Аннотация: Шарль Бодлер в первую очередь известен как французский поэт, автор снискавшего всемирную славу поэтического сборника «Цветы зла» («Les Fleurs du Mal»). Однако он также известен как переводчик: именно он создал переводы, изменившие литературную судьбу не признанного в своё время гения – Эдгара Аллана По. К сборнику своих переводов «Histoires extraordinaires» он написал 24-страничное предисловие, на основе которого автор проводит анализ подхода поэта к переводу, фиксирует его аргументацию и мотивацию. В рамках данной статьи автор приводит анализ предисловия Ш. Бодлера и изучает, почему связь между этими фигурами неоднократно называлась исследователями абсолютно исключительной. Предметом исследования является мотивация Ш. Бодлера к переводу текстов Э. А. По, которую он поясняет как в предисловии к изданию текстов американского писателя, так и в личной переписке. Объектом исследования является предисловие под заголовком «Sa vie et ses œuvres», написанное Ш. Бодлером к изданию текстов Э. А. По в его собственном переводе, опубликованное издательством «Michel Lévy» в 1869 году.  Основным методом исследования послужил детальный анализ текста предисловие Ш. Бодлера «Edgar Poe, sa vie et ses œuvres» к изданию текстов Э. А. По в его собственном переводе 1869 года. Особым вкладом автора в исследование темы является подробное изучение предисловия Ш. Бодлера в качестве артефакта, содержащего формулировку переводческой мотивации непосредственно самим переводчиком. Артефакт представляется автору тем ценнее, что переводчик является известным поэтом с особым, узнаваемым стилем, что, очевидно, накладывает свой отпечаток на его переводы. Основными выводами данного исследования являются: необходимость изучения феномена Бодлера-переводчика не только по предисловиям к переводам, но и по его высказываниям в переписке, а также в изучении культурной эпохи, сопутствующей созданию данных переводов и содержавшей в себе такие события, как противостояние романтиков и Парнасской школы. Научная новизна заключается в создании детального анализа, с опорой на который могут исследоваться более конкретные эпизоды жизни и творчества Ш. Бодлера как переводчика.

Ключевые слова: перевод, переводческая мотивация, предисловие, Шарль Бодлер, Эдгар По, переводоведение, лингвистика, переводческий комментарий, процесс перевода, переводческая стратегия

Abstract: Charles Baudelaire is primarily known as a French poet, the author of the internationally acclaimed poetry collection "Flowers of Evil" ("Les Fleurs du Mal"). However, he is also known as a translator: it was he who created the translations that changed the literary fate of the genius not recognized at the time – Edgar Allan Poe. He wrote a 24-page preface to the collection of his translations "Histoires extraordinaires", on the basis of which the author analyzes the poet's approach to translation, records his argumentation and motivation. Within the framework of this article, the author provides an analysis of the preface by Sh. Baudelaire studies why the connection between these figures has been repeatedly called absolutely exceptional by researchers. The subject of the study is the motivation of Sh. Baudelaire's translation of E. A. Poe's texts, which he explains both in the preface to the publication of the texts of the American writer and in personal correspondence. The object of the study is the preface under the heading "Sa vie et ses œuvres", written by Sh. Baudelaire's edition of E. A. Poe's texts in his own translation, published by the publishing house "Michel Lévy" in 1869. The main research method was a detailed analysis of the text of the preface by Sh. Baudelaire's "Edgar Poe, sa vie et ses œuvres" to the edition of E. A. Poe's texts in his own translation of 1869. A special contribution of the author to the study of the topic is a detailed study of the preface by Sh. Baudelaire as an artifact containing the formulation of translation motivation directly by the translator himself. The artifact is presented to the author all the more valuable because the translator is a famous poet with a special, recognizable style, which obviously leaves its mark on his translations. The main conclusions of this study are: the need to study the phenomenon of the Baudelaire translator not only from the prefaces to the translations, but also from his statements in correspondence, as well as in the study of the cultural era accompanying the creation of these translations and containing events such as the confrontation of the Romantics and the Parnassian school. The scientific novelty lies in the creation of a detailed analysis, based on which more specific episodes of the life and work of S. Baudelaire as a translator can be studied.

Keywords: translator's note, linguistics, translation studies, Edgar Poe, Charles Baudelaire, preface, translation motivation, translation process, translation, translation strategy

Аннотация: Объектом исследования в данной статье является роман Марка Z. Данилевского «Дом листьев» в контексте постмодернизма. Предметом исследования является концепт симулякра, выступающий в романе «Дом листьев» как один из фундирующих компонентов поэтики произведения. «Дом листьев» рассматривается с позиции постмодернистской чувствительности, в условиях которой Данилевский умышленно размывает границы между привычным пространством и гиперреальностью, реальным и не реальным, фактом и фикцией. Достигается подобный эффект посредством положенного в основание романа симулякра – короткометражного фильма «Пленка Нэвидсона», – который первоначально запрограммирован Данилевским на экспансию в реальность, на захват реальности, то есть на безграничное разрастание симуляции посредством как материальных медиа (книги), так и посредством сети интернет. В результате разрастания симуляции внутри произведения претерпевает мутацию сама поэтика романного текста, где происходит жанровое смешение, и устанавливаются взаимоподчиненные отношения для участников коммуникации автор-читатель за счет особенностей романной поэтики. Основанный на симулякре текст оказывается поглощенным симуляцией и в конечном итоге становится симулякром в силу непрерывного становления и распространения симуляции. В итоге языковая среда превращается в средство контроля, манипулирования, подчинения, как автора, так и реципиента: тотальность симуляции заменяет собой реальность и включает воспринимающее сознание в собственное безграничное становление.

Ключевые слова: Дом листьев, постмодернизм, симулякр, симуляция, гиперреальность, апотропия, жанр, метатекстуальность, эргодичность, язык

Abstract: The object of research of this article is a novel by Mark Z. Danilevsky's "House of Leaves" in the context of Postmodernism. The subject of the study is the concept of a simulacrum, which appears in the novel "House of Leaves" as one of the funding components of the poetics of the work. The "House of Leaves" is considered from the position of postmodern sensitivity, in which Danilevsky deliberately blurs the boundaries between habitual space and hyperreality, real and unreal, fact and fiction. A similar effect is achieved through the simulacrum based on the novel – the short film "The Nevidson Film" – which was originally programmed by Danilevsky to expand into reality, to capture reality, that is, to limitless expansion of simulation through both material media (books) and the Internet. As a result of the proliferation of simulation within the work, the poetics of the novel text itself undergoes mutation, where genre mixing occurs, and mutually subordinate relations are established for the participants of author-reader communication due to the features of novel poetics. The text based on the simulacrum is absorbed by the simulation and eventually becomes a simulacrum due to the continuous formation and spread of the simulation. As a result, the language environment turns into a means of control, manipulation, subordination, both of the author and the recipient: the totality of simulation replaces reality and includes the perceiving consciousness in its own boundless becoming.

Keywords: genre, deterrence, hyperreality, simulation, simulacrum, postmodernism, House of Leaves, metatextuality, ergodicity, language

Аннотация: Во время пандемии коронавируса сетевое сообщество оказалось наиболее пострадавшей стороной: предпринимаемые правительством меры по реагированию на чрезвычайную ситуацию, препятствия распространению слухов повлияли на порядок в Интернете и усилили негативные эмоции массовой аудитории и, как следствие, оказали негативное влияние на социальную стабильность. Цель данного исследования – изучение изменений психосоциальных характеристик пользователей сети, распространяющих в больших масштабах сетевые слухи во время пандемии COVID-19. Особое внимание уделяется психологической реакции потребителей на сообщения о пандемии в условиях инфодемии. Предметом исследования являются особенности распространения и восприятия официальной информации и слухов о пандемии в сетевых медиа. Объектом исследования является информация о пандемии COVID-19 на двух китайских сетевых платформах, размещающие материалы об опровержениях с маркировкой «слухи». Методами исследования послужил мониторинг Интернета и статистический анализ. Вся ранняя стадия пандемии COVID-19 включена в исследовательский период (с января по март 2020 г.). Особым вкладом автора в исследование является анализ влияния социальных сетей на психологическое состояние потребителей и формирование общественного сознания в условиях инфодемии, порождаемой массовой противоречивой информацией о COVID-19. Основными выводами проведенного исследования является необходимость учета в информационной деятельности изменений психических состояний аудитории и коммуникативного поведения в зависимости от переживаемой стадии отношения к событию, прагматических мотивов и социального взаимодействия. К распространяемой на разных стадиях информации должны предъявляться разные требования, учитывающие психологическое состояние аудитории, а также существование различных языков сознания, используемых индивидом в его когнитивных и эмоциональных проявлениях. Правительственные ведомства могут соответствующим образом своевременно публиковать, уточнять и раскрывать достоверную и полезную информацию, чтобы предотвратить распространение слухов. Психологическое состояние пользователей сети меняется в зависимости от стадии переживания. Психологами выделяются четыре стадии. Научная новизна исследования заключается в анализе когнитивных и эмоциональных реакций массовой аудитории на поток информации о COVID-10 во всех указанных периодах, углублении понимания медиаэкспертами взаимосвязи между поведением пользователей сети и распространением дезинформации, определении подходов к разработке стратегий борьбы со слухами в Интернете.

Ключевые слова: информационная перегрузка, чрезвычайные ситуации, инфодемия, сетевые медиа, пандемия COVID-19, слухи, психология пользователей сети, эмоция пользователей, информационное поведение пользователей, Интернет

Abstract: The purpose of this study is to study changes in the psychosocial characteristics of network users who spread online rumors on during the pandemic COVID–19. Special attention is paid to the psychological reaction of consumers to reports of pandemic in the context of infodemiс. The subject is the peculiarities of the dissemination and perception of official information and rumors about the pandemic in network media. The object is information about the pandemic on two Chinese network platforms that posts with label "rumors". The research methods were Internet monitoring and statistical analysis. The entire early stage of pandemic is included in the research period (from January to March 2020). The author's special contribution is the analysis of the impact of social networks on the psychological state of consumers and the formation of public consciousness in the context of an infodemiс generated by mass and contradictory information COVID-19. The main conclusions are the need to take into account changes in the mental states of the audience and communicative behavior in information activities, depending on the stage of attitude to the event, pragmatic motives and social interaction. Different requirements should be imposed on the information disseminated at different stages, taking into account the psychological state of the audience, also the existence of various languages of consciousness used by an individual in cognitive and emotional manifestations. Government departments can appropriately publish, clarify and disclose reliable and useful information in a timely manner to prevent the spread of rumors. The scientific novelty consists in analyzing the cognitive and emotional reactions of the mass audience to the flow of information about COVID-10 in all periods, deepening media experts' understanding of the relationship between the behavior of users and the spread of disinformation, determining approaches to developing strategies to combat rumors on the Internet.

