Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Философия и культура
Правильная ссылка на статью:

Э.А. Камалдинова Развивающее обучение: утопия или реальность?

Аннотация: на наших глазах происходит, как казалось до недавних пор, невероятное: катастрофическое падение уровня общей и профессиональной культуры новых поколений выпускников вузов. Однако при ближайшем рассмотрении этот факт оказывается не столько невероятным, сколько вполне предсказуемым. Стоит только задаться вопросом: «А можно ли в условиях проводимой государством политики по отношению к образованию рассчитывать на что-то другое?»


Ключевые слова:

образование, обучение, воспитание, философия образования, технологии обучения, модели образовательного процесса.

Abstract: we are now witnessing what had seemed incredible until recently: enormous decline of the general and professional cultures’ levels in a new generation of graduates. However, if we take a closer look at it, we shall understand that it is quite predictable but not incredible at all. We should only question now, could we have expected a different outcome of the present governmental policy?


Keywords:

education, training, teaching, philosophy of education, teaching technologies, models of educational process.


Если вы один из авторов этой статьи, вы можете открыть бесплатный доступ к этой статье для своих читателей. Вы должны зайти под своим логином и паролем, чтобы воспользоваться услугой. Перейдите по ссылке, чтобы зарегистрироваться или осуществить вход.