Пути образования фразеологических единиц в английском и чувашском языках

Изучение процесса образования фразеологических единиц на сегодняшний день остается актуальной проблемой, а употребление фразеологизмов в речи представляет большую трудность. Фразеологические единицы имеют достаточно четкую стилистическую закрепленность и в силу этого должны употребляться в строго определенных стилистических контекстах. Обзор литературы по сравнительно-сопоставительным исследованиям показывает, что межъязыковое сопоставление групп фразеологических единиц, выражающих определенные понятия, является одним из недостаточно разработанных в области фразеологии. В ряде случаев английские словари дают неточные или противоречащие друг другу сведения о происхождении тех или иных фразеологизмов. А. Хайэмсон считает, что этимология выражение asmadasahatter произошло от слова hatter – это искаженное adder-гадюка, а слово mad первоначально употреблялось в значении «ядовитый» ^{[1, c. 140]}. Эти данные подтверждаются Большим оксфордским словарем ^[2]. В словаре Бруэра указывается, что происхождение оборота asmadasahatter связано с тем, что среди шапочников были частые случаи душевных заболеваний из-за отравления нитратом ртути ^[3]. Это предположение не подтверждается другими источниками.

В словаре Хаймсона фразеологическая единица agrasswidow – соломенная вдова объясняется как искаженное agracewidow, то есть женщина, называемая «из любезности» вдовой, а в действительности оставленная мужем ^{[1, c. 166]}. Но такое толкование этимологии этой фразеологической единицы решительно отвергается в Большом оксфордском словаре и в словаре Бруэра.

Однако наряду с неточными и ошибочными этимологиями фразеологических единиц имеется значительное число фразеологизмов, происхождение которых точно установлено и зарегистрировано словарями. Имеющиеся данные делают возможным выделить основные этапы фразеологизации и некоторые закономерности, связанные с этим сложным лингвистическим явлением, которое хотя и неоднократно привлекало внимание ученых, все же остается недостаточно изученным ^{[4, c. 112]}.

В данной статье мы рассматриваем лишь один аспект фразеологизации, а именно пути образования фразеологических единиц.

Во многих случаях не удается установить тот литературный источник, к которому восходит та или иная фразеологическая единица. В таких случаях можно предположить, что она возникла в сфере устного общения ^{[5, c.167]}.

Полная немотивированность, то есть утрата внутренней формы, часто возникает при экспрессивном переосмыслении переменных словосочетаний, особенно при образовании междометных фразеологических единиц ^[6]. Например: my aunt! – вот так так, вот те на! (ср. здравствуйте, я ваша тетя!) В чувашском языке эта фраза будет звучать как Ак тата! Ак хайхи! – Вот так раз!

Немотивированность может возникать и в результате искажения. Например: donkey’syears – долгое время, целая вечность (первоначально donkey’s ears); oddsandends – остатки, обрезки, разрозненные предметы, обрывки разговоров (искажение ранее существовавшего оборота odd ends). Вăрăма тăсалакан юрă – долгая песня! Если в состав фразеологических единиц входят архаические элементы, то можно сказать, что это создает или усиливает немотивированность фразеологизмов ^[7]. Например: buyapiginapoke, михĕри кушак! – покупать что-либо не глядя, заглазно (ср. покупать кота в мешке). Здесь лексема poke, означающая «толчок», «тычок», сохраняет свое старое значение «мешок». В английских диалектах это значение сохранилось ^{[8; 9]}. Agooddeal, agreatgeal – очень много. В этих оборотах лексема deal восходит к древнеанглийскому dæl, что означало «часть», «доля». Inabrownstudy – в мрачном раздумье. В этом обороте brown сохраняет свое старое значение «мрачный», а слово study – старое значение «раздумье», «размышление».

