Аннотация:
Основной целью исследования является анализ жанрового своеобразия русского (советского) детского стихотворного рассказа 1920-1940-х гг. о путешествиях иностранцев в СССР, выявление дидактического значения этих произведений. В основе статьи лежат произведения Л. Лесной, П. Яковлева, Л. Зилова и С. Маршака. Представлены два типа стихотворных рассказов о путешествии иностранцев: паломнические поездки обездоленных детей из угнетенных стран / любопытных западных детей, а также путешествия состоятельных западных людей в СССР. Анализируются общие жанровые особенности данного типа произведений, среди которых информативность, специфический хронотоп, описания дороги, окружающей обстановки и т.д. Кроме того, рассматриваются уникальные черты этих произведений: использование элементов других жанров (сказки, приключения, путешествия), акцент на решении идейно-смысловых задач. В данной работе актуализированы темы интернационализма, единства народов, расовой дискриминации, а также проблемы, связанные с советской идеологией, нормами поведения и универсальной моралью. Научная новизна работы заключается в комплексном подходе как к классическому, так и к малоизученному материалу, включая произведения забытых или менее известных поэтов. Среди методов исследования, используемых в данной работе, выделяются несколько ключевых подходов: сопоставительный, герменевтический, сравнительно-типологический и имманентный анализ. С помощью разных художественных приемов, такие как контраст, детализация, использование эмоционально окрашенной лексики, метафор, повторов, эпитетов, мотива сна, жанровых элементов загадки, перевертыша и т.д., воспроизводится сложный физический и духовный путь персонажей к идеалу, создаются образ угнетенных стран и их жителей, а также образ простых советских людей и чудаков-богачей с Запада, отражается широкий спектр советских реалий через остраненный взгляд. В результате исследования выявляется, что стихотворный рассказ о путешествиях иностранцев в СССР 1920-1940-х годов имеет уникальное дидактическое значение: он не только носит развлекательный, познавательный характер для юных читателей, но и способствует созданию положительного понимания советской реальности и идеологических основ.
Ключевые слова:
образ угнетенных стран, советская идеология, приключение, путешествия иностранцев, стихотворный рассказ, русская детская литература, хожение, чудаки, мотив сна, дидактика
Abstract:
The main purpose of the study is to analyze the genre originality of the Russian (Soviet) children's poetic story of the 1920s-1940s about the travels of foreigners in the USSR, to identify the didactic significance of these works. The article is based on the works of L. Lesnoy, P. Yakovlev, L. Zilov and S. Marshak. There are two types of poetic stories about the journey of foreigners: pilgrimage trips of disadvantaged children from oppressed countries / curious Western children, as well as trips of wealthy Westerners to the USSR. The general genre features of this type of works are analyzed, including information content, specific chronotope, descriptions of the road, the environment, etc. In addition, the unique features of these works are considered: the use of elements of other genres (fairy tales, adventures, travel), an emphasis on solving ideological and semantic tasks. In this work, the topics of internationalism, unity of peoples, racial discrimination, as well as problems related to Soviet ideology, norms of behavior and universal morality are updated. The scientific novelty of the work lies in a comprehensive approach to both classical and little-studied material, including works by forgotten or lesser-known poets. Among the research methods used in this work, several key approaches are distinguished: comparative, hermeneutical, comparative typological and immanent analysis. With the help of various artistic techniques, such as contrast, detailing, the use of emotionally colored vocabulary, metaphors, repetitions, epithets, the motif of a dream, genre elements of a riddle, a shifter, etc., the complex physical and spiritual path of the characters to the ideal is reproduced, the image of oppressed countries and their inhabitants, as well as the image of ordinary Soviet people and cranks are created-rich people from the West, a wide range of Soviet realities is reflected through a detached look. As a result of the research, it is revealed that the poetic story about the travels of foreigners in the USSR of the 1920s and 1940s has a unique didactic significance: it is not only entertaining and informative for young readers, but also contributes to the creation of a positive understanding of Soviet reality and ideological foundations.
Keywords:
didacticism, dream motif, cranks, journey, image of oppressed countries, adventure, Soviet ideology, travels of foreigners, poetic story, Russian children's literature