Аннотация: Кадровое обеспечение контрольно-надзорных органов в современной России представляет собой один из ключевых и одновременно слабо изученных элементов механизма государственного контроля (надзора). Предметом данного научного исследования является механизм совершенствования кадрового обеспечения контрольно-надзорных органов в условиях реализации реформы контрольно-надзорной деятельности. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы как повышение уровня профессионализма и компетентности государственных служащих, так как развитие общественных отношений обуславливает необходимость совершенствования профессиональных знаний, навыков и умений должностных лиц государственных органов. Методологию данного исследования составляет диалектический метод познания. При написании статьи применялись также методы анализа, аналогии и изучения нормативно-правовых норм. Основными выводами проведенного исследования являются: во-первых, важность и актуальность разработки рекомендацией по повышению профессионального уровня государственных служащих контрольно-надзорных органов путем периодического повышения их квалификации в соответствующей сфере профессиональной деятельности; во-вторых, необходимость создания системы психологического обеспечения кадровой работы в контрольно-надзорных органах; в-третьих, необходимость участия государственных служащих контрольно-надзорных органов в научно-практических мероприятиях различного формата; в-четвертых, необходимость применения электронных информационных технологий в контрольно-надзорной деятельности.

Abstract: Regulatory bodies staffing in modern Russia is one of the key, and at the same time, poorly studied, elements of state control. The research subject is regulatory bodies staffing improvement mechanism in the context of the reform of control and supervision activities. The author considers such aspects of the topic as the increase of professional competence of public servants, since the development of social relations determines the necessity to improve professional knowledge, skills, and competence of public officials. The research methodology is based on the dialectical method of cognition. The author also uses the methods of analysis, analogy and study of legal norms. The author comes to the following conclusions: firstly, it is important to develop recommendations for public servants’ professional development by means of periodical professional training in their field of work; secondly, it is necessary to create the system of psychological support of personnel management in regulatory bodies; thirdly, it is necessary to involve public servants in various research and practice events; fourthly, it is necessary to use information technologies in control and supervision activities. 

Аннотация: Дополнительное профессиональное образование в сфере государственной гражданской службы играет ключевую роль в реализации административной реформы и занимает центральное место в системе подготовки профессиональных кадров государственного управления. Предметом исследования данной научной статьи являются различные аспекты прохождения профессиональной подготовки и повышения квалификации государственными гражданскими служащими. Цель работы заключается в исследовании нормативно-правовой базы, регулирующей сферу дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих, и выявлении пробелов в правовом регулировании указанной сферы. Методологию данного исследования составляет диалектический метод познания. При написании статьи применялись также методы анализа, аналогии и изучения нормативно-правовых норм. В результате исследования были выявлены пробелы и коллизии в правовом регулировании сферы дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих. Автор, проанализировав нормативно-правовую базу и изучив правоприменительную практику, предлагает несколько способов устранения существующих правовых пробелов действующего законодательства Российской Федерации в рассматриваемой сфере.

Abstract: A continuing professional education in the sphere of public service is a key factor of an administrative reform, and is central to the system of personnel training for public administration. The research subject includes various aspects of employment education and skills improvement of public servants. The author attempts at studying the legal framework regulating the sphere of employment education of public servants and revealing the gaps in the legal regulation of this sphere. The research methodology is based on the dialectical research method. The author applies the methods of analysis, analogy and legal provisions studying. The author detects the gaps and collisions in legal regulation of the sphere of a continuing professional education of public servants. On the base of the analysis of the legal base and law enforcement practice, the author offers the ways of eliminating the existing legal gaps in the current legislation of the Russian Federation in this sphere.