В английском и чувашском языках существуют такие фразеологические обороты, в основе которых лежит нереальный образ, порождение фантазии человека ^{[10, c. 113]}. Например в английском языке: enoughtomaketheangelsweep – невольно слезы навертываются, хоть кого заставит расплакаться; one’swingsaresprouting – не от мира сего; whenthedevilisblind – никогда, когда рак свиснет, после дождичка в четверг. В чувашском языке: чăн пурнăçран уйрăм, аякра тăракан çын, ĕмĕтпе йăпанса пыракан çын – не от мира сего; мур тĕпне, çăва шăтăкне – к черту на кулички; çын айăпĕшĕн хур куракан – козел отпущения. Также существуют фразеологические единицы, связанные с традициями и обычаями, как у англичан, так и у чувашей ^{[11; 12]}. Например, beattheair (thewind) – попусту стараться, затрачивать энергию, говорить на ветер, решетом воду носить; showthewhitefeather – струсить, смалодушничать (букв. показать белое перо). Первоначально этот оборот применялся к бойцовым петухам и означал «струсить» (белое перо в хвосте бойцового петуха) считался признаком плохой погоды. Позднее это выражение стало применяться и по отношению к людям ^{[13, c. 123]}. В чувашском языке, например: вăтанчăк, именчĕк, йăваш, сапай – тише воды, ниже травы; чĕлхе якатса лар, пуш сăмах çаптар – трепать (чесать) языком, пĕр пус юлмиччен пĕтер – ставить ребром последнюю копейку.

Основными критериями, позволяющими определить фразеологический вариант – совпадение общего значения данных фразеологических единиц. Имеется целый ряд единиц, кажущихся совершенно тождественными, но в то же время несущие различные стилистические оттенки ^{[14, c. 79]}. Возьмем к примеру: Whatthedevil! Whatthedickens! Обе эти фразы относятся к разговорному стилю и внешне кажутся совершенно тождественными. Но при глубоком подходе выясняется, что данные единицы различаются по своему стилистическому употреблению ^{[15, c. 279; 16, c. 32]}. Whatthedevil! – носит иронически-отрицательный характер (ср. русс. Как бы ни так! Черта с два!). Мур илесшĕ, йытă пăх, йыт хӳри, аçу пуç! – Черта с два!

Стилистическую нейтральность можно считать вторым критерием, позволяющим определить фразеологический вариант. Из вышеперечисленных примеров «Whatthedickens!» и в чувашском языке «Мур илесшĕ!» можно считать стилистически нейтральными фразеологическими единицами ^[17].

Третьим критерием вариантности фразеологических единиц – соответствие значений компонентов, то есть, являются ли чередующиеся компоненты словами-заменителями или нет. В действительности, во фразеологических синонимах значение отдельных компонентов, соответствующих друг другу сочетаний, как правило, не совпадают, а совпадает лишь общее содержание этих сочетаний в целом: topaintthelily, togildrefinedgold – заниматься бесплодным делом; пăр çинчи пулă пек çатăлтат, эрешмен картинчи шăна пек тапкалан – биться как рыба об лед.

Варианты фразеологических единиц возникают на основе уже существующей в языке модели ^[18]. Отношение к существующей модели может быть различным. Возникающие варианты полностью соответствуют той модели, на основе которой они возникли: lieinone’steeth, lieinone’sthroat – нагло лгать, а в чувашском языке пуш параппан çаптар, пуш сăмар çаптар – переливать из пустого в порожнее, где вариативность основана на строгом соответствии модели, на лексическом замещении одного из компонентов.

Или другой пример: thereistherub, hereliestherub – вот в чем загвоздка! (русс. Вот где собака зарыта!) ^[19]. Первый вариант встречается в пьесах Шекспира (XVI в) и прочно закрепляется в языке в литературно-разговорном стиле. Второй вариант впервые зафиксирован в произведении В. Скотта (XIX в). Оба варианта однотипны по своему оформлению, имеют одинаковую структуру. Вариантность основана на замещении двух компонентов при одном общем. По своему значению и по употреблению они равнозначны. Это одноструктурные варианты. Тоже самое и в чувашском языке: ăсран тух, ăсран тайăл, ăсран кай – выжить из ума ^[20].