Keywords: Internet, user emotion, user information behavior, information overload, emergency situations, infodemic, network media, pandemic COVID-19, rumors, psychology of network users

Аннотация: Предметом исследования является спонтанно генерируемый текст голосовым помощником Алиса при создании сказки вместе с пользователем, а объектом – трансформации структуры, сказочных формул и контекста в условиях подбора языковых элементов и смыслов с помощью технологии искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется навыку «Давай придумаем», который стал доступен для пользователей весной 2023 года. Также отдельно рассматривается пространственно-временной континуум, который создаётся системой с самого начала создания сказки – в разделе «Команда», где пользователю предлагают выбрать героев из разных эпох, культур и вселенных (литературных, медиа). Столкновение и взаимодействие фольклорных канонов с реалиями XXI века порождают неоднозначную реакцию на интерактивную возможность побывать в роли сказителя вместе с голосовым помощником.  Основным методом исследования выступила сплошная выборка, которая использовалась для распределения шагов, этапов и действий при создании сказочного сюжета. Помимо этого использовались сравнительно-сопоставительный метод и контекстуальный анализ. Для получения данных и последующего анализа составляющих был проведён и описан лингвистический эксперимент с голосовой колонкой Алиса от компании Яндекс. Стремительное развитие нейросетевых языковых моделей позволяет нам говорить о научной новизне исследуемого материала, так как данная сфера является неизученной и слишком быстро модифицируется. Важно подчеркнуть, что до настоящего времени тексты спонтанно генерируемых сказок, их структурное членение и соответствие сказочных формул в них фольклорным канонами не были изучены. Основным выводом проведённого исследования можно обозначить то, что доля участия пользователя при создании сказки с голосовым помощником Алиса сильно преувеличена. Трансформации в сказочных формулах типа зачин и концовка – не обнаружены. Создание присказки невозможно, если следовать алгоритму сборки, заложенному в голосовом помощнике. Самая большая доля перестраивания в спонтанно генерируемом тексте приходится на логику повествования, искажение контекста и локализацию.

Ключевые слова: искусственный интеллект, голосовой помощник Алиса, нейросеть, джипити, структура сказки, сказочные формулы, контекст, хронотоп, спонтанная генерация текста, коммуникация

Abstract: The subject of the study is a spontaneously generated text by the voice assistant Alice when it is creating a fairy tale together with the user, and the purpose of the study is the transformation of the structure, fairy-tale formulas and context in terms of the selection of linguistic elements and meanings using artificial intelligence technology. Particular attention has focused on the skill "Let's make it up", which became available to users in the spring of 2023. The collision and interaction of folklore canons with the realities of the 21st century give rise to an ambiguous reaction to the interactive opportunity to play the role of a storyteller together with a voice assistant. The main research method was a continuous sample, which was used to distribute the steps, stages and actions when it is creating a fairy-tale plot together with a voice assistant. In addition, methods such as comparative and contextual analyses were used to identify similarities and differences between traditional Russian fairy tales and a spontaneously generated fairy tale plot. To obtain the data and subsequent analysis of the components, a linguistic experiment with the voice assistant Alice from Yandex was conducted and described. The rapid development of neural network language models allows us to talk about the scientific novelty of the material under study, since this area is unexplored and is being modified too quickly. It is important to emphasize that to date, the texts of spontaneously generated fairy-tale, their structural division and the correspondence of fairy-tale formulas in them to folklore canons have not been studied. The main conclusion of the study is that the user's share in creating a fairy tale with the voice assistant Alice is greatly exaggerated.

Keywords: spontaneous text generation, context, spacetime, folklore formula, composition, neural network, GPT, voice assistant Alice, artificial intelligence, communication

Аннотация: Телевизионная документалистика в Китае, особенно на крупнейшем национальном телеканале China Central Television (CCTV), представляет собой уникальный объект исследования, отражающий широкий спектр социокультурных, политических и технологических аспектов развития китайского общества. CCTV является не только важным информационным и развлекательным источником, но и мощным инструментом воздействия на общественное мнение, формирование национального самосознания и пропаганды государственной политики. Анализ истории развития телевизионной документалистики в Китае отражает влияние политических событий и социокультурных изменений на ее эволюцию. Начиная с ранних этапов развития китайского телевидения, когда оно служило инструментом государственной пропаганды, и до современности, когда появились новые темы и жанры, исследование поможет понять, как телевизионная документалистика стала важным элементом культурного наследия и средством общественного общения. Организационная структура CCTV как ключевого игрока в китайском медиа-пространстве играет значимую роль в формировании контента и воздействии на общественное мнение. Метод или методология исследования. Методология данного исследования посвящена всестороннему анализу телевизионной документалистики в Китае с углубленным рассмотрением примера China Central Television (CCTV). Данная методология основывается на комплексном исследовании исторических, культурных, политических и технологических аспектов развития телевизионной документалистики в КНР. Исследование телевизионной документалистики в Китае на примере China Central Television (CCTV) предоставляет значительный вклад в понимание разнообразных аспектов формирования и воздействия этого медиа-формата в контексте китайской культуры и общества. Научная новизна данного исследования проявляется в нескольких ключевых аспектах. Во-первых, обширный исторический анализ позволяет выявить эволюцию телевизионной документалистики в Китае на протяжении различных периодов, подчеркивая влияние политических изменений и социокультурных факторов на ее развитие. Во-вторых, структурный анализ CCTV раскрывает организационные механизмы, формирующие документальные проекты. Рассмотрение взаимодействия между структурой канала и контентом программ позволяет понять, какие факторы влияют на формирование и реализацию документальных инициатив, а также как эти факторы связаны с государственной политикой. Третье важное достижение – тематический анализ, который выделяет основные темы и направления документалистики на CCTV.

Ключевые слова: культурные темы, государственный контроль, медийная индустрия, документальные фильмы, cctv, КНР, телевизионная документалистика, информационная политика, социальные темы, политическая документалистика

Abstract: Television documentaries in China, especially on the largest national television channel China Central Television (CCTV), is a unique object of research reflecting a wide range of socio-cultural, political and technological aspects of the development of Chinese society. CCTV is not only an important information and entertainment source, but also a powerful tool for influencing public opinion, forming national identity and promoting public policy. The analysis of the history of the development of television documentaries in China reflects the influence of political events and socio-cultural changes on its evolution. Starting from the early stages of the development of Chinese television, when it served as a tool of state propaganda, and up to the present, when new topics and genres appeared, the study will help to understand how television documentaries have become an important element of cultural heritage and a means of public communication. The organizational structure of CCTV, as a key player in the Chinese media space, plays a significant role in shaping content and influencing public opinion. The method or methodology of the study. The methodology of this study is devoted to a comprehensive analysis of television documentaries in China with an in-depth examination of the example of China Central Television (CCTV). This methodology is based on a comprehensive study of historical, cultural, political and technological aspects of the development of television documentaries in China. The study of television documentaries in China, with a focus on the example of China Central Television (CCTV), provides a significant contribution to understanding the diverse aspects of the formation and impact of this media format in the context of Chinese culture and society. The scientific novelty of this study is manifested in several key aspects. Firstly, an extensive historical analysis reveals the evolution of television documentaries in China over various periods, emphasizing the influence of political changes and socio-cultural factors on its development. Secondly, the structural analysis of CCTV reveals the organizational mechanisms that form documentary projects. Considering the interaction between the structure of the channel and the content of programs makes it possible to understand what factors influence the formation and implementation of documentary initiatives, as well as how these factors are related to public policy. The third important achievement is the thematic analysis, which highlights the main themes and directions of documentary on CCTV.

Keywords: social topics, information policy, cultural topics, state control, media industry, documentaries, cctv, China, television documentaries, political documentaries

Аннотация: Предметом исследования является деятельность журнала «Новый мир» в 1950-1960-х годах. Автор статьи рассматривает такие аспекты темы, как роль рассматриваемого журнала в начале реформирования русской литературы (оформления периода оттепели); позиция главного редактора «Нового мира» по поводу функции литературы, призванной отображать реальность; причины, по которым А. Твардовского дважды снимали с поста руководителя редакцией. В работе указывается, что А. Твардовский занимал пост главного редактора журнала «Новый мир» в течение 16 лет, но за свою карьеру дважды сталкивался с увольнением. В работе рассматриваются причины, по которым главный редактор дважды был подвергнут увольнению. В статье находят свое отражение направленность и основные идеи либеральной мысли журнала «Новый мир», который в 1950-х и 1960-х годах находился под руководством главного редактора А. Твардовского.  При исследовании проблем, связанных с позицией журнала о необходимости предоставления литературному творчеству определенной свободы, следования принципу о «негероизации» и отвержения теории бесконфликтности в литературе, автором использовались сравнительно-сопоставительный и описательный методы. При рассмотрении деятельности журнала и его главного редактора в определенных исторических и социокультурных условиях применялся сравнительно-исторический метод. Основным выводом исследования оказывается то, что А. Твардовский своей деятельностью на посту главного редактора издания «Новый мир» и принципиальной позицией по поводу свободы литературного творчества позволил наметить в советском литературном процессе начало периода оттепели. Новизна исследования заключается в том, что в статье систематизированы сведения о причинах отстранения А. Твардовского от должности руководителя редакции, доказана роль рассматриваемого периодического издания в процессе совершения поворота русской литературы к реалистической традиции и отказе от излишней героизации произведений, что находит свое воплощение в содержании номеров. А. Твардовский публиковал даже те работы, от которых отказывались другие ведущие журналы в силу несоответствия авторских идей представлениям правящей партии.

Ключевые слова: культурная оттепель, тема маленького человека, реалистичность литературы, либерализм, литературные произведения, литературная эстетика, журнал Новый мир, Александр Трифонович Твардовский, отстранение Твардовского, редакторская деятельность Твардовского

Abstract: The subject of the article is the activities of the “New World” journal in the 1950-1960s. The author examines the role of the magazine at the beginning of the reform of Russian literature; the position of the editor-in-chief of “New World” regarding the function of literature designed to reflect reality; the reasons why A. Tvardovsky was removed from the post of editorial director. The work indicates that A. Tvardovsky served as editor-in-chief of the “New World” for 16 years, but during his career he faced dismissal twice. The article reflects the direction and main ideas of liberal thought of the New World magazine, which in the 1950s and 1960s was under the leadership of the editor-in-chief A. Tvardovsky. When studying the problems associated with the magazine’s position on the need to provide literary creativity with a certain freedom. When considering the activities of the magazine and its editor in certain historical and sociocultural conditions, a comparative historical method was used. The main conclusion of the study is that A. Tvardovsky, through his activities as editor-in-chief of the publication “New World” and his principled position on the freedom of literary creativity, made it possible to outline the beginning of the Thaw period in the Soviet literary process. The novelty of the research lies in the fact that the article systematizes information about the reasons for the removal of A. Tvardovsky from the post of editorial director and proves the role of the periodical in question in the process of making a turn in Russian literature towards the realistic tradition. A. Tvardovsky even published those works that were rejected by other leading journals due to the discrepancy between the author’s ideas and the ideas of the ruling party.

