Перевести страницу на:  
Nota Bene. Books, journals, publishing technologies.
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate ☒
Библиотека
 ваш профиль
Creative Commons License CC-BY-NC Статья опубликована с лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) – Лицензия «С указанием авторства – Некоммерческая».
Вернуться к содержанию

Психология и Психотехника
Правильная ссылка на статью:

О.А. Идобаева, А.И. Подольский Пути повышения психоэмоционального благополучия современных подростков

Аннотация: в статье рассматривается проблема психоэмоционального благополучия современных подростков. Акцент сделан на тревожности и депрессивности – расстройствах, отражающих основные эпидемиологические тенденции психических нарушений в настоящее время, а также являющихся индикаторами психоэмоционального неблагополучия. В статье представлено экспериментальное исследование, проведенное авторами с целью поиска путей повышения психоэмоционального благополучия подростков.

Ключевые слова:

психология, тревожность, депрессивность, психоэмоциональное неблагополучие, социальная ситуация развития, саморегуляция, моральная компетентность.

Abstract: The article considers the problem of psychological and emotional well-being of modern teenagers. Anxiety and depression are in the center of the author’s attention because these are the diseases reflecting the main epidemiological tendencies of mental diseases nowadays. Besides, they are also the brightest indicators of psychological and emotional ill-being. The article describes the study of ways to raise psychological and emotional well-being of teenagers

Keywords:

psychology, anxiety, depression, psychological and emotional ill-being, social situation of development, self-regulation, moral competence


Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.

Библиография
1. Анохин П.К. Психология эмоций. М.: Педагогика, 1984.
2. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
3. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб., 2005.
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений в шести томах. Т. М.: Педагогика, 1984.4.
5. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. М.: Книжный дом «Университет», 2002.
6. Идобаева О.А. Исследование эмоционального неблагополучия современных подростков как предпосылка коррекционной работы школьного психолога: Дисс. ... канд. психол. наук. М., 1998.
7. Когнитивная терапия депрессии / А. Бек, А. Раш, Б. Шо, Г. Эмери. СПб: Питер, 2003.
8. Лобзин В.С., Решетников М.М. Аутогенная тренировка. Л.: Медицина, 1986.
9. Подольский А.И., Идобаева О.А., Хейманс П. Диагностика подростковой депрессивности. Теория и практика. СПб.: Питер, 2004.
10. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: Психологическая природа и возрастная динамика. М.: Московский психолого-социальный институт: Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000.
11. Психотерапия детей и подростков. 2-е изд. / Под ред. Ф. Кендалла. СПб.: Питер, 2002.
12. Форманюк Т.В. Синдром «Эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. № 6. 1994. С. 27-38.
13. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии. № 2. 1999. С. 56-66.
14. Essau, S., Petermann, F. (Eds.) Depressive Disorders in Children and Adolescents: Epidemiology, Risk Factors, and Treatment. New Jersey — London, 1999.
15. Fehm L., Beesdo K., Jacobi F., Fiedler A. Social anxiety disorder above and below the diagnostic threshold: prevalence, comorbidity and impairment in the general population. Social Psychiatry & Psychiatric Epidemiology; Apr., 2008. Vol. 43. Issue 4. pp. 257-265.
16. Harrington R. Depressive Disorder in Childhood and Adolescence. John Wiley & Sons. 1995.
17. Podolskij A., Karabanova O.Galperin’s approach as an intervention to develop moral competence // Moral Education within a World of Social, Political and Religious Controversies. 29-th Annual Conference Association for Moral Education. Jagellonian University, Krakow. July, 2003. Pp. 102-105
References
1. Anokhin P.K. Psikhologiya emotsiy. M.: Pedagogika, 1984.
2. Vozrastno-psikhologicheskiy podkhod v konsul'tirovanii detey i podrostkov: Ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ucheb. zavedeniy /G.V. Burmenskaya, E.I. Zakharova, O.A. Karabanova, A.G. Liders. M.: Izdatel'skiy tsentr «Akademiya», 2002.
3. Vodop'yanova N.E., Starchenkova E.S. Sindrom vygoraniya: diagnostika i profilaktika. SPb., 2005.
4. Vygotskiy L.S. Sobranie sochineniy v shesti tomakh. T. M.: Pedagogika, 1984.4.
5. Gal'perin P.Ya. Lektsii po psikhologii. M.: Knizhnyy dom «Universitet», 2002.
6. Idobaeva O.A. Issledovanie emotsional'nogo neblagopoluchiya sovremennykh podrostkov kak predposylka korrektsionnoy raboty shkol'nogo psikhologa: Diss. ... kand. psikhol. nauk. M., 1998.
7. Kognitivnaya terapiya depressii / A. Bek, A. Rash, B. Sho, G. Emeri. SPb: Piter, 2003.
8. Lobzin V.S., Reshetnikov M.M. Autogennaya trenirovka. L.: Meditsina, 1986.
9. Podol'skiy A.I., Idobaeva O.A., Kheymans P. Diagnostika podrostkovoy depressivnosti. Teoriya i praktika. SPb.: Piter, 2004.
10. Prikhozhan A.M. Trevozhnost' u detey i podrostkov: Psikhologicheskaya priroda i vozrastnaya dinamika. M.: Moskovskiy psikhologo-sotsial'nyy institut: Voronezh: Izd-vo NPO «MODEK», 2000.
11. Psikhoterapiya detey i podrostkov. 2-e izd. / Pod red. F. Kendalla. SPb.: Piter, 2002.
12. Formanyuk T.V. Sindrom «Emotsional'nogo sgoraniya» kak pokazatel' professional'noy dezadaptatsii uchitelya // Voprosy psikhologii. № 6. 1994. S. 27-38.
13. Kholmogorova A.B., Garanyan N.G. Kul'tura, emotsii i psikhicheskoe zdorov'e // Voprosy psikhologii. № 2. 1999. S. 56-66.
14. Essau, S., Petermann, F. (Eds.) Depressive Disorders in Children and Adolescents: Epidemiology, Risk Factors, and Treatment. New Jersey — London, 1999.
15. Fehm L., Beesdo K., Jacobi F., Fiedler A. Social anxiety disorder above and below the diagnostic threshold: prevalence, comorbidity and impairment in the general population. Social Psychiatry & Psychiatric Epidemiology; Apr., 2008. Vol. 43. Issue 4. pp. 257-265.
16. Harrington R. Depressive Disorder in Childhood and Adolescence. John Wiley & Sons. 1995.
17. Podolskij A., Karabanova O.Galperin’s approach as an intervention to develop moral competence // Moral Education within a World of Social, Political and Religious Controversies. 29-th Annual Conference Association for Moral Education. Jagellonian University, Krakow. July, 2003. Pp. 102-105
Издательство
 
Авторам
 
Услуги
 
Разное
 
Наши сайты

© 1998 – 2024 Nota Bene. Publishing Technologies. NB-Media Ltd.