Правильная ссылка на статью:
Романова Н.Г..
Претензионная переписка как аспект взаимоотношений субъектов образовательного процесса
// Филология: научные исследования.
2019. № 4.
С. 91-98.
DOI: 10.7256/2454-0749.2019.4.30227 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=30227
Аннотация:
Предмет рассмотрения статьи - претензионная переписка как актуальный аспект взаимоотношений субъектов образовательного процесса. Обращение к документальным свидетельствам претензионных требований со стороны обучающихся и их законных представителей представляется наиболее продуктивным, во-первых, для выявления характерологических черт современных писем-рекламаций, являющихся высказываниями по одной из наиболее острых социально-значимых тем, затрагивающих сферу личных интересов и потребностей авторов; во-вторых, для прояснения различных аспектов коммуникативной культуры пишущих, формирования и реализации образовательных стратегий и практик совершенствования деловых коммуникаций. Для достижения целей исследования использованы описательный, сопоставительный методы и стилистический анализ. Композиционный анализ основывался на учете взаимосвязи структурных и языковых особенностей рассматриваемых текстов с ситуацией общения (целью рекламационного обращения). В работе обобщены актуальные черты в структуре, содержании и языковом оформлении писем-рекламаций, даны рекомендации для поддержания оптимального уровня конвенциональности претензионной переписки через электронные средства связи, предложена модель сбалансированного ответа на письмо-претензию, исходя из коммуникативных установок автора рекламации. Возможные области применения полученных результатов – начиная от более скрупулезной проработки представлений о границах допустимого в сфере официального общения в рамках учебных занятий для старшеклассников, студентов начальных курсов и до формулирования рекомендаций и принципов организации работы с обращениями граждан с акцентом на методику и алгоритмы подготовки ответных сообщений, максимально ориентированных на ситуационные ожидания заявителей.
Ключевые слова:
деловые письма, рекламация, коммуникация, деловой язык, электронное обращение, речевое взаимодействие, субъекты образовательного процесса, культура речи, деловое общение, речевая ситуация
Abstract:
The subject of the research is pre-action correspondence as an important aspect of relationships between subjects of educational process. Analysis of documented evidence of pre-action claims from students and their legal representatives allows, firstly, to to discover typical features of modern letters of complaint on one of the most nettlesome social issues (personal interests and needs of authors), and secondly, to clarify aspects of the culture of communication, creation and implementation of educational strategies and practices meant to improve business communication. The achieve the research goals, the author has applied description, comparison and stylistic analysis as the main research methods. Compositional analysis carried out by the researcher is based on taking into account the interaction between structural and linguistic peculiarities of studied examples of business communication (pre-action correspondence). As a result of the research, Romanova summarizes the main features of the structure, contents and linguistic framework of letters of complaint, gives recommendations on how to keep to the optimal level of conventionality of pre-action correspondence by electronic means of communication and offers her own model of a balanced response to letter of complaint based on communicative goals and features of the author of such letter. The research results have a wide scope of application, from research of what is appropriate and what is not in business communication with senior school students and first-year university or college students and development of recommendations and principles of organisation of work with complaints and claims focusing on methods and algorithms of response in accordance with applicants' expectations.
Keywords:
business communication, culture of speech, subjects of educational process, speech interaction, electronic address, business language, communication, complaint, business letters, speech situation