Keywords: removal of Tvardovsky, Tvardovsky's editorial activities, cultural thaw, the little man theme, realism of literature, literary works, liberalism, literary aesthetics, New World magazine, Aleksandr Trifonovich Tvardovsky

Аннотация: В статье исследуются жанровые особенности каникулярной повести о детском оздоровительном лагере конца XX – начала XXI веков. Выявляются как традиции повести о пионерском лагере ХХ века, так и оригинальные черты современных произведений для детей и подростков. В статье актуализированы темы взаимоотношений подростков и детей в новом для себя коллективе, проблемы взросления и социализации. Представлена достаточно разветвленная типология детско-подростковых характеров, актуальных для современной действительности. Значимость и важность данной статьи обусловлена важностью поставленных проблем, а также современным и практически неизученным материалом исследования, коим являются произведения Вл. Крапивина, Т. Крюковой, М. Пантелеевой, Т. Михеевой и др., только входящих в научный оборот.  Для осмысления данных аспектов в статье применяются следующие методы исследования: сопоставительный, герменевтический и сравнительно-типологический методы. С помощью системного подхода обеспечивается аналитическое исследование путей коммуникации детей и подростков, их социализации и самореализации в каникулярной повести. Основным результатом данной работы стало исследование разных типов характеров детей и взрослых, путей их взаимодействия и способов самореализации. Актуальным в данной статье становится исследование практически нового и малоизученного художественного материала, вызывающего неподдельный интерес у самих подростков. При этом решались следующие задачи: выявление ключевых аспектов взросления и социализации ребёнка /подростка; анализ взаимоотношений детей в повестях Вл. Крапивина, Т. Крюковой, М. Пантелеевой, Т. Михеевой и других писателей; определение особенностей развития основных сюжетных линий и образной системы анализируемых повестей, а также жанрового своеобразия исследуемых произведений. Ключевыми аспектами статьи стали вопросы о жанровой природе повестей, типологии детско-подростковых характеров, нравственных аспектах взросления ребенка.

Ключевые слова: каникулярная повесть, пионерский лагерь, подростковая литература, взросление ребенка, типология детского характера, современная детская повесть, детский детектив, психологическая повесть, возрастная психология, детская литература

Abstract: The article explores the genre features of a vacation literature about a children's health camp of the late XX – early XXI centuries. Both the traditions of the story about the pioneer camp of the twentieth century and the original features of modern literature for children and adolescents are revealed. The article actualizes the topics of the relationship between adolescents and children in a new team, the problems of growing up and socialization. A fairly extensive typology of child and adolescent characters relevant to modern reality is presented. The significance and importance of this article is due to the importance of the problems posed, as well as modern and practically unexplored research material, which are the works of V. Krapivin, T. Kryukova, M. Panteleeva, T. Mikheeva, etc., which are only included in scientific circulation. To understand these aspects, the following research methods are used in the article: comparative, hermeneutical and comparative typological methods. With the help of a systematic approach, an analytical study of the ways of communication between children and adolescents, their socialization and self-realization in a vacation story is provided. The main result of this work is the study of different types of characters of children and adults, ways of their interaction and ways of self-realization. The study of practically new and little-studied artistic material that arouses genuine interest among teenagers themselves becomes relevant in this article. At the same time, the following tasks were solved: identifying key aspects of growing up and socialization of a child / teenager; analyzing the relationships of children in the novels of V. Krapivin, T. Kryukova, M. Panteleeva, T. Mikheeva and other writers; determining the features of the development of the main storylines and the imaginative system of the analyzed stories, as well as the genre originality of the works under study. The key aspects of the article were questions about the genre nature of the stories, the typology of child and adolescent characters, and the moral aspects of growing up a child.

Keywords: children's literature, developmental psychology, psychological story, modern children's story, children's detective, typology of children's character, growing up of a child, teenage literature, pioneer camp, vacation novel

Аннотация: Малайзия – многонациональное государство Юго-Восточной Азии с населением 33,4 миллиона человек, где китайцы составляют 22,6%. Предметом исследования данной статьи являются грамматические структуры, возникшие в малайском языке (МЯ) в результате малайско-китайского языкового контакта. Объектом данного исследования является разговорный МЯ. В предшествующих исследованиях было отмечено, что в результате влияния китайских идиомов в «низких» разговорных вариантах МЯ появились новые структуры, которые нарушают традиционные правила малайской грамматики. Влияние разговорных и просторечных форм на современный МЯ приводит к упрощению его грамматических оборотов. Традиционно отмечается, что китайские идиомы оказывают влияние в первую очередь на разговорный МЯ, а в стандартном, или литературном, варианте их влияние ограничивается чисто лексической сферой.  В ходе исследования проверяется употребление таких структур в стандартном и разговорном вариантах современного МЯ. Был применен аналитический подход к анализу данных прескриптивных (грамматики, словари, учебники) и дескриптивных (корпус) источников, а также проведен эксперимент с носителями МЯ. Результаты проведенного исследования показали, что описанные ранее изменения в «низких» вариантах МЯ вышли за их рамки и активно используются в современном разговорном языке как в устной, так и в письменной форме. Полученные данные вносят вклад в анализ степени упрощения грамматических структур МЯ в результате языкового контакта с другими идиомами и помогают определить вектор развития МЯ с точки зрения соотношения синтетизма и аналитизма: удаление от типичной австронезийской языковой структуры, для которой характерна богатая глагольная морфология. Материалы статьи могут быть использованы для разработки учебных материалов и методик обучения МЯ, а также будут полезны при изучении явлений интерференции и процессов языковой эволюции.

Ключевые слова: стандартный язык, грамматические структуры, разговорный язык, языковая эволюция, китайские идиомы, малайский язык, интерференция, языковой контакт, аналитизм, синтетизм

Abstract: Malaysia is a multiethnic country in Southeast Asia with a population of 33.4 million people, where Chinese make up 22.6%. This article focuses on the grammatical structures that have emerged in the Malay language (ML) as a result of Malay-Chinese language contact. The object of this study is colloquial ML. Previous research has noted that due to the influence of Chinese idioms in "low" spoken varieties of ML, new structures have emerged that break traditional Malay grammar rules. The impact of colloquial and slang forms on modern ML leads to a simplification of its grammatical constructions. It is observed that Chinese idioms primarily influence spoken ML, while in the standard or literary variant, their influence is limited to the lexical sphere. This study examines the usage of such structures in the standard and coloquial variants of modern ML. An analytical approach was applied to analyze data from prescriptive (grammars, dictionaries, textbooks) and descriptive (corpora) sources, as well as conducting experiments with ML speakers. The results of the study indicate that the previously described changes in "low" ML variants have exceeded their boundaries and are actively used in modern colloquial language both orally and in written form. The findings contribute to the analysis of the degree of simplification of grammatical structures in ML due to language contact with other idioms, helping to determine the direction of ML development in terms of the synthesis-analytic spectrum: moving away from the typical Austronesian language structure characterized by rich verbal morphology. The results of the article can be used for developing educational materials and teaching methods for Malay, as well as be useful in studying interference phenomena and language evolution processes.

Keywords: standard language, grammatical structures, colloquial language, language evolution, Chinese idioms, Malay language, interference, language contact, analyticism, synthetism

Аннотация: The aim of this study is the creation and implementation of a groundbreaking syntactic structure typology, anchored in fundamental cognitive processes. This involves an in-depth classification and analysis of a variety of sentence types, integrating imagistic and spatial categories. This methodology promotes an in-depth comparative analysis, facilitating the discovery of distinctive syntactic features among the languages examined. The research is dedicated to a thorough exploration of sentence structure's topological aspects, scrutinizing the configuration and interplay of linguistic elements. It places particular emphasis on sentences within three diverse linguistic frameworks: Russian, Chinese, and English, thus enabling a comprehensive analysis and the identification of both cross-linguistic similarities and distinctions. This research adopts a multifaceted approach, combining theoretical analysis with comparative study. Such integration of methodologies allows for a nuanced comparison of sentence structures and their semantic roles in Russian, Chinese, and English, highlighting linguistic and cultural differences between these languages. The novelty of this study lies in the cognitive approach to sentence structure analysis and the development of a classification based on three cognitive models: (i) a single main container, (ii) dual main containers without a defined trajectory, and (iii) multiple main containers with distinct trajectories. A key principle of this classification is the integration of topological and imagery elements, underscoring the diversity of syntactic structures against a backdrop of a unified cognitive base, shaped by cultural and linguistic specifics. The findings reveal that sentences in Russian, English, and Chinese exhibit both shared and unique syntactic characteristics, reflecting cultural-cognitive differences, including the Chinese cultural concept of harmonizing opposites, the Russian cultural notion of segmenting the whole into parts, and the English cultural stance situated between these extremes.

Ключевые слова: cognitive grammar, English, Russian, Chinese, culture, topology, imagery, syntactic structure, container, trajectory

Аннотация: В современной лингвистике активно развиваются исследования, направленные на познание окружающей действительности, вербализуемой языковыми единицами того или иного языка. При этом, безусловно, особую ценность обнаруживают исследования междисциплинарного характера, включающие как языковые, так и экстралингвистические данные. Актуальностью нашей статьи является сопоставление концептов МОЛОДОСТЬ и JUVENTUD как фрагментов языковой картины мира русскоязычного и испаноязычного народов на основе синтеза лингвокультурного и лингвокогнитивного подходов к исследованию концептов. Цель работы заключается в обнаружении и сопоставлении понятийных признаков вышеназванных концептов в русской и испанской лингвокультурах на материале лексикографических источников и с привлечением экстралингвистических данных социально-демографического характера. Полученные результаты могут найти практическое применение в лексикографической деятельности. В нашем исследовании были реконструированы понятийные признаки концептов МОЛОДОСТЬ и JUVENTUD на материале данных толковых, энциклопедических, этимологических словарей русского и испанского языков. Понятийные признаки упомянутых концептов были выделены путем осмысления семантического объема имен концептов: лексем молодость, молодой в русском языке и juventud, joven – в испанском. Несмотря на то, что концепт МОЛОДОСТЬ ранее являлся предметом научного анализа в работах российских лингвистов, сопоставительное исследование понятийных признаков концептов МОЛОДОСТЬ и JUVENTUD в русской и испанской лингвокультурах ранее не проводилось, что представляет собой новизну статьи. Было выявлено, что к совпадающим понятийным признакам относятся: 1) определенный жизненный этап человека между отрочеством/подростковым возрастом и зрелостью; 2) свойственный молодости; 3) первый этап жизни/существования (о животном, растении, явлении); 4) младший по возрасту или времени. Также было обнаружено, что период молодости для носителей испанской лингвокультуры охватывает большее количество лет, по сравнению с аналогичным периодом в русской лингвокультуре, что обуславливается экстралингвистическими факторами – большей продолжительностью жизни в испаноговорящем обществе. Кроме того, для носителей русского языка МОЛОДОСТЬ часто ассоциируется с ‘незрелостью, слабостью’, в то время как в испанской лингвокультуре JUVENTUD воспринимается как период ‘расцвета, силы, энергии’.

