Аннотация: Актуальность изучения проблемы толерантности в студенческой среде университета заключается в том, что к настоящему времени сложилось панорамное видение проблемы толерантности. Следует отметить, что именно молодёжь является главным субъектом проявления толерантности. Так как именно в этот период социализации человека ему посредством социальных институтов закладывают те нормы мировоззрения, с которыми он будет вести дальнейшую жизнь в обществе.
В этой связи необходимо выяснить субъективное отношение студентов к толерантности как социальному феномену, рассмотреть факторы формирования толерантности у студентов, выявить представления студенческой молодежи о толерантности, определить осведомленность студентов о термине «толерантность». В данной статье представлен анализ представлений студенческой молодежи города Барнаула о феномене толерантности.
Исследование было реализовано посредством количественного метода сбора информации – опроса в форме анкетирования. Генеральную совокупность исследования составили студенты г. Барнаула. Объем выборочной совокупности составил 348 человек. Тип выборки - целенаправленная. В исследовании был использован такой метод отбора, как метод стихийного отбора. Подавляющее большинство студенческой молодёжи считают тему толерантности актуальной, а также отмечают необходимость толерантности в российском обществе. Превалирующая часть студенческой молодежи считает, что воспитанию толерантности следует уделять значительное внимание. Для студентов города Барнаула наиболее сложны в проявлении оказались такие виды толерантности, как: политическая, межнациональная, гендерная, межконфессиональная и сексуально-ориентационная. В современном российском обществе самыми нужными видами толерантности по мнению студентов являются сексуально-ориентационная толерантность, межнациональная толерантность, толерантность к различным формам самовыражения. Физиологическая, религиозная и гендерная получили меньший процент ответов респондентов, из чего можно сделать вывод о том, что студенты не считают нужными эти виды толерантности. чаще всего по мнению студентов тема толерантности поднимается в социальных сетях. Большинство студентов города Барнаула считают, что толерантность освещается в положительном ключе.

Abstract: The relevance of studying the problem of tolerance among university students lies in the fact that by now there has been a panoramic vision of the problem of tolerance. It should be noted that it is the youth who is the main subject of tolerance. Since it is during this period of human socialization that the norms of the worldview with which he will lead his future life in society are laid down for him through social institutions.
In this regard, it is necessary to clarify the subjective attitude of students to tolerance as a social phenomenon, to consider the factors of tolerance formation among students, to identify the ideas of students about tolerance, to determine the awareness of students about the term "tolerance". This article presents an analysis of the ideas of the student youth of the city of Barnaul about the phenomenon of tolerance.
The study was implemented through a quantitative method of collecting information – a survey in the form of a questionnaire. The general body of the study was made up of students from Barnaul. The sample size was 348 people. The type of sampling is targeted. The study used a selection method such as the method of spontaneous selection. The vast majority of students consider the topic of tolerance to be relevant, and also note the need for tolerance in Russian society. The prevailing part of the student youth believes that significant attention should be paid to the education of tolerance. For students of the city of Barnaul, such types of tolerance as political, interethnic, gender, interfaith and sexual orientation turned out to be the most difficult to manifest. In modern Russian society, the most necessary types of tolerance, according to students, are sexual orientation tolerance, interethnic tolerance, tolerance to various forms of self-expression. Physiological, religious and gender issues received a lower percentage of respondents' responses, from which it can be concluded that students do not consider these types of tolerance necessary. Most often, according to students, the topic of tolerance is raised on social networks. The majority of Barnaul students believe that tolerance is highlighted in a positive way.

Аннотация: В современном мире имеет место значительное число столкновений в Интернет-пространстве, которые встречаются не только в личном общении онлайн, но и на различных социальных сетях с большим количеством участников. Практически любая социальная сеть, в которой поддерживается функция обсуждения, комментирования предоставляемой информации, позволяет наблюдать ряд предконфликтных и конфликтных ситуаций. Несмотря на то, что пространство, в котором происходит общение, виртуальное, последствия от конфликтов в нем могут быть более чем реальные, причем как для отдельной личности, так и для ряда участников. Конфликтные ситуации могут оказывать влияние на повседневную жизнь оппонентов и в совокупности воздействовать на социальные процессы в обществе. В своей работе автор углубленно изучает природу возникновения конфликтов в социальных сетях. Исследование было реализовано посредством количественного метода сбора информации – опроса в форме анкетирования. Генеральную совокупность исследования составили студенты г. Барнаула, являющиеся пользователями социальных сетей. Исследование проводилось с использованием выборочного метода. Выборочная совокупность составляет 367 респондентов. Объём выборки определился возможностями исследователя. Была использована одноступенчатая выборка, единицей отбора выступали конкретные студенты. По результатам исследования были сделаны следующие выводы.
Во-первых, подавляющее большинство студентов используют социальные сети каждый день, однако только половина из них участвовала или участвует в конфликтах на их территории.
Во-вторых, студенты чаще всего конфликтуют в социальных сетях с незнакомыми людьми и в комментариях сообществ.
В-третьих, одной из важных проблем социальных сетей все еще остается троллинг. Значительная часть (опрошенных) студентов становились жертвами троллей.
В-четвертых, большинство конфликтов в социальных сетях, в которых участвуют студенты, непродолжительны и происходят посредством словесных дебатов.
В-пятых, большинство студентов выбирают более «миролюбивую» стратегию поведения.
В-шестых, многие студенты определяют начало конфликта в социальной сети по негативным эмоциям от взаимодействия и главной особенностью описываемых конфликтов считают наличие физической дистанции.

