уровнем гласности. Система образования — это единственная социальная система, которая связывает судьбу личности с судьбой цивилизации.


Ключевые слова:

философия, адаптация, социокультурное пространство, социальность, креативно-педагогическая цивилизация, идея взращивания, социализация, адаптивная функция образования, система образования, личность.

Abstract: The article is devoted to adaptation of scholars to socio-cultural space and time, social relations and culture. Adaptive function of socialization is understood as a presence of a scholar in a certain sociocultural environment, i. e. at the crossing point of a certain socio-cultural time and space. Creative teaching civilization reflects the idea o up-bringing instead of the idea of forming. Socialization and adaptive function are closely connected with the level of publicity. The system of education is the only social system which binds a person’s life with a destiny of a civilization.


Keywords:

philosophy, adaptation, socio-cultural space, social skills, creative teaching civilization, the idea of up-bringing, socialization, adaptive function of education, system of education, personality.


Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография
1. Аристотель. Топика / Аристотель // Аристотель. Соч. в 4-х тт. Т.
2. СПб-М., 1978. С. 359. 2. Герасимов Г.И. Инновации в образовании: сущность и социальные механизмы / Г.И. Герасимов, Л.В. Илюхина. Ростов-н/Д: НМД «Логос», 1999. С. 81.
3. Каширин, В.И. Метарефлексия и метаобразование / В.И. Каширин // Метаобразование Как философcкая и педагогическая проблема: Сборник научных статей. Ставрополь, 2001. С. 149-158.
4. Козловский, В.В. Дилемма социологического познания в России / В.В. Козловский // История ме-тодологии социального познания. Конец XIX-XX век. М., 2001. С. 27-28.
5. Лезгина М.Л. Педагогическая идея как смыслоопределяющее ядро педагогического поиска / М.Л. Лезгина, В.Г. Иванов // Философия образования и творчество. СПб., 2002.
6. Новые информационные технологии и судьбы рациональности в современной культуре // Вопро-сы философии. 2004. № 1. С. 5-6.
7. Свистунов М.Н. О влиянии Русской Православной Церкви па формирование основ русской циви-лизации / М.Н. Свистунов // Социально-гуманитарные знания. 2004. № 1. С. 252-261.
8. Стрельченко В.И. Рациональность и гуманистические идеалы образования / В.И. Стрельченко // Credo. 2006. № 1. С. 141
References
1. Aristotel'. Topika / Aristotel' // Aristotel'. Soch. v 4-kh tt. T.
2. SPb-M., 1978. S. 359. 2. Gerasimov G.I. Innovatsii v obrazovanii: sushchnost' i sotsial'nye mekhanizmy / G.I. Gerasimov, L.V. Ilyukhina. Rostov-n/D: NMD «Logos», 1999. S. 81.
3. Kashirin, V.I. Metarefleksiya i metaobrazovanie / V.I. Kashirin // Metaobrazovanie Kak filosofckaya i pedagogicheskaya problema: Sbornik nauchnykh statey. Stavropol', 2001. S. 149-158.
4. Kozlovskiy, V.V. Dilemma sotsiologicheskogo poznaniya v Rossii / V.V. Kozlovskiy // Istoriya me-todologii sotsial'nogo poznaniya. Konets XIX-XX vek. M., 2001. S. 27-28.
5. Lezgina M.L. Pedagogicheskaya ideya kak smysloopredelyayushchee yadro pedagogicheskogo poiska / M.L. Lezgina, V.G. Ivanov // Filosofiya obrazovaniya i tvorchestvo. SPb., 2002.
6. Novye informatsionnye tekhnologii i sud'by ratsional'nosti v sovremennoy kul'ture // Vopro-sy filosofii. 2004. № 1. S. 5-6.
7. Svistunov M.N. O vliyanii Russkoy Pravoslavnoy Tserkvi pa formirovanie osnov russkoy tsivi-lizatsii / M.N. Svistunov // Sotsial'no-gumanitarnye znaniya. 2004. № 1. S. 252-261.
8. Strel'chenko V.I. Ratsional'nost' i gumanisticheskie idealy obrazovaniya / V.I. Strel'chenko // Credo. 2006. № 1. S. 141