Ключевые слова: лингвокультура, когнитивная лингвистика, семантика, концепт, понятийные признаки, сопоставительный анализ, русский язык, испанский язык, молодость, языковая картина мира

Abstract: In modern linguistics, research is actively developing aimed at cognizing the surrounding reality, verbalized by linguistic units of a particular language. At the same time, of course, interdisciplinary research, including both linguistic and extralinguistic data, is of particular value. The relevance of our article is the comparison of the concepts of YOUTH and JUVENTUD as fragments of the linguistic picture of the world of the Russian-speaking and Spanish-speaking peoples based on the synthesis of linguocultural and linguocognitive approaches to the study of concepts. The purpose of the work is to identify and compare the conceptual features of the above-mentioned concepts in Russian and Spanish linguistic cultures based on lexicographic sources and using extralinguistic socio-demographic data. The results obtained can find practical application in lexicographical activity. In our study, the conceptual features of the concepts of YOUTH and JUVENTUD were reconstructed based on the data of explanatory, encyclopedic, etymological dictionaries of the Russian and Spanish languages. The conceptual features of the mentioned concepts were identified by understanding the semantic scope of the names of the concepts: the lexemes youth, young in Russian and juventud, joven – in Spanish. Despite the fact that the concept of YOUTH was previously the subject of scientific analysis in the works of Russian linguists, a comparative study of the conceptual features of the concepts of YOUTH and JUVENTUD in Russian and Spanish linguistic cultures has not been conducted before, which is the novelty of the article. It was revealed that the coinciding conceptual features include: 1) a certain life stage of a person between adolescence and adulthood; 2) characteristic of youth; 3) the first stage of life / existence (about an animal, plant, phenomenon); 4) younger in age or time. It was also found that the period of youth for speakers of Spanish linguoculture covers a greater number of years, compared with the same period in Russian linguoculture, which is due to extralinguistic factors – a longer life expectancy in a Spanish-speaking society. In addition, for native Russian speakers, YOUTH is often associated with ‘immaturity, weakness’, while in Spanish linguoculture JUVENTUD is perceived as a period of ‘flourishing, strength, energy'.

Keywords: Spanish language, Russian language, comparative analysis, conceptual features, concept, semantics, Cognitive linguistics, linguistic culture, youth, the linguistic picture of the world

Аннотация: Предметом настоящего исследования является формальная логика в структуре высшего профессионального образования. Цель исследования заключается в анализе проблемы снижения объемов и качества преподавания формальной логики в рамках высшего профессионального обучения, особенно журналистского направления. Предпринята попытка анализа роли и значения формальной логики в структуре медийного знания от диахронии к синхронии. Показано, что формальная логика в исторической ретроспективе подвергалась определенным гонениям и притеснениям, что негативно сказывалось на уровне критического мышления выпускников вузов, их умении анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи, отстаивать свои убеждения. Решение указанных проблем авторы видят в повышении статуса и социальной значимости дисциплины «формальная логика» на всех уровнях образования.    К числу основных методов, используемых в настоящем исследовании, следует отнести, сравнительно-исторический и диалектический, которые позволили рассмотреть роль и значение формальной логики в различные исторические периоды с акцентом на специфичность той или иной социально-политической ситуации, а также выявить причинно-следственные связи периодического вытеснения формальной логики из образовательного процесса. Высшая школа всегда была и остается источником получения тех знаний, благодаря которым интеллектуальный уровень личности не только увеличивается в разы, но и помогает стать успешным в профессиональной деятельности. Во многом успешность обучения в вузе и профессиональной деятельности зависит от уровня развития логического мышления студентов, которое заключается в осознанном применении логических операций (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, систематизация, классификация и др.) и логических форм мышления (понятие, суждение, умозаключение) в соответствии с законами логики и в построении мыслительных действий, учитывающих эти законы. Развитие логического мышления в процессе обучения предполагает выработку у обучающихся по образовательным программам «Журналистика» следующих умений: осуществлять интерпретацию различных видов понятий, грамотно использовать ситуативные слова (понятия), четко понимать суть второй формы логического мышления – суждения, владеть логикой доказательства и опровержения во избежание затруднений при моделировании мыслительного эксперимента, оперировании гипотезами.

Ключевые слова: формальная логика, критическое мышление, интерпретация социальной действительности, журналистское образование, взаимодействие с аудиторией, причинно-следственные связи, Журналистика, деактуализация логики, журналистские компетенции, Ситуативные слова

Abstract: The subject of this research is formal logic in the structure of higher professional education. The purpose of the study is to analyze the problem of reducing the volume and quality of teaching formal logic in higher professional education, especially journalism. An attempt is made to analyze the role and significance of formal logic in the structure of media knowledge from diachrony to synchrony. It is shown that formal logic in historical retrospect was subjected to certain persecution and harassment, which negatively affected the level of critical thinking of university graduates, their ability to analyze and synthesize new knowledge, establish causal relationships, and defend their beliefs. The authors see the solution to these problems in increasing the status and social significance of the discipline "formal logic" at all levels of education. The main methods used in this study include comparative historical and dialectical, which allowed us to consider the role and importance of formal logic in various historical periods with an emphasis on the specificity of a particular socio-political situation, as well as to identify the cause-and-effect relationships of the periodic displacement of formal logic from the educational process. Higher education has always been and remains a source of knowledge, thanks to which the intellectual level of a person not only increases significantly, but also helps to become successful in professional activities. In many ways, the success of university education and professional activity depends on the level of development of students' logical thinking, which consists in the conscious application of logical operations (analysis, synthesis, abstraction, generalization, systematization, classification, etc.) and logical forms of thinking (concept, judgment, inference) in accordance with the laws of logic and in the construction of mental actions taking into account these laws. The development of logical thinking in the learning process involves the development of the following skills among students of the educational programs "Journalism": to interpret various types of concepts, competently use situational words (concepts), clearly understand the essence of the second form of logical thinking – judgment, possess the logic of proof and refutation in order to avoid difficulties in modeling a thought experiment, operating hypotheses.

Keywords: de-actualization of logic, Journalism, cause-and-effect relationships, interaction with the audience, journalistic education, interpretation of social reality, Journalistic competencies, critical thinking, formal logic, Situational words

Аннотация: В статье рассматриваются фразеологизмы современного английского языка с позиции выражения значения мечтать, фантазировать, придумывать. Эмпирическим материалом послужили примеры употребления фразеологизмов из современных словарей английского языка. Актуальность исследования обусловлена появлением вторичного номинативного значения у слова hallucinate с целью дальнейшего анализа фразеологических единиц, их возможной схожести в значении. Объектом исследования в статье стали современные фразеологизмы, используемые в примерах, представленных в словарях для соотношения первоначального значения глагола hallucinate с представленными фразеологизмами. Предметом исследования стали коммуникативно-прагматические функции полученных фразеологизмов для описания мечты, фантазии и выдумки в состоянии осознанного и неосознанного. Целью работы является изучение и анализ полученных фразеологических единиц в представленных примерах.     Основным методом исследования является индуктивный подход к анализу эмпирического материала, при котором выводы основаны на анализе конкретных фразеологических единиц. Для выявления деривационных преобразований в структурно-семантической организации фразеологизмов в работе используется структурно-семантический анализ. Научная новизна исследования заключается в качестве материала (современная фразеология и лексика английского языка), а также анализе и сравнении значений слова hallucinate и представленных фразеологизмов из современных словарей английского языка. К анализу представлено десять фразеологизмов. Результат анализа выявляет ряд фразеологизмов (девять фразеологизмов), значение которых не соответствует исходному значению слова hallucinate. Данные фразеологизмы не могут рассматриваться к употреблению в качестве синонимов слова hallucinate. Однако была выявлена одна фразеологическая единица, которая полностью совпадает по значению и может рассматриваться в качестве синонима слову hallucinate. Настоящее исследование вносит вклад в развитие принципов и подходов к изучению фразеологии английского языка, ее обогащению, а также пониманию фразеологии в широком ключе.

Ключевые слова: фразеология, прагматическая функция, коммуникативная задача, современные фразеологические единицы, деривация, авторские образования, идиоматика, современная фразеология, фразеология английского языка, галлюцинации

Abstract: The article examines phraseological units of modern English from the perspective of expressing the meaning of dreaming, fantasizing and making things up. Examples of the use of phraseological units from modern English dictionaries served as empirical material. The relevance of the study is due to the emergence of a secondary nominative meaning for the word hallucinate for the purpose of further analysis of phraseological units and their possible similarity in meaning. The object of study in the article is phraseological units used in the examples presented in dictionaries to correlate the original meaning of the verb hallucinate with the presented phraseological units. The subject of the study is the communicative and pragmatic functions of the received phraseological units to describe dreams, fantasies and inventions in a state of conscious and unconscious. The purpose of the work is to study and analyze the received phraseological units. The scientific novelty of the study lies in the quality of the material (modern phraseology and vocabulary of the English language), as well as the analysis of the relationship between the meaning of the word hallucinate and the presented phraseological units. The main research method is an inductive approach to the analysis of empirical material, in which conclusions are based on the analysis of specific phraseological units. To identify derivational transformations in the structural-semantic organization of phraseological units, the work uses structural-semantic analysis. The result of the analysis reveals a number of phraseological units, the meaning of which does not correspond to the original meaning of the word hallucinate. However, one phraseological unit has been identified which can be considered as a synonym for the word hallucinate. This study contributes to the development of the study of phraseology of English, its enrichment, as well as its understanding in a broad approach.