Abstract: In the modern world, there is a significant number of collisions in the Internet space, which occur not only in interpersonal communication online, but also on various social networks with a large number of participants. Almost any social network that supports the function of discussion, commenting on the information provided, allows you to observe a number of pre-conflict and conflict situations. Despite the fact that the space in which communication takes place is virtual, the consequences of conflicts in it can be more than real, both for an individual and for a number of participants. Conflict situations can have an impact on the daily life of opponents and collectively affect social processes in society. In his work, the author studies in depth the nature of conflicts in social networks. The study was implemented through a quantitative method of collecting information – a survey in the form of a questionnaire. The general totality of the study was made up of students from Barnaul who are users of social networks. The study was conducted using a selective method. The sample totals 367 respondents. The sample size was determined by the capabilities of the researcher. A single-stage sampling was used, the selection unit was specific students. According to the results of the study, the following conclusions were made.
Firstly, the vast majority of students use social networks every day, but only half of them have participated or are involved in conflicts. Secondly, students most often conflict on social networks with strangers and in community comments. Thirdly, trolling is still one of the important problems of social networks. A significant part of the (interviewed) students became victims of trolls. Fourth, most of the conflicts in social networks in which students participate are short-lived and occur through verbal debates. Fifth, most students choose a more "peaceful" behavior strategy.
Sixth, many students determine the beginning of a conflict in a social network by negative emotions from interaction and consider the presence of physical distance to be the main feature of the described conflicts.

Аннотация: Предметом данного исследования стали досуговые практики как фактор семейных конфликтов. Актуальность изучения проблемы досуговых практик как фактора семейных конфликтов заключается в том, что семейный досуг имеет существенное влияние на взаимоотношения членов семьи, может улучшить отношения, если будет правильно организован, или же усугубить проблемные ситуации. Практическая значимость исследования заключается в повышении осведомленности взрослого поколения о важности организации семейного досуга, что позволит снизить уровень конфликтности в семьях. Для изучения влияния досуговых практик на возникновение конфликтов в семье была разработана методика и проведено социологическое исследование среди жителей города Барнаула. Исследование было реализовано посредством количественного метода сбора информации – опроса в форме анкетирования.   В процессе научного исследования были использованы следующие методы: описательный метод; метод категоризации; метод анализа, а также опрос. Для изучения влияния досуговых практик на возникновение конфликтов в семье была разработана методика и проведено социологическое исследование среди жителей города Барнаула. По результатам исследования о досуговых практиках как фактора семейных конфликтов были сделаны следующие выводы:
Во-первых, респонденты предпочитают потребление разного вида контента как форму семейного досуга.
Во-вторых, респонденты довольно много времени уделяют организации семейного досуга, логично, что они часто заинтересованы в нем.
В-третьих, респонденты считают, что главная роль досуга – укрепление и сплочение членов семьи. Они редко спорят из-за досуга, а когда спорят, то в основном из-за его форм и содержания.
В-четвертых, уровень конфликтности в семьях респондентов низкий. Респонденты чаще сталкиваются с кратковременными и поверхностными конфликтами, что говорит об их желании сохранить близкие отношения.

Abstract: The subject of this study is leisure practices as a factor of family conflicts. The relevance of studying the problem of leisure practices as a factor of family conflicts lies in the fact that family leisure has a significant impact on the relationships of family members, can improve relationships if properly organized, or aggravate conflict situations. The practical significance of the study is to increase the awareness of the adult generation about the importance of organizing family leisure, which will reduce the level of conflict in families. To study the influence of leisure practices on the occurrence of conflicts in the family, a methodology was developed and a sociological study was conducted among residents of the city of Barnaul. The study was implemented through a quantitative method of collecting information – a survey in the form of a questionnaire. In the process of scientific research, the following methods were used: descriptive method; categorization method; analysis method, as well as a survey. To study the influence of leisure practices on the occurrence of conflicts in the family, a methodology was developed and a sociological study was conducted among residents of the city of Barnaul. According to the results of the study on leisure practices as a factor of family conflicts, the following conclusions were made:
Firstly, respondents prefer the consumption of different types of content as a form of family leisure.
Secondly, respondents spend quite a lot of time organizing family leisure, it is logical that they are often interested in it.
Thirdly, respondents believe that the main role of leisure is to strengthen and unite family members. They rarely argue about leisure, and when they argue, it is mainly because of its forms and content. Fourth, the level of conflict in the respondents' families is low. Respondents are more likely to encounter short-term and superficial conflicts, which indicates their desire to maintain close relationships.