Аннотация: Предметом исследования являются профилактические мероприятия, направленные против экстремистской деятельности в условиях фальсификации истории в молодежной среде. Опираясь на результаты опросов студентов, материалы анкетного опроса учащейся молодежи в Кемеровской, Новосибирской и Челябинской областях и в Республике Алтай, анализируются факторы, создающие благоприятную среду для фальсификации истории и роста экстремистских проявлений. В работе показан принцип выстраивания профилактической работы, направленный на противодействие распространения экстремистских идеологий среди молодежи. Приводится опыт по профилактике экстремистской деятельности в Кемеровском государственном медицинском университете, который можно использовать в средних и высших учебных заведениях. В основе любой экстремистской деятельности всегда кроется экстремистская идеология, которая базируется на ложной трактовке исторических событий и фактов, то есть на преднамеренном искажении истории. Два этих явления тесно взаимосвязаны. Следовательно, профилактика экстремистских проявлений невозможна без понимания механизмов фальсификации истории и противодействия ей. Знание истории России молодежью является важным инструментом в профилактической работе по фальсификации истории, а значит и экстремистской деятельности.
Значительная часть профилактической работы должна проводиться на уроках истории еще в школе. Формирование у молодежи основательных знаний по ключевым событиям истории России, чувства патриотизма, навыков по работе с информацией является приоритетным направлением в противоэкстремистской деятельности и невозможно без систематической и многоплановой реализации данного направления в учебных заведениях, начиная со школьной скамьи и заканчивая вузом. Для чего необходимо осуществлять подготовку и переподготовку педагогических кадров, работающих с молодежью и менять подходы в преподавании истории.

Abstract: The subject of this research is the preventive measures aimed against extremist activity in the conditions of falsification of history in youth environment. Leaning on students’ survey results, questionnaire materials of the student youth of Kemerovo Oblast, Novosibirsk Oblast, Chelyabinsk Oblast and Altai Krai, the author analyzes the factors that create favorable environment for falsification of history and growth of extremist manifestations. The article demonstrates the principle of organization of measures for countering the proliferation of extremist ideologies among youth. The experience of Kemerovo State Medical University on preventing extremist activity, which can be also use in other secondary and higher educational institutions, is described. Extremist ideology that is based on erroneous interpretation of historical facts and events, i.e. intentional distortion of history, underlied any extremist activity. These two phenomena and interrelated. Therefore, prevention of extremist manifestations is impossible without understanding and countering the mechanisms of falsification of history. Knowledge of the Russian history among youth is an important tool in prevention of falsification of history, and thus, extremist activity. A significant part of preventive work should be conducted starting from middle school history classes. The formation of fundamental knowledge on the key events of the Russian history, sense of patriotism, skills of working with information among youth is the property vector of anti-extremist activity, and is impossible without systematic and extensive implementation of this direction in educational institutions, beginning in grade school and continuing through university. The author underlines the need for training pedagogical personnel and changing approaches in teaching history.