Keywords: English phraseology, idioms, contemporary phraseology, author’s formations, derivation, modern phraseological units, communicative task, pragmatic function, phraseology, hallucination

Аннотация: Цель данного исследования заключается в выявлении русского "следа" в романах Гийома Мюссо. Современный французский писатель Гийом Мюссо – автор двух десятков романов, которые (кроме «Skidamarink», 2001г.) были переведены на русский язык и изданы в России. Практически в каждом из этих романов можно «обнаружить» русские реалии. Это и является предметом нашего исследования в рамках статьи (анализ всего мультикультурного контекстуального комплекса романов Г. Мюссо требует более объёмного рассмотрения). Основным объектом статьи выбрана трилогия Г.Мюссо о писателях: «Девушка и ночь», «Тайная жизнь писателей» и «Жизнь как роман», а также примыкающий к ним роман «Бумажная девушка», главный герой которого Том Бойд - известный писатель. Опираясь на теоретическое положение о «ближайшем» и «удалённом» контексте, под первым мы понимаем творческую историю произведений. Второго рода контексты - феномены «большого исторического времени» (М. Бахтин), литературные традиции как предмет следования или, напротив, отталкивания. Поскольку основная проблематика истории литературы - историко-литературные явления, данный аспект наиболее продуктивен для исследования. В статье делается попытка выявить интертекстуальные связи романов французского писателя Гийома Мюссо с произведениями русской литературы Ф.М. Достоевского, И.С. Тургенева, эмигрантской прозой М. Цветаевой, В. Набокова. Роман «Девушка и ночь» Г. Мюссо рассматривается в сравнении с «Повестью о Сонечке» М. Цветаевой и требует обращения к жизненно-биографическому контексту эмигрантской прозы русской поэтессы. Русский историко-литературный контекст в романах Мюссо чаще всего связан с эпохой Серебряного века. Особое внимание авторов статьи обращено на метатекст романов Гийома Мюссо, на особенности поэтики, сюжетостроения, характерные для постмодернизма и метамодернизма. Основной вывод, который делают авторы статьи: в прозе Мюссо русский текст можно выявить на всех контекстуальных уровнях: литературном, историческом, кросскультурном.

Ключевые слова: Гийом Мюссо, Марина Цветаева, Владимир Набоков, массовая литература, историко-литературный контекст, жизненно-биографический контекст, интертекстуальность, метатекст, монтажная композиция, Серебряный век

Abstract: The purpose of this study is to identify the Russian historical and literary context in Marina Tsvetaeva's prose of the emigrant period and in the novels of Guillaume Musso. The modern French writer Guillaume Musso is the author of two dozen novels, which (except for "Skidamarink", 2001) were translated into Russian and published in Russia. In almost every one of these novels, one can "discover" the Russian historical and literary context. This will be the main object of our research in the framework of the article (the analysis of the entire multicultural contextual complex of G. Musso's novels requires a more extensive consideration). The main subject of the article is a trilogy of novels about writers: "The Girl and the Night", "The Secret Life of writers" and "Life as a Novel", as well as the adjacent novel "Paper Girl", the main character of which Tom Boyd is a famous writer. Since in the novels Musso refers to meta-narrative, the creation of a meta-text, which involves commenting on the novel by the author, inviting the reader to his creative laboratory, and also requires identifying the historical and cultural context. The novel "The Girl and the Night" by G. Musso is considered in comparison with the "Tale of Sonechka" by M. Tsvetaeva and requires an appeal to the vital biographical context. Russian historical and literary context of the "writer's" cycle of novels by Guillaume Musso and prose by Marina Tsvetaeva" for the first time revealed intertextual connections of novels by the most popular French writer Guillaume Musso with works of Russian literature: emigrant prose by Marina Tsvetaeva, works by F.M. Dostoevsky, I.S. Turgenev and other writers. The authors of the article pay special attention not only to the intertextual connections of Russian and French prose of the XX-XXI century, but also to the peculiarities of the plot structure of modern literature. This study attempts to identify the main trends in modern literature and trace their reflection in the works of G. Musso. The main conclusion that the authors of the article make is that in Musso's prose, the Russian text can be identified at all contextual levels: vital-biographical, literary, historical, cross-cultural.

Keywords: installation composition, metatext, vital biographical context, intertextuality, historical and literary context, mass literature, Vladimir Nabokov, Marina Tsvetaeva, Guillaume Musso, The Silver Age

Аннотация: В статье исследуется жанровая специфика американских романов 9/11 о детях. Особенности жанрового своеобразия литературы 9/11 включают модификацию классического романа воспитания. Такие жанровые элементы, как процесс становления героя, его путешествие за пределы обыденной жизни и возвращение уже измененным, по-прежнему находятся в основном сюжетном фокусе этих произведений. Однако темпоральность и стимул развития действия изменяются по сравнению с классическим романом воспитания, что характерно для поджанра романа инициации. Основным катализатором сюжета становится травматический опыт героев, представляющий собой травму утраты или психической травматизации близкого человека. Взаимосвязь мотивов поиска и путешествия символизирует личностное развитие и привносит элементы детективного квеста, а любовные мотивы связываются с результатом прохождения инициационного испытания и становлением личности героя. Для реализации поставленных задач в данном исследовании применяются культурно-исторический и сравнительно-типологический методы с элементами структурного анализа. Научная новизна данной работы заключается в проведении исследования жанровых особенностей литературы о детях и подростках, тематически основанной на событиях 11 сентября 2001 года, на малоизученном корпусе художественного материала. Автор статьи впервые в отечественной науке предпринимает попытку выявить и обобщить характерные жанровые черты этого корпуса произведений. Основные результаты исследования заключаются в гибридизации жанров: роман инициации дополняется элементами детективного и любовного романов. Важным аспектом здесь является наличие мотивов путешествия и героизма, сопряженных с проблемой травмы незнания, травматического опыта утраты и сиротства. Данная статья углубляет научное знание по проблеме специфики литературы 9/11, актуализируя процесс трансформации и обогащения традиционных элементов жанра в контексте исторических событий, нашедших отражение в литературном творчестве представителей современной культуры.

Ключевые слова: литература девять-одиннадцать, жанр, роман воспитания, роман инициации, квест, мотив пути, мотив поиска, мотив сиротства, детская травма, герой-ребенок

Abstract: The article explores the genre specifics of American 9/11 novels about children. The genre features of 9/11 literature include a modification of the classic educational novel. Such genre elements as the hero’s growing up process, their journey beyond ordinary life, and their return as changed individuals, still form the primary narrative focus of these works. However, the temporality and the impetus for action development are altered compared to the classic educational novel, which is typical for the subgenre of the initiation novel. The main catalyst of the plot becomes the traumatic experiences of the characters, representing either the trauma of loss or mental traumatization of a loved one. The interplay of road motive and motive of search symbolizes personal development and introduces elements of a detective quest, while romantic motives are linked to the outcome of the initiation trial and the formation of the character’s personality. To implement the tasks set, this study employs cultural-historical and comparative-typological methods with elements of structural analysis. The scientific novelty of this work consists in conducting a study of the genre features of literature about children and teenagers thematically based on the events of September 11, 2001, on a little-studied corpus of artistic material. For the first time in Russian science, the author of the article attempts to identify and summarize the characteristic genre features of this body of works. The main results of the study lie in revealing of hybridization of genres: the initiation novel is supplemented with elements of detective and romance novels. An important aspect here is the presence of motives of travel and heroism, coupled with the problem of the trauma of not-knowing, traumatic experiences of loss, and orphanhood. This article deepens scientific knowledge on the issue of the specificity of 9/11 literature, highlighting the process of transformation and enrichment of traditional genre elements in the context of historical events that have been reflected in the literary work of the representatives of contemporary culture.

Keywords: motive of orphanhood, motive of search, road motive, quest, initiation novel, educational novel, genre, nine-eleven literature, childhood trauma, child character

Аннотация: Субкультуры (неформальные группы единомышленников, система норм и ценностей меньшинства) представляют значительный интерес для исследователей гуманитарного профиля: культурологов, социологов, филологов, философов, психологов и других. Процессы цифровизации и медиатизации, когда медийная сетевая активность и деятельность СМИ глобально влияют на базовые социальные институты, предполагают системное изучение субкультур именно в контексте теории коммуникаций. Отмечено, что формирование и дальнейшая устойчивость, вплоть до укоренения в общей культуре, характерна для молодёжной субкультуры хип-хоп. Авторы статьи поставили стратегическую цель – выяснить на основе теоретико-методологического подхода, за счёт каких системных (формальных и содержательных) характеристик хип-хоп получил распространение среди молодёжи, какие коммуникативные характеристики этой субкультуры определили её расцвет в период цифровизации.  Среди задач, которые были решены, следующие: дана характеристика хип-хоп-индустрии как сетевого медиафеномена, рассмотрена динамика его изменений на уровне подсистем. Авторами впервые выдвинута и доказана гипотеза об отражении в хип-хопе всех пяти этапов развития системы средств массовых коммуникаций (по Буданцеву): от ССМК-1 «Карнавал» до ССМК-5 «Сеть». В результате анализа обнаружена ризомоподобность субкультуры хип-хоп как основная причина системной устойчивости данного медиафеномена. В статье комплексно рассмотрена совокупность составных частей субкультуры хип-хоп как эффективных коммуникативных практик: граффити, брейк-данс, диджеинг, рэп (рэп-баттлы). Отмечена тенденция активного вхождения некоторых субкультурных процессов и продуктов в массовую культуру. Обозначены особенности сленга хип-хоп. Статья вносит в повестку дальнейших научных исследований молодёжных субкультур (прежде всего хип-хоп) медиакоммуникационный подход и актуализирует его.

Ключевые слова: субкультуры, сленг, ризомоподобие, молодежная коммуникация, русский рэп, хип-хоп, медиа, субкультура, неформальное объединение, рэп-баттл

Abstract: Subcultures are of significant interest to researchers in the humanities. The processes of digitalization and mediatization, when media network activity and media activities globally affect basic social institutions, suggest a systematic study of subcultures in the context of communication theory. It is noted that the formation and further stability, up to the rooting in the general culture, is characteristic of the youth subculture of hip-hop. The authors of the article set a strategic goal - to find out, on the basis of theoretical and methodological approach, due to what systemic (formal and content) characteristics hip-hop has spread among young people, what communicative characteristics of this subculture determined its flourishing in the period of digitalization. Among the tasks that were solved are the following: characterization of the hip-hop industry as a network media phenomenon is given, the dynamics of its changes at the level of subsystems is considered. The authors for the first time put forward and proved the hypothesis that hip-hop reflects all five stages of development of the system of mass communications. The analysis reveals the rhizome-like nature of the hip-hop subculture as the main reason for the systemic stability of this media phenomenon. The article comprehensively considers the totality of components of the hip-hop subculture as effective communicative practices: graffiti, breakdancing, DJing, rap (rap battles). The tendency of active entry of some subcultural processes and products into mass culture is noted. The peculiarities of hip-hop slang are outlined. The article brings the media-communication approach into the agenda of further scientific research of youth subcultures (primarily hip-hop) and actualizes it.