В зависимости от того, сколько членов словосочетания будет заменяться, мы разделим одноструктурные варианты на одностепенные, двухстепенные и т.д. Примером одностепенных вариантов можно считать: break (beat, cudgel, puzzle, rack, turn) one’sbrains – ломать голову, обдумывать; çул çине кăлар, пурнăç çулне кăлар, ырра кăлар – вывести на путь. Двухстепенные варианты могут не иметь ни одного общего компонента в своем составе, например: tipthebalance, turnthescale – решить исход дела; хăйне хăй пĕлми ту, çынлăхран кăлар – вывести из себя. Эти варианты не сохранили общего элемента в лексическом составе, так как здесь чередуются два члена в двухсоставной фразеологической единице. Но эти единицы сохраняют все основные свойства вариантов – соответствие одному понятию, взаимозаменяемость, равную степень эмоциональности.

Возникающие в языке единицы могут отступать от структурной модели, на основе которой они созданы. Это разноструктурные варианты. Отступления от модели могут быть различными:

а) замена одного из компонентов и изменение в грамматической структуре: hopofmythumb, tomthumb; куçа-куçăн, куçран-куç;

в) существуют варианты с различной степенью спаенности. На степень спаенности компонентов оказывают влияние артикли, предлоги. Исследуемый материал показывает, что степень спаенности нарушает модель, но не играет решающей роли при определении вариантов: beatpains, beatthepainsof – прилагать все усилия; майлă пул, майлă ĕç ту – сыграть на руку. В первом варианте мы видим более тесную спаянность компонентов, в то время как во втором артикль и предлог нарушают эту спаянность. По всем признакам, указанным нами выше, эти единицы являются фразеологическими вариантами, а не разными фразеологическими единицами.

с) возможно сокращение варианта, то есть возникают такие варианты, где часть равна целому. Так, на основе фразеологической единицы: toscrewupone’scouragetothestickingplace – набраться храбрости, возник его вариант в усеченной форме toscrewupone’scourage; апла та капла та, çапла-капла – и так и сяк.

Наличие разноструктурных вариантов доказывает, что соответствие модели – не главный признак для определения варианта. Более того, мы можем даже иметь полное соответствие модели при наличии общего компонента, например: tokeepone’sdistance – держаться подальше, toknowone’sdistance – знать свое место; ни ăшă ни сивĕ мар- ни жарко ни холодно,ни вилĕ ни чĕрĕ – ни жив ни мертв и тем не менее не считать их вариантами, на том основании, что данные единицы не являются тождественными в смысловом отношении.

Кроме того, имеется целый ряд фразеологизмов, в основе которых лежат разные образы ^{[21, c.67]}. Например, asdeafasapost – глухой, asdeafasadoor – глухой тетерев, deafasadoorpost – глухой как столб у двери (дверной косяк); пуçĕ ĕçлет – голова варит, пуç çаврăнать – голова идет кругом, пуçĕ пур – голова на плечах. Структурно все эти единицы одинаковы. Или, например, фразеологические единицы deadasadoor-nail, deadasaherring – мертвый, основаны явно на разных образах. Первый вариант известен с давних времен, он встречается в литературных источниках XIII в. В пьесах Шекспира мы встречаем и этот уже известный вариант в произведении «King Henry VI», а также и новый с компонентом herring в произведении «Merry Wives». В произведениях Шекспира обе эти единицы употреблены с одинаковым стилистическим оттенком. Чередующиеся компоненты door nail и herring не могут взаимозаменяться в свободных словосочетаниях, слишком далеки они друг от друга в семантическом отношении. Взаимозаменяясь во фразеологически связанных сочетаниях, они не вносят новых оттенков в эти сочетания.