Keywords: informal association, subcultures, slang, youth communication, rhizomorphism, Russian rap, hip-hop, rap battle, media, subculture

Аннотация: В статье анализируются формы циклизации в повести «Крестовые сёстры» у А. М. Ремизова и их роль в реализации экзистенциальной проблематики произведения. Оригинальность творческого сознания и художественного метода Ремизова, его интерес к онтологическим основаниям личности подчеркиваются особой повествовательной структурой, для которой характерно усиление соответствующих мотивных структур. Религиозное и мифопоэтическое осмысление реальности, неразрывно связанное с художественным методом, позволяет говорить о цикле как широкой категории, согласно концепции И. Поспишила подразумевающей наряду с мотивами объединение самых разных форм лексико-семантических повторов с целью актуализации важных для писателя вопросов бытия. Автор данной статьи считает, что логика писательской стратегии и её воплощение в композиции произведения немыслимы без понимания элементов цикла как контекстуально обновляющихся единиц содержания, нуждающихся в активной интерпретации читателем, что необходимо для целостного восприятия произведения. Такое понимание цикла усложняется гротескной характеристикой мотивов и их соотнесением как с метатекстом раннего творчества Ремизова (концепция «художественного ансамбля» Е. Тырышкиной), так и с метатекстом русского романа, эволюция сюжетной структуры которого связана с усложнением экзистенциального аспекта. Исходя из поставленных задач, в статье задействованы структурно-описательный и описательно-функциональный методы для анализа системы циклических форм у писателя и их функций соответственно. С учетом масштабного содержательного охвата бытийной проблематики в повести А. М. Ремизова "Крестовые сестры" при рассмотрении форм циклизации в произведении следует учитывать не только иерархические уровни текста (лексико-семантические повторы и мотивные структуры как часть композиции самой повести и с точки зрения метатекста творчества Ремизова) и разные функции этих форм, но и общие черты циклических тенденций в повествовании. Так, один из аспектов поэтики Ремизова получает надлежащее теоретическое осмысление. Анализ повести показывает, что широкое понимание цикла позволяет сгруппировать разнородные элементы композиции с точки зрения их общей содержательной направленности, что в дальнейших исследованиях может быть полезно при целостном анализе творчества Ремизова, его писательской стратегии, а также места автора среди других мастеров орнаментальной прозы в русской литературе.

Ключевые слова: модернизм, мотив, циклизация, Ремизов, экзистенциальная проблематика, гротеск, мифологичность, повтор, композиция, повествование

Abstract: The article analyzes the forms of cyclization in the story "The Sisters of the Cross" by A.M. Remizov and their role in the realization of the existential problematic of the work. The originality of Remizov's creative consciousness and artistic method, his interest in the ontological foundations of personality are emphasized by a special narrative structure, which is characterized by the strengthening of the corresponding motional structures. The religious and mythopoetic understanding of reality, inextricably linked with the artistic method, allows us to talk about the cycle as a broad category, according to the concept of I. Pospisil, which implies, along with motives, the unification of various forms of lexical and semantic repetitions in order to actualize important issues of being for the writer. The author of this article believes that the logic of the writer's strategy and its embodiment in the composition of the work are unthinkable without understanding the elements of the cycle as contextually updated units of content that need active interpretation by the reader, which is necessary for a holistic perception of the work. This understanding of the cycle is complicated by the grotesque characterization of the motifs and their correlation with both the metatext of Remizov's early work (the concept of the "artistic ensemble" by E. Tyryshkina) and the metatext of the Russian novel, the evolution of the plot structure of which is associated with the complication of the existential aspect. Based on the tasks set, the article uses structural-descriptive and descriptive-functional methods to analyze the system of cyclic forms of the writer and their functions. Taking into account the large-scale content coverage of the existential issues in A. M. Remizov's novella "The Sisters of the Cross", when considering the forms of cyclization in the work, it is necessary to take into account not only the hierarchical levels of the text (lexico-semantic repetitions and motivic structures as part of the composition of the story itself and from the point of view of the metatext of Remizov's work) and the different functions of these forms, but also common features cyclical trends in the narrative. Thus, one of the aspects of Remizov's poetics receives a proper theoretical understanding. The analysis of the story shows that a broad understanding of the cycle allows us to group the heterogeneous elements of the composition in terms of their general content orientation, which in further research may be useful in a holistic analysis of Remizov's work, his writing strategy, as well as the author's place among other masters of ornamental prose in Russian literature.

Keywords: composition, repetition, mythological, grotesque, existential issues, Remizov, cyclisation, motif, modernism, narration

Аннотация: Интерес к масс-медийному дискурсу в последние десятилетия ощутимо возрос, что подтверждается многочисленными исследованиями, которые направлены на то, чтобы изучить особенности языка и стиля, используемого на новостных каналах, проявление манипулятивной функции, риторику отправителя коммуникативного сообщения и реакцию реципиентов. TRT и RT – крупные международные новостные каналы. Имея схожую миссию (круглосуточное ежедневное обновление новостей политики, бизнеса, финансов, спорта, науки, культуры, онлайн-репортажи с места событий, комментарии экспертов, актуальные интервью, фото и видео репортажи), данные телеканалы активно используют в своей деятельности современные цифровые технологии, что позволяет им занимать лидирующие места в рейтингах. Уже в конце ХХ века происходила регулярная смена форм речевых стилей общения вследствие развития коммуникационных и иных технологий. Информационная революция и последовавшее за ней технологическое развитие дали новый импульс профессии журналиста, выведя ее на совершенно новый уровень цифрового пространства. Использованные в статье методы исследования: систематизация, обобщение, критический анализ, дискурсивный анализ, стилистический анализ, прагматический анализ. Средства массовой информации и всё, что с ними связано, продолжают занимать значимое место в научных исследованиях в области коммуникативистики, недаром СМИ называют четвёртой из ветвей власти. Телевидение, а еще конкретнее телевизионные новости, занимающие важное место среди средств массовой информации благодаря своему широкому охвату, выступили в качестве предмета изучения. Авторами была выявлена общая черта языка и стиля теленовостей – тревога по поводу их неоднозначного влияния на широкие массы населения, о чем и говорит Дж. Блумер. Это беспокойство вызвано опасениями, связанными с силой воздействия СМИ на современные демократические общества, защитой различных свобод, а также активным использованием инструментов пропаганды и информационных манипуляций.

Ключевые слова: стилистический уровень языка, языковые особенности, медийный дискурс, языковое манипулирование, демократизация языка, теленовости, язык массовой коммуникации, иракский вопрос, коммуникативная среда интернета, сетевое вещание

Abstract: Interest in mass media discourse has increased significantly in recent decades, which is confirmed by numerous studies that are aimed at studying the features of the language and style used on news channels, the manifestation of the manipulative function, the rhetoric of the sender of the communication message and the reaction of recipients. TRT and RT are major international news channels. Having a similar mission (24-hour daily updates of news from politics, business, finance, sports, science, culture...), these TV channels actively use modern digital technologies in their activities, which allows them to take leading positions in the rankings in their niche. Already at the end of the twentieth century, there was a regular change in the forms of speech styles of communication due to the development of communication and other technologies. The information revolution and the subsequent technological development gave a new impetus to the journalistic profession, bringing it to a completely new level of the digital space. Research methods used in the article: systematization, generalization, critical analysis, discourse analysis, stylistic analysis, pragmatic analysis. Television which occupies an important place among the media due to its wide coverage acted as the subject of our consideration. The authors identified a common feature among many researchers of the language and style of television news - anxiety about their ambiguous influence on the broad masses of the population, as J. Bloomer talks about. This concern stems from concerns about the power of the media to influence modern democratic societies, the protection of various freedoms, and the dangers of propaganda tools and information manipulation.

Keywords: network broadcasting, the Internet communication environment, The Iraqi issue, the stylistic level of the language, language features, media discourse, language manipulation, democratization of the language, TV news, the language of mass communication

Аннотация: В статье рассматриваются приемы маскировки неэтичного содержания рекламного контента. Авторы подчеркивают, что, несмотря на длительный период эксплуатации в рекламных целях (около 20 лет), сюжеты с сексуальным и оскорбительным контентом пусть и вызывают у аудитории преимущественно негативные эмоции, но по-прежнему продолжают привлекать внимание, а потому широко используются специалистами по рекламе. Анализ рекламного контента проводится на основе практики рассмотрения жалоб на содержание рекламных объявлений Совета по вопросам рекламы при ФАС России. Все вышесказанное определяет актуальность исследования основных приемов маскировки неэтичных компонентов визуальной и семантической природы, используемых специалистами по рекламе. Цель статьи авторы видят в демонстрации опыта систематизации видов маскировки неэтичного содержания рекламного контента: текстовой и визуальной его составляющих. Научная новизна исследования заключается в систематизации приемов маскировки неэтичного содержания рекламного контента, которая может стать основой для методологии проведения экспертизы рекламного контента в экспертных советах при ФАС России. Среди основных выводов, к которым пришли авторы статьи следует выделить необходимость сформулировать требования к лексике рекламных сообщений: недопущение использования бранных, вульгарных, «матерных» слов и образов в рекламе на уровне законодательных актов ФАС России как регулятора, к функциям которого относится контроль содержания рекламного контента. Значимость исследования с теоретической точки зрения определяется систематизацией и классификацией приемов, используемых для маскировки неэтичных компонентов в рекламном контенте. Практическая значимость – демонстрацией примеров неэтичной рекламы на основе практики ФАС России, которая поможет специалистам по рекламе избежать ошибок в практической деятельности при создании рекламного контента.

Ключевые слова: Этика, реклама, систематизация, маскировка бранных слов, оскорбительные образы, нецензурная лексика, мораль, жалобы на рекламу, закон о рекламе, общественный анализ

Abstract: The authors discuss the methods of masking the unethical content of advertising. The authors emphasize that, despite the long period of exploitation for advertising purposes (about 20 years), stories with sexual and offensive content, although they cause mainly negative emotions in the audience, but still continue to attract attention, and therefore are widely used by advertising specialists. Analysis of advertising content is carried out on the basis of the practice of considering complaints about the content of advertisements of the Advertising Council under the FAS of Russia. All of the above determines the relevance of the study of the main methods of masking unethical components of visual and semantic nature used by advertising specialists. The authors see the purpose of the article in demonstrating the experience of systematizing the types of masking the unethical content of advertising content: its text and visual components. The scientific novelty of the study lies in the systematization of methods of masking the unethical content of advertising content, which can become the basis for the methodology for conducting an examination of advertising content in expert councils at the FAS of Russia. Among the main conclusions reached by the authors of the article, it is necessary to highlight the need to formulate requirements for the vocabulary of advertising messages: preventing the use of swear words, vulgar, "swear" words and images in advertising at the level of legislative acts of the FAS of Russia as a regulator, whose functions include control over the content of advertising content. The significance of the study from a theoretical point of view is determined by the systematization and classification of techniques used to mask unethical components in advertising content. Practical significance is the demonstration of examples of unethical advertising based on the practice of the FAS of Russia, which will help advertising specialists to avoid mistakes in practical activities when creating advertising content.

Keywords: advertising complaints, morality, obscene language, offensive images, disguise of swear words, systematization, advertising, ethics, advertising law, public analisys

Аннотация: Сегодня рекрутинговые организации при отборе потенциальных кандидатов на вакантные должности подчеркивают важность наличия у выпускников вузов развитых коммуникативных и научно-аналитических компетенций, которые являются основными составляющими «soft skills» для студентов гуманитарного цикла, в большей степени способствующих формированию профессионализма, чем «hard skills», что обусловлено смещением приоритетов общества в сторону демократизации и гуманизации социально-психологических принципов выполнения должностных обязанностей в рамках профессий типа «человек-человек». Цель данного исследования - определить методы и приемы формирования навыков научно-аналитической и коммуникативной деятельности в международном университете у студентов-гуманитариев. Межкультурная коммуникация в контексте образовательного процесса, с одной стороны, осложняет развитие данных компетенций, с другой – требует совершенствования принципов преподавания в контексте диалогов культур, что детерминирует формирование исследуемых навыков с учетом национально-культурной специфики изучаемого языка и коммуникации того вуза, где проходит обучение иностранный студент. Данные аспекты являются обязательным условием для успешного интегрирования в потенциальную профессиональную среду. Методология исследования: теоретический анализ научной литературы по рассматриваемому вопросу, контент-анализ, описательный и сравнительный методы. Новизна исследования обусловлена современными тенденциями совершенствования «мягких компетенций» представителей всех профессий в гармонии с мировым научным пространством через призму эффективной межкультурной коммуникации. Результаты исследования свидетельствуют о взаимной корреляции научно-аналитических и коммуникативных умений, синтез основных компонентов которых способствует формированию метакогнитивных характеристик студентов. Формирование исследуемых компетенций целесообразно осуществлять через ролевые игры, мемы, ситуационные задачи, коммуникативные профессионально-ориентированные тренинги, метод активного проблемно-ситуационного анализа («case-study»), который является практико-ориентированным методом организации учебного процесса и включает в себя использование навыков научного диспута, стимулирующий и мотивирующий процессы научно-аналитической и коммуникативной деятельности, а также метод лабораторно-практического контроля и самоконтроля (ситуационные задачи).

Ключевые слова: коммуникативный, научные и аналитические, международный университет, компетенции, мягкие навыки, активный, метод обучения, мем, поколение Z, студент

Abstract: Today, recruiting organizations, when selecting potential candidates for vacant positions, emphasize the importance of university graduates having developed communicative and scientific-analytical competencies, which are the main components of "soft skills" for students of the humanities cycle, more conducive to the formation of professionalism than "hard skills", due to the shift in society's priorities towards democratization and humanization socio-psychological principles of performance of official duties within the framework of professions. The purpose of this study is to identify methods and techniques for the formation of scientific, analytical and communicative skills at the international University among students of humanities. Intercultural communication in the context of the educational process, on the one hand, complicates the development of these competencies, on the other hand, requires improving the principles of teaching in the context of cultural dialogues, which determines the formation of the studied skills, taking into account the national and cultural specifics of the studied language and communication of the university where the foreign student is studying. These aspects are a prerequisite for successful integration into a potential professional environment. Research methodology: theoretical analysis of scientific literature on the issue under consideration, content analysis, descriptive and comparative methods. The novelty of the research is due to modern trends in improving the "soft competencies" of representatives of all professions in harmony with the global scientific space through the prism of effective intercultural communication. The results of the study indicate a mutual correlation of scientific, analytical and communicative skills, the synthesis of the main components of which contributes to the formation of metacognitive characteristics of students. It is advisable to form the studied competencies through role-playing games, memes, situational tasks, communicative professionally oriented trainings, the method of active problem-situational analysis ("case-study")

Keywords: student, generation Z, meme, communicative, teaching methods, active, soft skills, competencies, international university, scientific and analytical

Аннотация: Предметом исследования данной статьи является событийный маркетинг как инструмент рекламной кампании социальной сети «ВКонтакте». Статья предоставляет аналитический взгляд на текущие тенденции в рекламе и предлагает конкретные рекомендации для эффективного использования маркетинговых инструментов в изменяющейся рекламной среде. Основное внимание уделяется важности взаимодействия социальной сети с аудиторией через организацию и спонсирование различных событий, а также оптимизации анализа обратной связи и эффективности проведения рекламных кампаний в контексте цифровых технологий и социальных медиа. Предлагается теоретическое и практическое обоснование целесообразности проведения не только оплайн встреч и мероприятий (форумы, обсуждения, образовательные курсы), но также офлайн мероприятий (концерты в клубах и открытых площадках), а также организация мероприятий совместно с культурными и образовательными центрами страны. Пример рекламной кампании социальной сети «ВКонтакте» служит иллюстративным материалом для подтверждения эффективности предлагаемых подходов. Статья фокусируется на теоретическом и аналитическом подходе к изучаемой теме, дается оценка и рекоммендации для концепций и стратегий событийного маркетинга для рекламной кампании сети «ВКонтакте». Научная актуальность и новизна данной статьи проявляются в нескольких ключевых аспектах. В первую очередь, в данной работе рассматривается ивент-маркетинг как инновационный инструмент, направленный на формирование «вирусных сообщений» и улучшение взаимодействия продвигаемой социальной сети с ее аудиторией. Это открывает новые перспективы в области продвижения бренда и взаимодействия с потребителями. Второй аспект связан с обратным в данном случае эффектом - влиянием социальных сетей на эффективность ивент-маркетинга. Учитывая, что социальные платформы становятся ключевым каналом коммуникации с аудиторией, исследование этого взаимодействия представляет особый интерес для разработки новых эффективных стратегий в рекламе самих социальных сетей. Учитывая тот факт, что специфика социальных сетей многогранна и сложна в силу того, что такие компании одновременно являются и компаниями, предоставляющими услуги своим пользователям, и медиаканалами, сочетание двух таких функций в деятельности такого рода участников рынка позоляет им пользоваться многими преимуществами, связанными со сложностью природы их деятельности, но и увеличивает важность проведения анализа теоретических основ и возможностей рекламных кампаний.

Ключевые слова: Событийный маркетинг, социальная сеть, реклама, ивент-маркетинг, продвижение, медиа коммуникации, взаимодействие с аудиторией, эффективность рекламных кампаний, инновационные подходы, теория сетей

Abstract: The subject of this article is event marketing as a tool for the advertising campaign of the social network "VKontakte." It provides an analytical perspective on current trends in advertising and offers specific recommendations for the effective use of marketing tools in the evolving advertising environment. The main focus is on the importance of the social network's interaction with its audience through the organization and sponsorship of various events, as well as the optimization of feedback analysis and the effectiveness of advertising campaigns in the context of digital technologies and social media. The article proposes a theoretical and practical justification for the feasibility of conducting not only online events and activities (forums, discussions, educational courses) but also offline events (concerts in clubs and open venues), as well as organizing events in collaboration with cultural and educational centers in the country. An example of the advertising campaign of the social network "VKontakte" serves as illustrative material to confirm the effectiveness of the proposed approaches. The scientific relevance and novelty of this article are manifested in several key aspects. Firstly, the work considers event marketing as an innovative tool aimed at creating "viral messages" and improving the interaction of the promoted social network with its audience, opening new perspectives in brand promotion and consumer interaction. The second aspect is related to the reverse effect in this case - the influence of social networks on the effectiveness of event marketing. Given the complexity of the nature of social networks, as they simultaneously act as service providers to their users and media channels, the combination of these two functions in the activities of such market participants allows them to leverage many advantages associated with the complexity of their nature, which increases the importance of analyzing the theoretical foundations and possibilities of advertising campaigns.

Keywords: network theory, innovative approaches, effectiveness of advertising campaigns, audience interaction, media communications, promotion, marketing, advertising, social network, Event marketing

Аннотация: The subject of this article is the unique linguistic means of expressing the meaning given in the original in the interlanguage and translation perspectives. The object of the research is a contrastive study of original untranslated texts in the target language in order to identify unique linguistic elements, i.e. typical, idiomatic linguistic means of expressing the meaning given in the original in the target language. Special attention is paid to the corpus approach to the functional contrastive analysis of original untranslated texts. The authors consider the possibility of applying semasiological and onomasiological approaches to the contrastive analysis of parallel texts. The purpose of the article is to test the hypothesis of "unique elements" and the degree of their representation in the texts of translations made by graduate students. "Unique elements" means typical, idiomatic, regular linguistic means of expressing a certain meaning in the target language, which do not have structurally equivalent linguistic means in the source language. Research methods: functional contrastive analysis; corpus analysis; retrospective analysis of the source text and the translation text. The main conclusions of the study are the assumption that student translations do not present unique linguistic means in the translation language to express the meaning given in the original. These results were obtained through the use of contrastive functional analysis of parallel texts, i.e. original untranslated texts in the original language and the target language. A special contribution of the authors to the subject under study is that the latest methods of contrastive functional analysis and corpus methods are used for translation purposes. The scientific novelty of the study lies in the fact that in Russian translation studies, for the first time, the hypothesis of unique linguistic elements and their non-representation in the translation text was considered as one of universals.

Ключевые слова: translated language, literary translation, students training, trasnlated texts, parallel texts, corpus-based analysis, contrastive analysis, translation universals, unique items, translation

Аннотация: The article is devoted to the study of the "coronavirus pandemic" conceptual framework. The new conditions of existence could not but be reflected in the language — through the appearance of new words and phrases, as well as through the actualization of previously existing lexical units as a result of their transition from special spheres of functioning to general use, which in turn are united by one conceptual framework оf "coronavirus pandemic". The relevance of this work is determined by the constant development of the English language, the emergence of new lexical units that directly affect the expansion of vocabulary. This paper presents a selection of lexical units that verbalize the conceptual framework of the "coronavirus pandemic" in the English linguistic consciousness. The object of the study is the conceptual framework "coronavirus pandemic". The subject of the study is the lexical means of representing the concepts that make up the "coronavirus pandemic" conceptual framework. The purpose of this work is to study the linguistic ways of representing the conceptual framework of the "coronavirus pandemic" and to identify its structure. The empiric material is lexical units obtained by continuous sampling from English-language websites and online magazines for 2020-2022. The scientific novelty of the study lies in an attempt to study and model the conceptual framework of the "coronavirus pandemic" and consider the means of its representation. In this study, the following methods were used: continuous sampling method, analysis, synthesis, cognitive modeling method, contextual method, word-formation analysis, as well as quantitative analysis.