Итак, фразеологическими вариантами мы считаем такие фразеологические единицы, у которых наряду с общностью значения совпадают значения отдельных компонентов и которые могут свободно взаимозаменяться в любом контексте.

Варианты фразеологических единиц разнообразны по своему происхождению и по своей семантической и грамматической структуре. Одноструктурные варианты существуют в различных видах. Мы наблюдаем у них чередование глаголов, именных компонентов, служебных слов и т.д. В глагольных фразеологических единицах глагол является грамматически ведущим компонентом, так как все морфологические изменения, возникающие при употреблении фразеологической единицы в речи, берет на себя глагол. В фразеологических вариантах могут взаимозаменяться глаголы очень далекие по своей семантике. Примером могут служить: wintheday, carrytheday– одержать победу. Вариант с глаголом win имеет более древнюю историю. Еще в древнеанглийских текстах, например у Роберта Брунна, мы встречаем сочетание win the battle – «two and twenty battles he wane peʒere», затем в XV в.зафиксировано сочетание win the cause. В драме Шекспира «King John» 1591 г. встречаем выражение win the day в том же значении. На базе этой модели был создан вариант с тем же именным компонентом – carry the day. Его первое появление следует отнести к концу XVII в. Чередующиеся глаголы абсолютно далеки по своему значению, и в свободных словосочетаниях они не могут не только взаимозаменяться, но и не встречаться даже в одной семантической сфере. Ту же самую картину можно наблюдать и в чувашском языке: хура тар тухиччен, çичĕ тара ӳксе – до седьмого пота ^[22].

К этой же подгруппе относятся также фразеологические единицы, в которых чередуются не два, а три и большее количество глаголов: breakone’sbrains, beatone’sbrains, cudgelone’sbrains, puzzleone’sbrains , rackone’sbrains, turnone’sbrains – ломать голову, обдумывать ^[23]. Первым из этих вариантов был зафиксирован вариант с глаголом break (XVI в.), а затем с глаголом beat. В произведениях Шекспира наряду с указанными двумя вариантами «Winter tales» мы впервые встречаем вариант с глаголом cudgel «Hamlet» в отрицательной форме. В дальнейшем употребление данного варианта не зафиксировано. По сравнению с вариантами с глаголами beat, break вариант с глаголом cudgelсовсем неупотребителен. А вариант с глаголом turn становится наиболее употребительным. Взаимозаменяемые глаголы находятся в различных семантических отношениях. Наиболее близкие по семантике глаголы beat и cudgel. В числе значений, которыми обладают данные глаголы, мы обнаруживаем такие, которые их сближают: beat – бить, ударять; cudgel – бить палкой. Но это только близкие понятия, то есть понятия одного порядка, но конечно, не синонимы. Наиболее далеки от всех прочих глаголов по своей семантике глаголы puzzle и rack. Но, пожалуй, именно эти глаголы, имеющие помимо прочих значений, такие значения, как rack – заставлять работать изо всех сил, puzzle – озадачивать ближе всех прочих приближаются к общему значению фразеологизма ^[24]. В чувашском языке приведем пример со словом кăлар - вытащить, выбить, вышибать. Йĕркерен кăлар – выбить из колеи, тăнăçлăхран кăлар – выбить из седла, шанчăкран кăлар – выбить почву из под ног, пуçран кăлар – не бери в голову.

Выводы. В результате анализа вариантов с точки зрения семантических отношений взаимосвязанных компонентов, мы пришли к выводу, что замена компонентов синонимами возможна не только в свободных сочетаниях, но и в фразеологических. Увеличение количества вариантов не делает сочетание свободным, а оставляет его в рамках фразеологии. Причина возникновения тождественных фразеологических вариантов в языке заключается в общей тенденции обогащения языка. С ростом числа значений слов, расширяется и число фразеологически связанных значений.