Ключевые слова: discource, conceptual framework, representatives, coronavirus, pandemic, periphery, core, concept, linguistic sign, COVID-19

Аннотация: Статья посвящена изучению подросткового дискурса в лингвоперсонологическом аспекте. Предметом исследования выступают языковые и коммуникативно-прагматические характеристики дискурсивной личности подростка. Объектом исследования является корпус языковых средств реализации подростком манипулятивных стратегий и тактик. Дискурсивная личность рассматривается автором как участник определенных коммуникативных ситуаций, схема коммуникации которых детерминирует выбор языковых средств – вербальных и невербальных. В статье исследуется роль интенции, реализуемой подростком в двух дискурсивных диадах при общении со сверстниками - "подросток-подросток" и со взрослыми - "подросток-взрослый". В статье используются количественный, описательно-сопоставительный, контекстуальный и ситуативно-интерпретационный методы исследования.   Новизна исследования обусловлена тем, что впервые проводится исследование коммуникативных стратегий и тактик манипулятивного воздействия подростков во взаимодействии с окружением на материале телевизионных сериалов. Дискурсивная личность в пространстве телевизионных сериалов является отражением реального подростка. В результате проведённого исследования было установлено, что поведение подростка-манипулятора детерминируется гендерными параметрами, а также закреплённостью за зоной дискурсивного пространства. Доминантными коммуникативными стратегиями и тактиками дискурсивной личности подростка являются: тактика шантажа, вербальной инсинуации, угрозы. Перспективным видится изучение типовых дискурсивных личностей в других типах коммуникации, а также более детальное изучение гендерного аспекта с позиций гендерной лингвистики.

Ключевые слова: дискурсивная личность, подростковый дискурс, коммуникативное пространство, коммуникативные стратегии, коммуникативные тактики, коммуникация, дискурсивные практики, дискурсивное пространство, антропоцентрическая лингвистика, речевая манипуляция

Abstract: The article is devoted to the study of adolescent discourse in the linguopersonological aspect. The subject of the study is the linguistic and communicative-pragmatic characteristics of the discourse personality of a teenager. The object of the study is a set of linguistic means of implementing manipulative strategies and tactics by a teenager. A discourse personality is considered as a participant of certain communicative events, the communication scheme of which determines the choice of linguistic means – lexical, grammatical, stylistic. In the research quantitative, descriptive-comparative, contextual and situational-interpretative research methods were used. The article examines the role of the intention realized by a teenager in two discursive dyads while communicating with peers and with adults. The novelty of the study is determined by the fact that for the first time a study of communicative strategies and tactics of manipulative influence of adolescents in interaction with the environment is conducted on the material of television series. A discourse personality in television series is a reflection of a real teenager. As a result, it was found out that the behavior of a manipulative teenager is determined by gender parameters, as well as anchoring to the zone of discursive space. Dominant communicative strategies and tactics of a discourse personality of a teenager are the following: tactics of blackmail, verbal insinuation, threats. It seems promising to study typical discourse personalities in other types of communication, as well as a more detailed description of the gender aspect from the standpoint of gender linguistics.

Keywords: communicative space, communicative strategies, discursive space, discourse practice, communication, communicative tactics, adolescent discourse, discourse personality, anthropocentric linguistics, speech manipulation

Аннотация: Предметом данного исследования является специфика реализации диахронической эмерджментности текстового пространства на примере гипертекста. С точки зрения психолингвистики и лингвосинергетики научный интерес представляет собой результат осмысления текстового пространства. В этой связи актуальность темы исследования заключается в неоднозначности движения текстового пространства, проявляющегося в приращении смысла в результате побуждения к речевой деятельности индивидуума в целях проекции эмоционально значимой информации. Такой процесс в лингвосинергетической науке принято называть эмерджментностью. Данное явление представляет собой результат восприятия креолизованного текста, а также структурирует фрагменты семантических и ассоциативно-смысловых полей. В статье приводятся результаты направленного психолингвистического эксперимента, который продемонстрировал процесс приращения смысла, образованного в результате восприятия сложного текстового образования. Описана методология организации и проведения экспериментальной работы.   Научная новизна исследования отражается в использовании нового подхода к изучению специфики развития смысла. Направленный психолингвистический эксперимент позволил определить роль эмерджментности в формировании динамики семантического текстового пространства. Наряду с этим, выделены возможности изучаемого явления, которые раскрываются в образовании новых систем, что является демонстрацией движения текстового пространства. В результате выявлены две группы компонентов эмерджментности: первая представлена развивающими основную мысль комментариями, распределяющимися по темам; вторая – контрадикции, представляющие собой логически противоречивые высказывания, не соответствующие теме стимульного материала.В ходе реализации информационного потока текста возникают новые смыслы, тематические разветвления, потенциальная возможность предугадывания которых является значимой для диахронической эмерджентности.

Ключевые слова: приращение смысла, эмерджментность, лингвосинергетический эксперимент, креолизованный текст, гиепртекст, психолингвистика, восприятие, лингвосинергетический процесс, психолингвистический эксперимент, прикладная лингвистика

Abstract: The subject of this study is the specifics of the implementation of the diachronic emergence of the text space on the example of hypertext. From the point of view of psycholinguistics and linguosynergetics, scientific interest is the result of understanding the text space. In this regard, the relevance of the research topic lies in the ambiguity of the movement of the text space, manifested in the increment of meaning as a result of prompting an individual to speech activity in order to project emotionally significant information. Such a process in linguosynergetic science is commonly called emergence. This phenomenon is the result of the perception of a creolized text, and also structures fragments of semantic and associative semantic fields. The article presents the results of a directed psycholinguistic experiment that demonstrated the process of increment of meaning formed as a result of the perception of a complex text formation. The methodology of the organization and conduct of experimental work is described. The scientific novelty of the research is reflected in the use of a new approach to the study of the specifics of the development of meaning. The directed psycholinguistic experiment made it possible to determine the role of emergence in the formation of the dynamics of semantic text space. Along with this, the possibilities of the phenomenon under study are highlighted, which are revealed in the formation of new systems, which is a demonstration of the movement of the text space. As a result, two groups of emergence components have been identified: the first is represented by comments developing the main idea, distributed by topics; the second is contradictions, which are logically contradictory statements that do not correspond to the topic of the stimulus material. In the course of the implementation of the information flow of the text, new meanings, thematic ramifications arise, the potential possibility of anticipating which is significant for diachronic emergence.

Keywords: linguosynergetic process, perception, psycholinguistics, hypertext, creolized text, linguosynergetic experiment, emergence, increment of meaning, psycholinguistic experiment, applied linguistics

Аннотация: Предметом исследования являются омонимы и многозначные слова. Проблема омонимии и полисемии всегда вызывает много вопросов, т.к. иногда нет чёткой границы, где заканчивается многозначность и начинается омонимия. Действительно, граница между омонимией и полисемией неустойчива, проницаема, она всё время нарушается, причём не только со стороны полисемии, когда вследствие выпадения «промежуточного звена» связь между отдельными значениями полисемантического слова утрачивается, и оно распадается на два различных слова - омонима, но также (что отмечается лишь немногими авторами) и со стороны омонимии, когда в силу действия разного рода причин между двумя омонимичными словами возникает семантическая связь и эти слова сливаются в одно полисемантичное слово. Целью статьи является разграничение омонимов от многозначных слов с помощью эксперимента между носителями языка, путём выявления слов-омонимов среди респондентов.  В данной статье особое внимание будет уделено разграничению этих явлений психолингвистическим методом. Также автор прибегает к описательному методу при проведении исследования. Лексическим богатством любого языка являются слова, которые связаны друг с другом, но имеют разные значения и выполняют разные функции. В разговорной речи одни слова по значению близки друг другу, а другие являются противоположными по своей семантике. Некоторые слова, не являясь близкими по своему содержанию, бывают похожими друг на друга по внешнему оформлению, форме, написанию и произношению. Группу таких слов лексической системы языка принято называть омонимами. Новизна исследования заключается в том, что автор впервые предпринял попытку разграничить омонимию и многозначные слова в марийском языке с помощью психолингвистического метода. Основные выводы статьи заключаются в том, что проведённый ассоциативный эксперимент одним из эффективных способов при разграничении двух лексических явлений. Конечно, на характер ассоциаций оказывает влияние и возраст, и географические условия, и профессия человека, а также уровень владения марийским языком, но, тем не менее, мнения респондентов в основном совпадают с лексикографическими данными.

Ключевые слова: омонимы, полисемия, лексикология, психолингвистика, марийский язык, семантика, ассоциативный эксперимент, лексические омонимы, омоформы, омографы

Abstract: The subject of the study are homonyms and polysemous words. The problem of homonymy and polysemy always raises many questions, because sometimes there is no clear boundary where ambiguity ends and homonymy begins. Indeed, the boundary between homonymy and polysemy is unstable, permeable, it is constantly violated, and not only by polysemy, when, due to the loss of an "intermediate link", the connection between the individual meanings of a polysemantic word is lost, and it splits into two different homonymous words, but also (which is noted by only a few authors) by Homonymy is when, due to the action of various kinds of reasons, a semantic connection arises between two homonymous words and these words merge into one polysemantic word.The purpose of the article is to distinguish homonyms from polysemous words using an experiment between native speakers, by identifying homonymous words among respondents.  In this article, special attention is paid to the differentiation of these phenomena by the psycholinguistic method. The author also uses a descriptive method when conducting research. The lexical richness of any language is words that are related to each other, but have different meanings and perform different functions. In colloquial speech, some words are close to each other in meaning, while others are opposite in their semantics. Some words, while not being close in content, can be similar to each other in appearance, shape, spelling and pronunciation. A group of such words in the lexical system of the language is commonly called homonyms. The novelty of the research lies in the fact that the author for the first time made an attempt to distinguish homonymy and polysemous words in the Mari language using a psycholinguistic method. The main conclusions of the article are that the conducted associative experiment is one of the most effective ways to distinguish between two lexical phenomena. Of course, the nature of associations is influenced by age, geographical conditions, a person's profession, as well as the level of proficiency in the Mari language, but, nevertheless, the opinions of respondents mostly coincide with lexicographic data.

Keywords: mari language, semantics, associative experiment, lexical homonyms, homoforms, homographs, psycholinguistics, lexicology, polysemy, homonyms